2021年报发布会回顾 | 陈数：一切，与爱和梦想有关
各位朋友，大家好，我是上海真爱梦想公益基金会的理事，陈数。同时，也是一位影视演员。
在过去的一段时间里，各行各业的人们都遭遇了不同程度的困难。很多人的生活，就像一部网络信号不好、或者数据流量不足的在线影片，突然卡顿、暂停、等待缓冲，好不容易播放起来了，你对着屏幕欢呼了没几秒，居然又一次卡顿、暂停、等待缓冲。在这种反复的失控感中，有失望、有焦虑、有懊恼，都很正常。甚至那时候，我们也会咬牙切齿地想，要不就不看了，不看了总行吧。
行吗？我觉得可能不行。
因为在人们心里，一切的失望、焦虑、懊恼，都是源于本能的、对于美好生活的向往。因为我和大家一样，也感受着自己所处行业的巨大困难，期待着能够回归正常的创作状态。同时，我也和所有的父母、老师一样，担心着孩子的学习、锻炼、社交，希望他们继续拥有高质量的、快乐的生活。
所以，我会不断调整心态，常常提醒自己低下头来。低头不是认输，只是无论面对逆境还是顺境，都要保持一种谦卑的态度。一方面，尊重个体、尊重规律、尊重自然，也尊重时间；另一方面，更加主动地去关心弱者、关心陌生人的困难、关心反复出现的问题。相比于计较自己获得了什么，我更愿意埋头播种。如此一来，无论外界如何，自己的内心都会更容易接近安宁与幸福。
我想，这就是公益带给我的力量。如果能让更多的孩子们也获得这种力量，本身就是很好的教育。
而且我觉得，人人都有公益梦想，因为人人内心都有对美好生活的向往。你的脑海里有一个怎样的世界，一想起来就觉得安心、快乐、充满希望，那么，就朝着那个方向，看看在现实的当下，能踏实地做点什么。这就是公益行为。
而真爱梦想，正是这么一个踏实深耕的公益机构。我们知道梦想与现实之间的落差，于是在过去的十几年间，始终用行动去一点点地填补、弥合。我们要通过教育，让孩子们品尝到造梦的幸福，再告诉他们千里之行始于足下。而且，一旦踏上实现梦想的道路，就会获得一种更大、更深刻、更持久的幸福。
所以真爱梦想注重的是“梦想教育”。最早，我们是从藏区的深山起步的，一方面，那里极度缺少资源，孩子们面临着巨大的知识和见识的鸿沟；另一方面，这些鸿沟，也让孩子们无梦可做、无法可想。所以我们不只是带去了资源丰富的多媒体教室，更带去了专门设计的课程和培训老师的服务，学校的环境改变了、教材改变了、老师也改变了，孩子们就跟着变化起来。
事实上，追梦的快乐、学习的兴趣，并非只有山区的孩子才缺失。在学习资源充沛的城市里，应试教育以一种强硬的姿态，消磨了老师和孩子们的热情。可以说，真爱梦想走了一条“农村包围城市”的道路——先在教育资源欠发达的地区做出一些成绩，再向教育系统争取更广泛的合作；先服务最急需的困境群体，再尽可能地扩大服务范围。
在这个过程中，我们一直都清楚，教育问题是一个需要各方参与的综合问题，教育行为是一项慢的艺术，教育目的是激发孩子的自驱力。所以，我们总说“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。”终于，当全社会都开始提倡、重视素养教育发展时，如今的真爱梦想，已经能在研究的深度和服务的广度上，做到充分地呼应。
与此同时，无论是基金会还是我自己，都有了更远的目标。
先说我自己吧。这些年来，我们一直有个项目，叫做“梦想大篷车”，就是把体验版的梦想中心，以车载移动的方式，推荐给尚未开展梦想课程的地方。那么，作为基金会在前线“开疆拓土”的主要成员，每一年，我都会去到不同的偏远地区，给孩子们上课、陪孩子们玩耍、和孩子们一起欢歌舞蹈。从内蒙到青海、从云南到西藏，一次次远走边疆，把梦想教育分享给当地的师生和教育机构。终于，在2021年，梦想中心的落脚点，延伸到了边境。
我和真爱梦想的伙伴们一起，去到了海拔4000米的日光之城日喀则。大家先是与毗邻印度和不丹的亚东县达成了合作意向，又邀请接壤尼泊尔的定日县的校长老师们，到位于日喀则的上海实验学校来体验。体验什么呢？
当然是梦想课程。而我，作为“陈老师”，也为上海实验学校三年级一班的孩子们，上了一堂梦想课。对于边疆藏区的孩子来说，演员陈数也许并不是一个熟悉的形象。所以在备课的时候，我在想，作为老师，要怎么在瞬间拉近与学生的距离，把他们的好奇心、注意力一下子聚焦到课堂内容上来呢？
最后的方案是什么呢？
在那堂课的开始，我为孩子们表演了一个小魔术。那是我人生中第一次当众表演魔术，多少还是有点紧张的——因为万一演砸了，影响的倒不是我的个人形象，而是上课的效果。所幸，一切顺利。而且孩子们真的很捧场，给予了大声的惊叹和热烈的掌声。
后来，在画图讲故事环节，有一个小男孩，主动把他和哥哥斗气、打巴掌的事情用绘画的方式表达了出来。我问，你们和好了吗？他说，和好了。我喜欢关注这些细节，因为在了解孩子的过程中，几乎所有的成长内容，都是通过细节体现出来的，这让我更加真切地感受到，他们需要什么；也让我更快地意识到，大人做的这些小事，会带给孩子什么样的影响。
这几年探访下来，我能明显的感觉到，国家在脱贫攻坚上的努力和成果。这些学校在教室啊、食堂啊、操场啊等等硬件上，条件基本都可以。类似经费等配置上也都有保障。但在教学管理和教学水平上，确实需要更多的支持和帮助。
所以，真爱梦想为边疆、尤其是边境地区的学校，定制了“爱在边疆、点亮国门”项目，我们简称为“国门学校”项目。而事实上，国家早已把在边境建设好100所国门学校，直接写进了“十四五”规划和2035年的远景目标纲要。
我们很多在内陆生活的人，可能对国门的“门”有多大，是没有具体概念的。大家都知道陆地面积960万平方公里的国土有多辽阔，但往往忽视了我们国家光是陆地国界，就长达2.28万公里并接壤了14个国家。朋友们，我们的中国，是世界上陆地边界线最长，而且邻国最多的国家。
（数据备注：中国边界线5.52万公里，其中陆上是2.28万公里。其次是俄罗斯，边界线6.09万公里，其中陆上2.21万公里。邻国数中国是20个，陆上14个、海上6个。其次是俄罗斯18个，陆上14个（有两个是飞地加里宁格勒的邻国）、海上4个。）
那么，边疆、边境人们的生活，其实是一个国家面向邻居最真实的展示、最直接的交往，也是国家安全最需要不断加强的屏障。对当地生活的边民们来说，想要拥有深刻的身份认同，想要长期安居乐业、世代繁荣，一定需要好的学校、好的教育。
这就需要真爱梦想做些什么呢？首先，改造学校的基础设施，塑造具有本地特色的教育环境；其次，运营梦想中心，实现学校现有设施的升级，引入更好的远程教育；再有，为全校老师提供定制化培训、服务和走访机会。
但这还不够，边境的“梦想之树”想要茁壮成长，还需要阳光雨露、和风轻雾，也就是一个可持续的支持环境。于是，真爱梦想在政府的指导下，联合企业捐方、上海名校、周边梦想中心学校，再配合具有边疆特色的梦想课程，组团进行支援。争取让内地、沿海的教育资源，与边疆学校的需求，形成互动；让捐赠方的综合力量，与边疆独特的资源，形成交流；而受助地区的梦想中心之间，还可以形成线下的支持网络。
这其中，最为关键的，还是资源的整合和高效地利用。所以我们需要慷慨的捐资，更需要捐赠者的思考和深度参与，尤其对企业捐方来说，完全可以把真爱梦想当作可靠的桥梁、路径，将自身的管理经验、技术成果、企业精神融入边境教育，让公益服务的队伍和能力，都更加强大。
就像我开始所说的，真爱梦想也一直怀抱着谦卑的态度，尊重发展规律，全心全意去服务在公益事业中链接的每一分力量，去谋求解决问题的共赢。同时，真爱梦想始终很踏实，无论遇到什么困难，再多困难险阻，都不会停止自己前进的步伐。
从成立至今，我们坚持认为，好的公益事业依赖于人们健康、积极的参与，而不应总是伴随着眼泪和悲情。我们希望在行动中始终保持乐观和理性，不断增加各种可能，以吸引深层的价值理念上的认同者。
而我一直想分享的是，只要是基于自己内心真正的认可，哪怕是一点付出、一滴进步，都能产生莫大获得感和幸福感。尤其当你看到孩子、学校和教育的显著改变，看到周围都是一起努力的同路人，那种感觉，真的很美好。
我想，归根结底，还是因为我们心中有着共同的梦想，怀抱着对孩子的爱，所以无论是顺风顺水，还是磕磕绊绊，都会一直走下去，走向那个让所有孩子都自信、从容、有尊严的明天！
