社区梦想中心项目签约仪式在银川举行
2020年10月15日,上海真爱梦想公益发展中心社区梦想中心项目签约仪式在银川市兴庆区社会组织孵化中心举行。宁夏昊善社会工作发展服务中心、宁夏吉庆公益基金会、银川市民族综合福利院、吴忠市至善社会工作服务中心、固原市雨露社会工作服务中心、中卫市博慧社工服务中心作为宁夏地区梦想中心项目合作机构，参加了本次活动。
签约仪式现场，真爱梦想社区发展部总监孟冬青老师详细介绍了社区梦想中心项目背景、服务内容、方式。随后，宁夏昊善社会工作发展服务中心、上海真爱梦想公益发展中心签订枢纽机构合作协议，并为宁夏社区梦想中心项目合作伙伴机构颁发了捐赠牌。
为进一步让真爱梦想社区儿童素质教育项目执行方顺利实施，作为宁夏地区梦想中心项目枢纽机构，宁夏昊善社会工作发展服务中心邀请上海真爱梦想公益发展中心开展项目培训，各合作机构社区梦想中心项目人员参加了本次培训。
紧接着由上海真爱梦想公益发展中心吴云杰老师带大家以视觉探索卡为破冰游戏，开始了我们的第一场梦想体验课——《理财》梦想水立方。随后，吴老师分别从梦想课程的概念与课程的目标、课程框架等更深入的进行了讲解。同时带我们体验了一堂双师课《感叹号》。
培训最后，大家一起在便利贴上写下“我记得… 我希望…”，培训至此也进入了尾声。
培训结束后，上海真爱梦想公益发展中心、宁夏项目合作伙伴共同走进月牙湖乡小塘村了解儿童服务情况。上海真爱梦想公益发展中心对社区梦想中心建设提出了宝贵意见。
宁夏昊善社会工作发展服务中心的社区梦想中心落地社区为银川市兴庆区月牙湖乡小塘村。社区梦想中心建成后，宁夏昊善将通过梦想课程服务月牙湖乡近1200名儿童，切实加强困境儿童社会融入、提升困境儿童的素质教育，帮助困境儿童自信、从容、有尊严的长大，为困境儿童提供素养教育的梦想课程和亲子活动，促进社区与家庭融合，提升社区居民、志愿者和家长参与社区建设的积极性。
甘肃省人大教科文卫委员会、公益发展中心相关领导来到靖远县乌兰小学进行调研
2020年9月28日下午，省人大教科文卫委员会副主任委员、省人大常委会教科文卫工作委员会主任范鹏，十三届全国人大代表、兰州三毛实业股份有限公司纺纱厂细纱工范冬云，省教育厅教育协作办公室主任马原，省人大常委会教科文卫工委教科文卫处调研员王贺，真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平，真爱梦想公益发展中心政府关系事务总监刘国兴，真爱梦想公益发展中心西北区域主任王永斌一行，在市、县人大、县教育局相关领导的陪同下，来我校进行梦想中心项目实施情况调研。
省人大教科文卫委员会副主任委员、省人大常委会教科文卫工作委员会主任范鹏指出，实施好梦想中心项目，要围绕立德树人，提升梦想课程实施质量；要遵循教育规律，勇于改革创新；要坚持师生互动，促进多元发展；要坚持内外结合，从开放引源走向自主创新。
调研组一行在高校长的陪同下还观摩了学校素质拓展课程。在素质拓展课堂上，大家看到了一个个阳光、自信的少年。哑铃在他们手中上下翻飞，画笔在他们的手中游刃有余，优雅的琴声在从他们指尖荡出……
靖远县乌兰小学表示：我校将以梦想项目为引领，以扎实务实的工作作风，发挥教育行业的匠人精神，在教育这块沃土上深耕细作，培养出更多“求真、有爱的追梦人”！
梦想课程的实施，让学校有美感、教师有温度、学生有尊严、教育有故事。新时代呼唤新作为，新时代提出新要求。我校将以梦想项目为引领，不忘初心，牢记使命，抢占先机，争创一流，为国家培养出更多“求真、有爱的追梦人”。
甘肃省人大教科文卫委员会与公益发展中心来临洮县联合开展“梦想中心”项目调研活动
2020年9月26日，省人大教科文卫委员会副主任委员、省人大常委会教科文卫工作委员会主任范鹏，真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平一行来我县联合开展“梦想中心”项目调研活动。
调研中，调研组在市人大常委会副主任、市总工会主席王成文，县人大常委会主任蒋景林，县人大常委会副主任王建玲等人的陪同下，先后深入实验二小、五爱小学，通过实地走访、个人访谈等形式，对我县“梦想中心”项目开展情况进行详细了解。
在实验二小，调研组深入梦想课堂，观摩了具有特色的展示课。学校负责人向调研组介绍了学校推进梦想课程的举措，以及依托“梦想课程”在促进教师成长、学校发展、学生素养提升等方面的收获。
在五爱小学，调研组对学校的办学规模、办学特色、师资配备、学校文化、“梦想中心”建设场地规格等进行了详细了解。
通过调研，调研组指出，要继续深化与上海真爱梦想公益发展中心的合作，在立德树人上下功夫；要深入总结梦想课程开展的经验，改进教育方式、方法，让更多的学生快乐学习、幸福成长。
梦想课堂：为教师“赋能”
“同学们，请用你的鼻子‘带领’自己走路。”刚上课，听到福建省德化县阳光小学教师张雪芬的指令，四年级学生和老师一起让鼻子在身体的最前面，缓缓地从教室的一侧走了进来。“再让你的肚子‘带领’自己走路……”
这是一堂课名为《身体无限可能》的课，导入时，张雪芬和学生在玩游戏中感知身体部位的各种可能，她总是蹲下来倾听学生，还为学生设计“魔法拼图”等活动，让学生发挥想象展现自我，从而感知他们既是个体又是整体的一部分……
日前，凭借这堂课，张雪芬从2483名参赛者中突围，在福建厦门与另外8位教师获得了2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动的特等奖。
这项由上海真爱梦想公益发展中心（以下简称“真爱梦想”）主办的活动，每两年举办一届，此次举办的第三届活动历时近一年。
“教育的本质是唤醒，唤醒孩子的生命，也唤醒自己用‘行动带来改变’。‘梦想好课堂’是面向教育工作者的成长陪伴计划之一，我们希望通过所有人微小的努力，帮助每一个孩子自信、从容、有尊严地成长。”
唤醒、陪伴，更是一种赋能。
全国展评活动那段时间，“梦想好课堂”全国展评活动负责人、真爱梦想辽宁区域经理吕文婕一直没有休息好，每个环节都得仔细筹划，她还经常坐在会场第一排“随时待命”。毕竟，这场活动不能在最后关头出了岔子。301场县级（沙龙）展评、12场区域展评，再到最后35位教师进入全国评比，太多人付出了心血。
在许多梦想教师看来，“梦想好课堂”这样的展评活动更像是一个展示的平台，而不像一项比赛。
河南省南阳市内乡五小教师李芳带领学生学习《解决问题——创新思维》，帮助学生突破思维惯性解决问题，激发他们的创造力，最终在全国展评中获得二等奖，尽管没能拿到最高奖项，但这对他而言仍然是一个“很大的肯定”。内乡五小位于城乡接合部，有点腼腆的李芳以前没敢想过能到这么大的平台上展示自己。但2017年接触真爱梦想、实践梦想课程以后，他变了。以前几乎完全不懂信息技术的李芳，与学生在梦想课堂上慢慢琢磨趣味编程，在2018年的一次机器人编程大赛河南赛区中获得了团体第一名，还有两名学生获得了最佳选手。李芳看到了孩子眼里的光芒：“他们很喜欢这门课，我能感受到他们的学习兴趣。”梦想课程和梦想课堂给李芳“赋能”，李芳又给学生“赋能”。
“今年活动有一个不一样的地方，参加展评的教师需要在入围区域展评之前成功申请‘二星梦想教师’并参与培训。”活动评委、辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校党支部书记安勇说，“二星梦想教师”，需要在学校至少开展梦想课程一学期或上满16课时……
301场县级（沙龙）展评，12场区域展评，为何一年办这么多场活动？吕文婕说：“让教师彼此看见，拔节成长，而不仅仅为了评比。”
然而，“看见”“成长”的不仅仅是学科教师和梦想教师。
于超原本是吉林省孤儿学校的一名生活教师，可在这次全国展评活动中，她通过一节课拿到了特等奖。故事还要从2016年说起，当时吉林省孤儿学校建设了梦想中心教室，听完梦想课程的介绍后，于超被感染了。“虽然我是一个生活教师，可为什么不能去尝试一下呢？”
就这样，于超开始在班里讲授课程《远方的城市》，介绍各地的特色，一周一节课，坚持了一个学期。孩子们对这样的课程“喜欢的不得了”，此后于超又开设了《梦想剧场》《爱与梦想》等绘本课，“一发不可收拾”。
在这次活动中，于超上的是中学段的《职业人生》，她带领学生理解并规划未来的“人生”。“黄金岛、权力岛、安逸岛、挑战岛和其他岛，每个岛代表一种未来可能从事的职业，选择一个站上去并分享理由”，由此，于超让学生进行第一次“职业选择”。
“一个女孩选择了权力岛，但总结发言时说自己下次不会再选权力岛，因为她觉得这不是自己人生中最有价值的东西。”于超坦言，课堂上类似这样的活动让学生在心中逐渐明晰并形成自己的价值观。
2018年5月开始，于超成了“教师的教师”，到甘肃兰州、新疆且末、云南弥渡、黑龙江鹤岗、河北石家庄等地，为新的梦想教师进行培训指导，将梦想的种子传递出去。
“真爱梦想的活动其实在逐步实现‘赋能自己’到‘赋能他人’。”吕文婕说。
张雪芬也开启了从“赋能自己”到“赋能他人”的旅程。
2017年10月，当时张雪芬所在的阳光小学刚刚建立梦想中心教室，课程刚刚起步，有点茫然的张雪芬成了学校“第一个吃螃蟹的人”。“当时被梦想课多元、合作、探究的教学方式吸引，越研究越喜欢，后来成为学校梦想中心主任，变得越来越自信、阳光”。
通过真爱梦想，张雪芬“结识了许多梦想家人”，也给她带来了许多第一次：第一次坐飞机，第一次出省，第一次给老师上课……“这些宝贵的经历让我眼界更开阔，同时看到孩子们对梦想课的热爱和在梦想课上自信的笑容。”张雪芬说。
近两年，张雪芬开始担任县里的培训讲师，还代表县教育局到云南彝良等地送培送教，分享自己的成长过程，传播梦想的种子。
而像张雪芬、于超、李芳这样的教师还有许多，他们通过“滚雪球”的方式，让梦想教师队伍不断壮大，让课堂焕发光彩。这也正如梦想课堂的目标之一——为教师“赋能”，追求“好教师、好设计、好课堂、好经验”。
这是一堂课名为《身体无限可能》的课，导入时，张雪芬和学生在玩游戏中感知身体部位的各种可能，她总是蹲下来倾听学生，还为学生设计“魔法拼图”等活动，让学生发挥想象展现自我，从而感知他们既是个体又是整体的一部分……
日前，凭借这堂课，张雪芬从2483名参赛者中突围，在福建厦门与另外8位教师获得了2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动的特等奖。
这项由上海真爱梦想公益发展中心（以下简称“真爱梦想”）主办的活动，每两年举办一届，此次举办的第三届活动历时近一年。
“教育的本质是唤醒，唤醒孩子的生命，也唤醒自己用‘行动带来改变’。‘梦想好课堂’是面向教育工作者的成长陪伴计划之一，我们希望通过所有人微小的努力，帮助每一个孩子自信、从容、有尊严地成长。”
唤醒、陪伴，更是一种赋能。
全国展评活动那段时间，“梦想好课堂”全国展评活动负责人、真爱梦想辽宁区域经理吕文婕一直没有休息好，每个环节都得仔细筹划，她还经常坐在会场第一排“随时待命”。毕竟，这场活动不能在最后关头出了岔子。301场县级（沙龙）展评、12场区域展评，再到最后35位教师进入全国评比，太多人付出了心血。
在许多梦想教师看来，“梦想好课堂”这样的展评活动更像是一个展示的平台，而不像一项比赛。
河南省南阳市内乡五小教师李芳带领学生学习《解决问题——创新思维》，帮助学生突破思维惯性解决问题，激发他们的创造力，最终在全国展评中获得二等奖，尽管没能拿到最高奖项，但这对他而言仍然是一个“很大的肯定”。内乡五小位于城乡接合部，有点腼腆的李芳以前没敢想过能到这么大的平台上展示自己。但2017年接触真爱梦想、实践梦想课程以后，他变了。以前几乎完全不懂信息技术的李芳，与学生在梦想课堂上慢慢琢磨趣味编程，在2018年的一次机器人编程大赛河南赛区中获得了团体第一名，还有两名学生获得了最佳选手。李芳看到了孩子眼里的光芒：“他们很喜欢这门课，我能感受到他们的学习兴趣。”梦想课程和梦想课堂给李芳“赋能”，李芳又给学生“赋能”。
“今年活动有一个不一样的地方，参加展评的教师需要在入围区域展评之前成功申请‘二星梦想教师’并参与培训。”活动评委、辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校党支部书记安勇说，“二星梦想教师”，需要在学校至少开展梦想课程一学期或上满16课时……
301场县级（沙龙）展评，12场区域展评，为何一年办这么多场活动？吕文婕说：“让教师彼此看见，拔节成长，而不仅仅为了评比。”
然而，“看见”“成长”的不仅仅是学科教师和梦想教师。
于超原本是吉林省孤儿学校的一名生活教师，可在这次全国展评活动中，她通过一节课拿到了特等奖。故事还要从2016年说起，当时吉林省孤儿学校建设了梦想中心教室，听完梦想课程的介绍后，于超被感染了。“虽然我是一个生活教师，可为什么不能去尝试一下呢？”
就这样，于超开始在班里讲授课程《远方的城市》，介绍各地的特色，一周一节课，坚持了一个学期。孩子们对这样的课程“喜欢的不得了”，此后于超又开设了《梦想剧场》《爱与梦想》等绘本课，“一发不可收拾”。
在这次活动中，于超上的是中学段的《职业人生》，她带领学生理解并规划未来的“人生”。“黄金岛、权力岛、安逸岛、挑战岛和其他岛，每个岛代表一种未来可能从事的职业，选择一个站上去并分享理由”，由此，于超让学生进行第一次“职业选择”。
“一个女孩选择了权力岛，但总结发言时说自己下次不会再选权力岛，因为她觉得这不是自己人生中最有价值的东西。”于超坦言，课堂上类似这样的活动让学生在心中逐渐明晰并形成自己的价值观。
2018年5月开始，于超成了“教师的教师”，到甘肃兰州、新疆且末、云南弥渡、黑龙江鹤岗、河北石家庄等地，为新的梦想教师进行培训指导，将梦想的种子传递出去。
“真爱梦想的活动其实在逐步实现‘赋能自己’到‘赋能他人’。”吕文婕说。
张雪芬也开启了从“赋能自己”到“赋能他人”的旅程。
2017年10月，当时张雪芬所在的阳光小学刚刚建立梦想中心教室，课程刚刚起步，有点茫然的张雪芬成了学校“第一个吃螃蟹的人”。“当时被梦想课多元、合作、探究的教学方式吸引，越研究越喜欢，后来成为学校梦想中心主任，变得越来越自信、阳光”。
通过真爱梦想，张雪芬“结识了许多梦想家人”，也给她带来了许多第一次：第一次坐飞机，第一次出省，第一次给老师上课……“这些宝贵的经历让我眼界更开阔，同时看到孩子们对梦想课的热爱和在梦想课上自信的笑容。”张雪芬说。
近两年，张雪芬开始担任县里的培训讲师，还代表县教育局到云南彝良等地送培送教，分享自己的成长过程，传播梦想的种子。
而像张雪芬、于超、李芳这样的教师还有许多，他们通过“滚雪球”的方式，让梦想教师队伍不断壮大，让课堂焕发光彩。这也正如梦想课堂的目标之一——为教师“赋能”，追求“好教师、好设计、好课堂、好经验”。
“授渔计划.世纪长河”公益行为乡间小学建“梦想教室”
近日,“授渔计划·世纪长河”青州公益行暨“同在蓝天下”中美学生文化交流活动在山东省青州市实验中学举行。此次精准扶贫助学活动的展开,旨在进一步做好青州地区教育扶贫工作,构建良好体制机制,完善区域教育资源,促进地区教育事业的发展,多方面支持青州学生平安成长。
北京世纪长河集团和上海真爱梦想公益发展中心向青州市庙子镇小学和庙子初级中学代表授牌设立并冠名两间“梦想中心”教室。
中国社会福利基金会戚学森理事长发表讲话,他表示中国社会福利基金会作为民政部主办、主管的全国性公募基金会,多年来在教育扶贫领域形成了一套完善的公益体系,积累了大量的扶贫经验,推出了授渔计划等基金会的品牌项目,深入欠发达地区开展扶贫助学和安全教育工作。从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期,最艰巨的任务依然是脱贫攻坚,落实好精准扶贫工作,才能做到脱真贫、真脱贫。
此次公益活动得到了北京世纪长河科技集团有限公司的大力支持。董事长郭美玲是从庙子镇走出来的企业家,高中毕业离开家乡创业的她,对于家乡孩子的需求感同身受。为回报家乡,助推青州教育快速发展,快出人才、多出人才,她先后在家乡投资援建了庙子小学,改善山区小学的办学条件,设立了清华阳光奖项,表彰奖励了许多优秀教师。2014年又设立了“世纪长河教育基金”,奖励那些在教育教学工作中表现突出的优秀教师和在高考中取得优异成绩的优秀学生及贫困应届毕业生。该奖项已连续发放五年,每年为困境学生资助二十万元助学善款,目前已累计表彰奖励优秀师生256名。
与会领导嘉宾为2018年“世纪长河教育基金”优秀教师奖、优秀学生奖的获奖者颁奖。
今年, 爱心企业北京世纪长河集团又携手授渔计划、上海真爱梦想公益发展中心在庙子小学、庙子初中两所学校设立了“梦想中心”教室,并投资600万元援建庙子镇中心幼儿园。郭美玲希望自己微不足道的力量能够作为一个火花,点亮大家的内心,能够让大家手牵手影响到更多的人,传递爱心和正能量,帮助更多的孩子圆梦。
此外,活动现场还启动了“同在蓝天下”中美学生文化交流实践活动。来自北京大学、上海交大、香港大学等中国知名高校,以及美国耶鲁大学的学生开展志愿活动,来到青州与高一即将升高二的同学们开展教育和社会实践活动,培养训练具有国际视野和社会责任感的优秀青年人才。
据悉,此次活动由中国社会福利基金会携手中国青年网、北京授渔计划公益促进中心、北京世纪长河科技集团有限公司、青州市教育局共同举办。中国社会福利基金会理事长戚学森,山东省青州市副市长丁法剑,中国社会福利基金会理事、北京授渔计划公益促进中心理事长、世纪长河集团董事长郭美玲,著名慈善公益活动家、美国爱心基金会会长翁永凯等出席活动并为获得2018年“世纪长河教育基金”优秀教师奖、优秀学生奖的获奖者颁奖。
北京世纪长河集团和上海真爱梦想公益发展中心向青州市庙子镇小学和庙子初级中学代表授牌设立并冠名两间“梦想中心”教室。
中国社会福利基金会戚学森理事长发表讲话,他表示中国社会福利基金会作为民政部主办、主管的全国性公募基金会,多年来在教育扶贫领域形成了一套完善的公益体系,积累了大量的扶贫经验,推出了授渔计划等基金会的品牌项目,深入欠发达地区开展扶贫助学和安全教育工作。从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期,最艰巨的任务依然是脱贫攻坚,落实好精准扶贫工作,才能做到脱真贫、真脱贫。
此次公益活动得到了北京世纪长河科技集团有限公司的大力支持。董事长郭美玲是从庙子镇走出来的企业家,高中毕业离开家乡创业的她,对于家乡孩子的需求感同身受。为回报家乡,助推青州教育快速发展,快出人才、多出人才,她先后在家乡投资援建了庙子小学,改善山区小学的办学条件,设立了清华阳光奖项,表彰奖励了许多优秀教师。2014年又设立了“世纪长河教育基金”,奖励那些在教育教学工作中表现突出的优秀教师和在高考中取得优异成绩的优秀学生及贫困应届毕业生。该奖项已连续发放五年,每年为困境学生资助二十万元助学善款,目前已累计表彰奖励优秀师生256名。
与会领导嘉宾为2018年“世纪长河教育基金”优秀教师奖、优秀学生奖的获奖者颁奖。
今年, 爱心企业北京世纪长河集团又携手授渔计划、上海真爱梦想公益发展中心在庙子小学、庙子初中两所学校设立了“梦想中心”教室,并投资600万元援建庙子镇中心幼儿园。郭美玲希望自己微不足道的力量能够作为一个火花,点亮大家的内心,能够让大家手牵手影响到更多的人,传递爱心和正能量,帮助更多的孩子圆梦。
此外,活动现场还启动了“同在蓝天下”中美学生文化交流实践活动。来自北京大学、上海交大、香港大学等中国知名高校,以及美国耶鲁大学的学生开展志愿活动,来到青州与高一即将升高二的同学们开展教育和社会实践活动,培养训练具有国际视野和社会责任感的优秀青年人才。
据悉,此次活动由中国社会福利基金会携手中国青年网、北京授渔计划公益促进中心、北京世纪长河科技集团有限公司、青州市教育局共同举办。中国社会福利基金会理事长戚学森,山东省青州市副市长丁法剑,中国社会福利基金会理事、北京授渔计划公益促进中心理事长、世纪长河集团董事长郭美玲,著名慈善公益活动家、美国爱心基金会会长翁永凯等出席活动并为获得2018年“世纪长河教育基金”优秀教师奖、优秀学生奖的获奖者颁奖。
第二十一届公益发展中心“梦想视野——局长工作坊”在德兴举行
为进一步推动“梦想中心”项目建设，助力各区域提升义务教育的质量和水平，10月15日—16日，由江西省教育厅、上海真爱梦想公益发展中心主办的第二十一届真爱梦想“梦想视野——局长工作坊”活动在德兴市举行。省教育厅一级巡视员刘菊娇出席活动并讲话。
刘菊娇指出，今年6月，省教育厅与上海真爱梦想公益发展中心签署了战略合作协议，计划在2020-2023年四年间，由双方各筹集资金一亿元，为全省1000所义务教育阶段学校建设“梦想中心”，开发“梦想课程”免费给项目学校不同年级使用，并为所有“梦想教师”免费提供“梦想课程”微课资源。这充分体现了公益发展中心对江西发展的关心支持和对革命老区人民的深情厚谊，彰显了公益发展中心的社会责任感和真挚的爱心。此次真爱梦想“梦想视野——局长工作坊”活动的举办，为广大教育工作者和教育职能部门提供了一个互相交流、互相学习的平台，希望各地能建好用好“梦想中心”，充分发挥梦想课程在促进学生成长，提升教学水平，提升教育质量等方面的作用，从制度上保障相关课程和活动的顺利开展，促进教育均衡发展。
刘菊娇强调，各地要迅速启动“梦想中心”建设，切实抓好项目的落实。一是进一步提高认识，落实工作责任。各地各校要抓住“梦想中心”项目建设的有利契机，提高思想认识，精心组织，成立领导小组，要责任到人、落实到位、保证效果，争取项目尽早落地落实；二是进一步聚焦问题，加快建设进度。积极谋划，列出问题清单，加强沟通协作，加快项目推进，确保项目按时间节点有序规范推进；三是进一步加强管理，发挥示范作用。要加强管理，充分发挥梦想课程在促进学生成长、提升教师水平、提高教育质量等方面的作用，强化教研，全面开好梦想课程。发挥第一批项目学校的示范引领作用，引领和带动其他县区、学校后续逐步推广。
活动上，上海真爱梦想公益发展中心与我省27个县（市、区）签订了梦想中心项目合作协议。活动结束后，刘菊娇在上海真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平等陪同下先后实地观摩了银城二小和德兴二中的梦想课程。
全省11个设区市教育局、赣江新区社会发展局，40个县（市、区）教育局分管局长和部分项目学校校长等参加活动。
刘菊娇指出，今年6月，省教育厅与上海真爱梦想公益发展中心签署了战略合作协议，计划在2020-2023年四年间，由双方各筹集资金一亿元，为全省1000所义务教育阶段学校建设“梦想中心”，开发“梦想课程”免费给项目学校不同年级使用，并为所有“梦想教师”免费提供“梦想课程”微课资源。这充分体现了公益发展中心对江西发展的关心支持和对革命老区人民的深情厚谊，彰显了公益发展中心的社会责任感和真挚的爱心。此次真爱梦想“梦想视野——局长工作坊”活动的举办，为广大教育工作者和教育职能部门提供了一个互相交流、互相学习的平台，希望各地能建好用好“梦想中心”，充分发挥梦想课程在促进学生成长，提升教学水平，提升教育质量等方面的作用，从制度上保障相关课程和活动的顺利开展，促进教育均衡发展。
刘菊娇强调，各地要迅速启动“梦想中心”建设，切实抓好项目的落实。一是进一步提高认识，落实工作责任。各地各校要抓住“梦想中心”项目建设的有利契机，提高思想认识，精心组织，成立领导小组，要责任到人、落实到位、保证效果，争取项目尽早落地落实；二是进一步聚焦问题，加快建设进度。积极谋划，列出问题清单，加强沟通协作，加快项目推进，确保项目按时间节点有序规范推进；三是进一步加强管理，发挥示范作用。要加强管理，充分发挥梦想课程在促进学生成长、提升教师水平、提高教育质量等方面的作用，强化教研，全面开好梦想课程。发挥第一批项目学校的示范引领作用，引领和带动其他县区、学校后续逐步推广。
活动上，上海真爱梦想公益发展中心与我省27个县（市、区）签订了梦想中心项目合作协议。活动结束后，刘菊娇在上海真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平等陪同下先后实地观摩了银城二小和德兴二中的梦想课程。
全省11个设区市教育局、赣江新区社会发展局，40个县（市、区）教育局分管局长和部分项目学校校长等参加活动。