2021年报发布会回顾 | 陈数:一切,与爱和梦想有关

各位朋友,大家好,我是上海真爱梦想公益基金会的理事,陈数。同时,也是一位影视演员。
在过去的一段时间里,各行各业的人们都遭遇了不同程度的困难。很多人的生活,就像一部网络信号不好、或者数据流量不足的在线影片,突然卡顿、暂停、等待缓冲,好不容易播放起来了,你对着屏幕欢呼了没几秒,居然又一次卡顿、暂停、等待缓冲。在这种反复的失控感中,有失望、有焦虑、有懊恼,都很正常。甚至那时候,我们也会咬牙切齿地想,要不就不看了,不看了总行吧。
行吗?我觉得可能不行。
因为在人们心里,一切的失望、焦虑、懊恼,都是源于本能的、对于美好生活的向往。因为我和大家一样,也感受着自己所处行业的巨大困难,期待着能够回归正常的创作状态。同时,我也和所有的父母、老师一样,担心着孩子的学习、锻炼、社交,希望他们继续拥有高质量的、快乐的生活。
所以,我会不断调整心态,常常提醒自己低下头来。低头不是认输,只是无论面对逆境还是顺境,都要保持一种谦卑的态度。一方面,尊重个体、尊重规律、尊重自然,也尊重时间;另一方面,更加主动地去关心弱者、关心陌生人的困难、关心反复出现的问题。相比于计较自己获得了什么,我更愿意埋头播种。如此一来,无论外界如何,自己的内心都会更容易接近安宁与幸福。
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我想,这就是公益带给我的力量。如果能让更多的孩子们也获得这种力量,本身就是很好的教育。
而且我觉得,人人都有公益梦想,因为人人内心都有对美好生活的向往。你的脑海里有一个怎样的世界,一想起来就觉得安心、快乐、充满希望,那么,就朝着那个方向,看看在现实的当下,能踏实地做点什么。这就是公益行为。
而真爱梦想,正是这么一个踏实深耕的公益机构。我们知道梦想与现实之间的落差,于是在过去的十几年间,始终用行动去一点点地填补、弥合。我们要通过教育,让孩子们品尝到造梦的幸福,再告诉他们千里之行始于足下。而且,一旦踏上实现梦想的道路,就会获得一种更大、更深刻、更持久的幸福。
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所以真爱梦想注重的是“梦想教育”。最早,我们是从藏区的深山起步的,一方面,那里极度缺少资源,孩子们面临着巨大的知识和见识的鸿沟;另一方面,这些鸿沟,也让孩子们无梦可做、无法可想。所以我们不只是带去了资源丰富的多媒体教室,更带去了专门设计的课程和培训老师的服务,学校的环境改变了、教材改变了、老师也改变了,孩子们就跟着变化起来。
事实上,追梦的快乐、学习的兴趣,并非只有山区的孩子才缺失。在学习资源充沛的城市里,应试教育以一种强硬的姿态,消磨了老师和孩子们的热情。可以说,真爱梦想走了一条“农村包围城市”的道路——先在教育资源欠发达的地区做出一些成绩,再向教育系统争取更广泛的合作;先服务最急需的困境群体,再尽可能地扩大服务范围。
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在这个过程中,我们一直都清楚,教育问题是一个需要各方参与的综合问题,教育行为是一项慢的艺术,教育目的是激发孩子的自驱力。所以,我们总说“问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要。”终于,当全社会都开始提倡、重视素养教育发展时,如今的真爱梦想,已经能在研究的深度和服务的广度上,做到充分地呼应。
与此同时,无论是基金会还是我自己,都有了更远的目标。
先说我自己吧。这些年来,我们一直有个项目,叫做“梦想大篷车”,就是把体验版的梦想中心,以车载移动的方式,推荐给尚未开展梦想课程的地方。那么,作为基金会在前线“开疆拓土”的主要成员,每一年,我都会去到不同的偏远地区,给孩子们上课、陪孩子们玩耍、和孩子们一起欢歌舞蹈。从内蒙到青海、从云南到西藏,一次次远走边疆,把梦想教育分享给当地的师生和教育机构。终于,在2021年,梦想中心的落脚点,延伸到了边境。
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我和真爱梦想的伙伴们一起,去到了海拔4000米的日光之城日喀则。大家先是与毗邻印度和不丹的亚东县达成了合作意向,又邀请接壤尼泊尔的定日县的校长老师们,到位于日喀则的上海实验学校来体验。体验什么呢?
当然是梦想课程。而我,作为“陈老师”,也为上海实验学校三年级一班的孩子们,上了一堂梦想课。对于边疆藏区的孩子来说,演员陈数也许并不是一个熟悉的形象。所以在备课的时候,我在想,作为老师,要怎么在瞬间拉近与学生的距离,把他们的好奇心、注意力一下子聚焦到课堂内容上来呢?
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最后的方案是什么呢?
在那堂课的开始,我为孩子们表演了一个小魔术。那是我人生中第一次当众表演魔术,多少还是有点紧张的——因为万一演砸了,影响的倒不是我的个人形象,而是上课的效果。所幸,一切顺利。而且孩子们真的很捧场,给予了大声的惊叹和热烈的掌声。
后来,在画图讲故事环节,有一个小男孩,主动把他和哥哥斗气、打巴掌的事情用绘画的方式表达了出来。我问,你们和好了吗?他说,和好了。我喜欢关注这些细节,因为在了解孩子的过程中,几乎所有的成长内容,都是通过细节体现出来的,这让我更加真切地感受到,他们需要什么;也让我更快地意识到,大人做的这些小事,会带给孩子什么样的影响。
这几年探访下来,我能明显的感觉到,国家在脱贫攻坚上的努力和成果。这些学校在教室啊、食堂啊、操场啊等等硬件上,条件基本都可以。类似经费等配置上也都有保障。但在教学管理和教学水平上,确实需要更多的支持和帮助。
所以,真爱梦想为边疆、尤其是边境地区的学校,定制了“爱在边疆、点亮国门”项目,我们简称为“国门学校”项目。而事实上,国家早已把在边境建设好100所国门学校,直接写进了“十四五”规划和2035年的远景目标纲要。
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我们很多在内陆生活的人,可能对国门的“门”有多大,是没有具体概念的。大家都知道陆地面积960万平方公里的国土有多辽阔,但往往忽视了我们国家光是陆地国界,就长达2.28万公里并接壤了14个国家。朋友们,我们的中国,是世界上陆地边界线最长,而且邻国最多的国家。
(数据备注:中国边界线5.52万公里,其中陆上是2.28万公里。其次是俄罗斯,边界线6.09万公里,其中陆上2.21万公里。邻国数中国是20个,陆上14个、海上6个。其次是俄罗斯18个,陆上14个(有两个是飞地加里宁格勒的邻国)、海上4个。)
那么,边疆、边境人们的生活,其实是一个国家面向邻居最真实的展示、最直接的交往,也是国家安全最需要不断加强的屏障。对当地生活的边民们来说,想要拥有深刻的身份认同,想要长期安居乐业、世代繁荣,一定需要好的学校、好的教育。
这就需要真爱梦想做些什么呢?首先,改造学校的基础设施,塑造具有本地特色的教育环境;其次,运营梦想中心,实现学校现有设施的升级,引入更好的远程教育;再有,为全校老师提供定制化培训、服务和走访机会。
但这还不够,边境的“梦想之树”想要茁壮成长,还需要阳光雨露、和风轻雾,也就是一个可持续的支持环境。于是,真爱梦想在政府的指导下,联合企业捐方、上海名校、周边梦想中心学校,再配合具有边疆特色的梦想课程,组团进行支援。争取让内地、沿海的教育资源,与边疆学校的需求,形成互动;让捐赠方的综合力量,与边疆独特的资源,形成交流;而受助地区的梦想中心之间,还可以形成线下的支持网络。
这其中,最为关键的,还是资源的整合和高效地利用。所以我们需要慷慨的捐资,更需要捐赠者的思考和深度参与,尤其对企业捐方来说,完全可以把真爱梦想当作可靠的桥梁、路径,将自身的管理经验、技术成果、企业精神融入边境教育,让公益服务的队伍和能力,都更加强大。
就像我开始所说的,真爱梦想也一直怀抱着谦卑的态度,尊重发展规律,全心全意去服务在公益事业中链接的每一分力量,去谋求解决问题的共赢。同时,真爱梦想始终很踏实,无论遇到什么困难,再多困难险阻,都不会停止自己前进的步伐。
从成立至今,我们坚持认为,好的公益事业依赖于人们健康、积极的参与,而不应总是伴随着眼泪和悲情。我们希望在行动中始终保持乐观和理性,不断增加各种可能,以吸引深层的价值理念上的认同者。
而我一直想分享的是,只要是基于自己内心真正的认可,哪怕是一点付出、一滴进步,都能产生莫大获得感和幸福感。尤其当你看到孩子、学校和教育的显著改变,看到周围都是一起努力的同路人,那种感觉,真的很美好。
我想,归根结底,还是因为我们心中有着共同的梦想,怀抱着对孩子的爱,所以无论是顺风顺水,还是磕磕绊绊,都会一直走下去,走向那个让所有孩子都自信、从容、有尊严的明天!
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2021年报发布会回顾 | 刘蔓:用智慧向善实现共同成长

今年,是疫情的第三年。三年来,我们不能确定的事,已经从国际局势、大盘走势,到了能不能前往一座城市,以及明天还能不能正常走进办公室。
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在各种丝毫没有要停歇的动荡中,我不得不反复思考,真爱梦想的工作者、支持者、捐赠者们,大家到底为什么还坚持在一起?您,今天,又为什么会选择来听我们的分享?
今年,是年报发布会的第十三年。十三年来,从紧紧张张到侃侃而谈,是因为演讲水平已经锻炼出来了吗?不,可能是我终于摸清了套路。比如,一上来,一般得先感慨大环境的种种难处——而这几年呢,全球的大环境,显然都在无比积极地配合我的演讲需求。
然后呢,带出真爱梦想的筹资和发展一直逆势上扬——这倒是铁一般的事实。接下来呢?就得一二三四地总结原因了,在内容上争取既让观众们恍然大悟、又让大家欣慰不已。最后,千万别忘了,还得拉着各位畅想一下未来。但这就是我们一年一会的理由吗?大家抽出宝贵的时间,来看一场年报发布会,看的到底是什么呢?
也许,看的是坚持——
但凡做企业、做实业的人都明白,难道困难的只是最近这两年吗?照比我国中小企业10年不足2%的存活率,一家由几个普通人自发成立的、只专注于公益教育改革的基金会,这十四年是怎么活下来的?怎么长起来的?一家依靠筹资和捐助来运营的机构,面对社会信任的考验和市场经济的起伏,在颠簸中又能走多远呢?
也许,看的是增长——
在真爱梦想成立的第三年,梦想中心就从两间发展到200多间;成立第六年,年筹资额接近6000万,一年就新建了440间梦想中心;成立第八年,转制为公募基金会,服务师生人数达到280万;成立第九年,年筹资额近亿元,梦想中心的年度新增数近500间。
就在过去的2021年,真爱梦想已经是一家年筹资额2.97亿元、年公益支出额2.27亿元,服务了550多万师生的大型公益基金会了。
又或者,看的是逆袭?——
我们有着可谓市场上最复杂的公益产品形态,其运营周期和难度,超过了大部分的商业公司;
我们不会用悲情与泪水推动大家激情付出,只会用逻辑严谨、计算精确、能效合理的公益产品去争取市场上最为理性的捐赠人;
我们排斥居高临下的道德绑架,对外放开追求与各方的共赢,对内坦荡直面自身的弱点和失误。正是这样一家机构,如今活跃在各大公益筹资平台,
五年来累计捐赠人次达到4555万;还成为从区县到省市各地政府的服务采购对象、高频合作伙伴。
我想最终,大家想看到的是,在磕绊的现实中、在鼓励奋斗的时代里、在螺旋上升的历史中,一场属于理想主义者的、价值观的胜利。为了帮助孩子们自信、从容、有尊严的成长,真爱梦想几乎把自己活成了一家创业公司,用社会企业家的思路,集合各方的智慧,紧贴老师和孩子的需求,去成就一个不断迭代创新的产品和服务系统,同时推动一个更包容、更开放、更有效的公益生态,来助力素养教育的现代化。
如果说这么多年我们学会了一点什么,那就是如何理性地行善;
如果说我们积累了一点经验,那就是如何通过公益实现所有利益相关方的共同成长。对,是成长,而不是增长,将成就中华民族的未来。
改革开放以来,整个国家就像一个正在抽条的少年,体格迅速壮大、身量不断拔高,虽然模样已经很像大人了,但其实筋骨尚未结实,精神面貌也还稚嫩。
当我们以物质文明为目标一日千里的奔跑,文化积淀、社会均衡、发展平衡却相对慢了一点。
2021年,中央先是宣告脱贫攻坚战取得了全面胜利,我们的潘老师还获评了“全国脱贫攻坚先进个人”。
随后,中央财经委召开第10次会议,提出要构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排。
这些变化体现在真爱梦想的收入结构上,便是私募捐资占比到了74%,尤其企业捐资占到了54%,参与度显著提高。越来越多的企业家,为社会、企业乃至个人的全方位成长而率先做出了选择。
与此同时,在“双减”政策的大背景下,国家颁布了《家庭教育促进法》,
希望改变唯分数论、唯成绩比拼的教育内卷,让教师回归育人的本位,让教育回归树人的本质。而一系列用教育振兴乡村的举措,也在努力提升乡村教师的能力,填补教育均衡的鸿沟。
由此,真爱梦想十几年来坚持深耕的素养教育,面临前所未有的成长机遇。
于是,在“双减”政策出台的7月,真爱梦想面向国内10省份百所小学开展课后服务调研,8月便形成了“童心汇趣”课后服务方案,9月开始入校服务,截至12月就覆盖了18个省、市、自治区的90所学校和39家社会组织。
也是在2021年,我们正式将“素养教育”升级为“梦想教育”,并构建了梦想力学生素养测量表,充分展示梦想教育在意的是共情包容和自信从容,鼓励的是永葆好奇和亲身实践。
而北京大学国家发展研究院的周其仁教授,去年在一次谈及人才培养的讲座上,再一次引用了真爱梦想做教育的三大信条“问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要。”
我们一直追求的教育改革,就是要从对增长的执念和对结果的追求,改变为对成长的理解和对过程的注重。其实你想,生命的终极结果,无非就是死亡,人们每一天活着的过程,才是意义的起源和成功的归因。当你理解真正了成长,就会知道真爱梦想的课程为何要帮助孩子成为求真、有爱的追梦人;当你懂得了过程的重要,就会明白我们为何一直把提升教师的积极性、荣誉感和幸福感作为教育最大的杠杆。
总之,我们愿意,而且有能力,始终担当教育改革的拓荒者,引导一线的学校和老师,为了孩子们的成长和幸福,搬走前进路上每一块大大小小的石头。事实上,哪怕没有教育改革的风口,没有政策调整的支持,真爱梦想的脚步都不会停,只是快一点和慢一点的区别罢了。
为此,必须要感谢每一位捐赠人,您是真爱梦想步履不停的最重要的能量来源,咱们不仅是前进路上,相互重要的见证人;更是风雨变数之中,彼此最大的确定性。
所以,我们不仅要用理性和智慧去解决中国教育发展的深层困难和根本问题,还要用理性和智慧服务好大家的发展,更要求同存异,努力凝聚全社会一切理性和智慧的力量的共识——一个用向善,实现成长的共识。
除了是真爱梦想的发起人,我还有一份全职工作,是中金公司环球家族办公室的负责人。在与中国一批最成功的企业家和富有家族成员交流的过程中, 我们不断地听到向善二字,比如科技向善、商业向善、数字向善、金融向善,怎么叫向善呢?其实就是各行各业都在改变做事的目的,从单纯地为自身逐利转向更高格局地为全人类谋益。
在这个过程中,必须要有可持续发展的理性思考和实现多方共赢的经营智慧。无论是为公益项目捐款,还是设立专门的慈善信托,家族客户们都展现出了空前的关注和热情。
而真爱梦想从诞生之始,就是理性向善的价值观引领者。
从提供机会而不是结果的助人自助,到“爱无价、但爱有成本”的效能追求;从全国首家以上市公司标准进行年报发布的规范透明,到提倡非牺牲原则的适当投入。
我们靠着“严肃而苛刻”的机构捐赠者起家,懂得维护企业捐赠者的青山,也努力尝试用各种方法把有限的柴火烧得更旺,让星星之火在一个个微小的群体中燎原。
公益行为如何与企业的品牌特质紧密结合?
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真爱梦想与著名的运动品牌安踏紧密合作,运用其在运动领域的专业特长和广泛资源,结合梦想中心遍布全国的学校网络,开设了“运动梦想课”。4年间,在全国27个省、直辖市的1214所学校,培训了2944名一线体育教师,服务了超过120万学生。在这个过程中,安踏以国为怀的责任感和超越自我的品牌精神,凭借具象的切身体验,留在了无数人的心中。
公益资助如何让受助群体也成为积极的行动者?
 在2021年“99公益日”期间,真爱梦想联合社会各界的梦想家人,为69个公益项目共筹集了1861.5万元善款。这其中,除了有众多公益伙伴和志愿者的努力,有来自爱心企业和平台的配捐,还有数百所梦想中心学校的受益师生自发地参与募捐。
在这个过程中,一方面真正诠释了所有人帮助所有人的公益精神;另一方面,我们也深知,唯有去鼓励量力而行,才有全社会的人人都行。
真爱梦想的深入人心,来自于注重多元向善的文化引领。
我们始终相信,慈善事业的繁荣和可持续发展,有赖于健康、快乐地参与,因此借助互联网平台对各种积极、有趣的公益文化传播敞开双臂。
2021年的五四青年节,大家都被哔哩哔哩《我不想做这样的人》刷屏了朋友圈,真爱梦想为此动员了26所梦想中心学校的950多位初中生,通过勇敢表达05后孩子的心声,参与了此次创作。“我不想随时随地把人锯成两半;不想不论对错,只争输赢;不想油腻、不想隐身、不想没有同情心。”真的,每一位教育工作者看到这样的少年,只有满怀畅快的欣慰和更加勇猛的斗志。
与此同时,我们也在腾讯公益、支付宝公益、阿里巴巴公益、字节跳动公益等不同的筹款平台上,结合各自独有的文化特征和传播理念,以梦想教育的推广带动公众筹资的上升。
腾讯学堂
真爱梦想还借助腾讯学堂的帮助,为一线教育引入更多科技力量;与蚂蚁设计合作了“想象力明信片”活动,并将18幅孩子与设计师共创的作品发行了NFT数字藏品。公益,并非一定要与悲情、眼泪、自我牺牲伴生,同样可以充满乐观向上的成长激情,充满创意、科技、时尚的创造性。
最后,真爱梦想视公益为创新的福地,大胆尝试各种路径引领。
在河南和山西两省遭受严重水灾之后,真爱梦想联合字节跳动公益和中国教育发展基金会,合力发起了“益童美好空间”,一方面助力百余所校园硬件设施的灾后重建;另一方面,通过引入梦想教育让孩子们的学习生活水平得到更好地提升。
当《十四五规划纲要草案》中提出建设100所国门学校之后,真爱梦想就与上海市人民政府合作交流办,洽谈在云南省率先实施“爱在边疆·点亮国门”项目。由上海对口区推荐优秀龙头学校作为大节点;以边疆县的核心学校为在地小节点,创设政府和社会力量“组团式教育援建”的新模式。
同样是在上海开展的“小童善治”项目,积极探索由政府主导的区、街镇、社区三级儿童参与实践网络,实现孩子发起、孩子参与的社区自治新路径,形成将未成年人保护与未成年人成长紧密结合的新模式。让儿童素养教育从学校走入社区,由课内走向课外。
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此外,真爱梦想还专门成立了“金融向善”项目组,通过慈善产品定制、慈善信息服务、慈善顾问课程和素养教育体验活动等全方位服务,力求成为全国各地金融机构最值得信赖的公益合作伙伴。我们通过用专业填补金融机构对客服务的空白,促进更多高净值、超高净值人群了解、认可、投入公益教育事业,最终成为梦想教育的有力支持者和三次分配的先行领路人。
无论是价值观、文化还是发展路径上的开拓,都让真爱梦想从自身成长,到服务受助方成长,到协同合作伙伴们成长,再到服务捐赠者成长——形成了活泼开放、锐意进取的朋友圈和生态圈。
在用跨界合作和共赢思维向外不断开拓的同时,我们也不断向内探索,去深究我在一开篇就提出的:真爱梦想要想持续地获得捐赠方和社会公众的信任和喜爱,取决于哪些要素?我简单总结了三条。
第一是对社会问题的深度理解和持续深耕
真爱梦想支援汶川抗震救灾
很少有人知道,真爱梦想当年能够顺利完成注册,是因为监管部门看到我们在2008年汶川地震救灾中的突出表现。我们的物资车成为和武警同步进入汶川县城的第一辆民间车。灾后一周,真爱梦想送抵灾区的帐篷,甚至成为民政系统的备份货源。
待各地救援物资大批抵达时,我们已开始关注受灾儿童心理,将数万毛绒玩具送到孩子们手上。但在基金会正式成立之后,我们把这种研究和拼搏精神,全数专注于素养教育研究,正是持续地追求对教育问题的深度理解,让我们对近两年的疫情影响和政策变革作出正确的预判,并能如救灾一般在第一时间作出积极的应对。
第二是规模化的网点覆盖和对教育系统的彻底融入
朱慧走访教育局
唯有环境的改变才有个体腾挪的空间,因此,每年几百间梦想中心的开启、社区梦想中心的推广落地和线上梦想课程的开展,都在全方位营造孩子们接受梦想教育的大环境,点亮校长、老师、家长对新教育的新希望。同时,坚决引入各地教育局的政策、资金支持,让梦想教育不再是编外、附加,而是学校教育中真真正正的重要组成。有了这些打底,大家的捐资效果才不会是昙花一现,而成为真正的改革筑基。
第三是确保执行不变形并积极赋能更多社会组织
真爱梦想一方面通过科学、有效的商业管理方式实现团队管理和服务能力的持续升级,一方面积极接受外部的项目监测和评估,同时将自身的优质渠道和资源面向更多社会组织开放,积极赋能。换句话说,我们一边挖出宽厚的护城河,一边在河上不断地搭桥,以自身发展带动行业前行。
在这个过程中,我们不是没有过失败、挫折和警醒。转制公募后,我们争论过如何面对公众,是否要收起一些锐气;年筹资过亿元之后,我们争执过是否要减缓开设梦想中心的步伐,把更多精力用于维护已有的成果;就在2021年,我们发现,那些让真爱梦想多年蝉联全国最透明基金会的工具和方法,已经成为行业通用标准——是放下数据极致的追究还是以此为鞭策进一步提升透明度的呈现?同时,在捐赠者服务上,我们的频次、时效和内容,仍需大力改进。
2022年,面对空前复杂的宏观环境和突发事件,真爱梦想有充分的心理准备和行动适配,去面对周期阵痛的挑战。另一方面,这也推动我们进一步强化捐赠人全生命周期的服务体系,并且为捐方提供带有情感价值与意义的效果反馈;持续推动捐方体验活动和品牌联合传播;此外,还将打造捐方和公益伙伴的CRM系统,打通大筹款部门客户服务流程的数据节点。期待我们真诚的、脚踏实地的行动,能够感召更多的同行者,支持我们,共渡难关。
说了这么多,究竟什么是智慧呢?智慧是实事求是、解放思想,智慧是依靠发展解决问题,智慧是把“好”放在“快”的前面,智慧是让成长代替增长,智慧是团结一切可以团结的力量,智慧是囊括每一个利益相关方的诉求去寻找解决之道,智慧还是在一年一度的发布会上,想方设法让大家觉得不白来一场。
我们是在做公益,我们也是在做事业;我们是在极致利他,我们也是在认真为自己活着。
我想,真正的智慧向善就是为一个惠及所有人的目标集合所有人的力量,让所有人在趣味和甘愿中突破格局、实现理想。
唯有如此,我们每一个普通人才能在千山万水的跋涉中,拥有点滴的满足和快乐;这些点滴汇聚而成的,是奔涌不息的幸福长河,直流向那个自信、从容、有尊严的家国未来!谢谢大家!
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2021年报发布会回顾 | 宿彦慧:真爱梦想的变与不变

亲爱的梦想合伙人:
大家下午好! 我是上海真爱梦想公益基金会秘书长宿彦慧,大家可以叫我宿宿。 微信图片_20220625121716
今天是真爱梦想基金会的第十三次年报发布会,也是我作为真爱人的第十三个年头,在这里我从一个懵懂的大学毕业生蜕变为基金会的秘书长,也结婚生子,职业公益人之外我承担起母亲的社会角色。真爱梦想十四年的道路,是屏幕前的你,我们的新老朋友,共同用心灌溉才成长起来的。那么,是什么样的公益故事,让你反反复复听了这么多年,你还来,我依然还在?
今天,我想和大家谈谈“真爱梦想的变与不变”,有些坚如磐石,历久弥新,有些敏捷应变,雷动风行。
伴随着脱贫攻坚伟大胜利步入到乡村振兴新时代,在躬身入局素养教育十四年后,我们迎来了”双减”政策,真爱梦想也从素质教育的边缘创新等来了中国儿童素养教育应有的确定性。此时此刻,”发展素养教育,促进教育均衡,以教育推动社会进步”的使命更为坚定。
过去一年,我们围绕”深耕·让改变看得见”,在不确定中,适应着疫情常态化对业务的影响,学会从容地与变化相处。用我们的智慧去识别那些变化,用我们的勇气去坚持那些不变,用我们的胸怀去迎接时代张力带来的阵痛与新生。
2018年,我正式接棒真爱梦想秘书长,接盘了整个组织的公益资产:使命愿景价值观、公信力与方法论。同时也接棒了年报发布会向社会公众汇报工作的优良传统。因为我们深知,公信力是公益组织的核心资产,我们要像守护眼睛、守护孩子那样,勇敢而坦诚。
年年发布会,我们理性克制的汇报过去一年勤勉尽责的履职情况,如何善用每一份爱心资产,这背后是现代公益逻辑,热情浪漫的价值理性与理性谦抑的工具理性的融合,更是“用爱发电”的能量场。
2021年是真爱梦想持续”深耕”的第十四年,恰逢国家”十四五”开局之年,也是真爱梦想整体业务再上台阶的一年,不管从筹资量、公益服务质量、机构管理、人才队伍建设、知识沉淀与社会影响等都有了质的突破。
接下来,我谨代表秘书处,向大家汇报2021年真爱梦想主要工作。
首先,筑基固本,稳中提升。
一、在疫情反复中灵活应对,从容生长
感恩大家一如既往的支持与信任,收入逆势增长达到2.97亿。在支出方面,稳步有序,公益支出2.27亿,保持高效能水准!值得一提的是,收入有了结构性改善,尤其是在多元化收入、创新筹资、非限定突破方面有了亮眼的进步。
二、作为承载县域教育变革的亿级项目 
“梦想中心”五位一体的梦想教育服务产品已有十五年历史。它还能为中国教育提供什么价值?
事实上,梦想中心是承载推动县域教育生态改变的公益力量,依然有着顽强而旺盛的生命力。中国幅员广阔,教育资源不均衡始终是动态的,新技术的发展、疫情的影响、新教育模式的变革,在改变初期,对弱势人群、资源匮乏地区的教育往往更加不利,城乡差距、中西部差距反而会在短期内拉大。梦想中心成为新教育理念、优质资源、乡村教师和校长社群的有效连接器,让家门口的好教育不再遥不可及。
国家这几年在教育硬件和基础设施的投入上可谓竭尽全力,而真爱梦想作为一家民间公益组织,我们更注重理念引领和软件提升,尤其是偏乡地区教师和校长的综合素养提升、乡村儿童多元机会等,希望以县域为单位,构建更加健康活力的教育生态。
2021年不变的是“深耕”,在数字化的全面支持下,在跨界协同的工作价值观引领下,进一步做好一线服务的精细化管理。
  1. 梦想中心全年新建551间,梦想课程开课率创历史新高。 在多年数字化的变革之下,实现了学校从选点申请到五年运营的全流程穿透及全面周度运营数据管理,进一步优化了“区域教育局+梦想沙龙+在地督导+龙头学校”的区域差异化在地运营模式,并通过线上直播带货、日常走访打卡、读书会等各种方式,夯实一线运营服务,提升教育公益服务质量交付的均衡性与稳定性,全年运营期内学校开课率超过80%。其中,有254个区县100%开课,实现新的历史性突破。
  2. 梦想教师成长体系进一部完善,校长培训服务更加立体。 开课是孩子们享受素养教育的第一步,为激发学校和老师改变的意愿与勇气,我们升级五星教师培养体系从改变者到共创者,搭建起三级“卓越校长发展计划”及多维度的教师激励方式。疫情之下,克服各种困难,通过线上线下方式赋能13465名教育工作者。
  3. 为偏乡儿童创造更多直接参与素养教育的多元机会。  最受孩子喜爱的 “去远方”研学项目, 去年共选出627支队伍,受疫情影响,依然有78支跨省和212支本地研学队伍走出来。在孩子们身上,看到他们克服恐惧,毅然踏上远方的勇气。而聚焦儿童体育素养的”运动梦想课“这一新的业务线,赋能12个省558所学校共1206名一线体育老师,超过60万中小学生受益,这也是一次大的飞跃!
  4. 巩固县域模式,谋求省域教育合作新模式  继2020年江西战略项目,去年底海南的省级合作也拉开帷幕,意味着我们从区县模式到市区模式到省级合作模式,逐步开始教育政策的省级倡导和深度服务试水。
其次,创新突破,拥抱未知。
2021年真爱梦想沿着主赛道,拥抱不确定性的变化与机遇,谋求突破,启动探索三大创新业务:
  1. 以“童心汇趣”进入课后延时服务:配合“双减”政策,我们多部门迅速联手高效研发9门适合学校课后延时服务的梦想活动内容。帮助欠发达地区孩子在课后依然有机会享受到好玩有趣有意义的活动体验,从空间和时间上拓宽了梦想教育的服务人群和内涵。新时期,新担当,助力国家战略,满足一线需求,是真爱梦想义不容辞的责任。
  2. 以”未成年人保护”为切入点,聚焦儿童参与社会治理的“小童善治”公益项目在上海试点。历经一年探索,与上海市民政、杨浦去民政携手起航,完成0~0.1儿童参与社会治理新网络、新模式、新路径的探索。
  3. “爱在边疆、点亮国门”响应国家教育十四五规划中“国门学校”的重点布局,以梦想中心项目为基点,以“小组团”帮扶模式赋能国门学校,为边疆孩子打开视野提供优质公益资源。
再者,改变,必须看得见。
梦想中心项目能否给孩子们带来期待的改变,这是我们共同关注的问题。从2021年,真爱梦想正式将”素养教育”升级为”梦想教育”,构建了梦想力学生综合素养量表,并应用该量表对江西省德兴市的5529名学生进行了持续一学年的梦想力素养监测评估,数据发现连续两个学期上梦想课的学生,在各项指标上成长显著,尤其是在”共情包容、社会亲和”、”自我反思、自信从容”、”永葆好奇、想象丰富”、”动手实践、解决问题”四个维度的成长增幅显著。
我们都知道,教育效果特别是素养教育的效果衡量和影响力监测在世界范围内都是难题。这些年,我们联合专家学者上下求索努力找到了突破口,虽然还有待进一步完善。但我们坚信,教育是提升人力资本、推动社会整体进步的不二法门,历史一而再、再而三的证明,在教育上的投入永远是有回报的,即使这个过程很漫长,一时很难被看见、被听见,我们依然愿意顶着压力躬身入局,挺膺前行。
最后,管理,让资源更有效配置。
“一个组织的运营,是从不确定性中识别和分类确定性。如果说前端是应对不确定性的精兵组织,那么后端就是兑付确定性的平台和共享组织。“
我们坚定不移地推行“全生命周期“管理体系,推进数字化转型。
  1. 建立全面预算管理体系的目的是为了更好的作战。)我们持之以恒地按照“战略-计划-OKR-项目-预算”的逻辑建立预算分配机制,持续降低运营成本,向管理要效益。第三季度完成了全面预算管理模块的部署,实现“计划+资金”的预算全过程的执行分析,通过NCC管理系统助力提质增效,保证了高水准的财务专业性。有效的内控管理,也为积极授权和有效行权提供了制度性保障。权利更大、责任更大、边界更清,每个伙伴都可以在权责边界内创造新的精彩。
  2. 在组织发展方面,构建多维度的人才发展体系,启动第一期“江雪班”管理训练营,点击(课程表重新设计下)为基金会核心管理层定制打造为期两年的教育公益商业管理课程,涵盖从慈善行业到教育学到管理财务等方方面面,为真爱梦想的后备力量赋能,也为行业探索人才培养方法,成为高效能组织的最佳实践者和引领者。
坦率而言,丰厚的成果、掌声和鲜花之余,也有遗憾与瓶颈,整个过程充满坎坷与张力,不为外人所知的心酸与挣扎,我们依然在数字化突破、新业务拓展、伙伴价值网络方面举步维艰。
  1. 教育需求多元化和快速变化,教育智能化、数字化徘徊许久,依然未找到突破口,对组织的响应和产品迭代速度提出更高的要求。
  2. 疫情带来诸多不确定性,使得整个公益行业面临前所未有的挑战,企业生存危机,捐赠来源下降。我们已经做好了2022年度捐赠额下调的计划,保持谨慎乐观的态度,耐心克制,降本增效,共度难关。
  3. 随着队伍壮大,机构进入非限定资金发展瓶颈期,可持续基金对组织健康永续发展尤为重要。诚挚邀请您在非限定捐赠方面给我们更多帮助,为了千千万万心有所系的孩子们,我们不仅要 “活下去”更要“活得好”。
站在国家十四五开局之年,展望未来,机遇与挑战并存。
“在新的时代,真爱梦想如何助力国家发展战略?
如何兼顾机会倩影的规模增长和效益驱动的有效成长?
如何为组织培养出具有前瞻性和战斗力的未来领导者?……”
田在那里,耕好不易。
经过多次战略讨论,我们生成了真爱梦想的“十四五“战略规划四象限及2022年的工作策略,开启雄关漫道的新征程。我们深知,力出一孔,有所不为,才能有为。
其一,持续深耕,梦想教育全面提质增效
总结过去经验,我们提出了有效运营”两不愁,三保障”的方法论。迭代升级梦想教育主张,更新社会服务理念,用远程的技术与在地团队深刻连接,以线上和线下同步的方式,把我们的梦想合伙人们组织起来,深入到学校素养教育服务中去。打造示范区和示范校的梦想教育成果最佳实践,让孩子的改变被看见。
其二,数字化方面,打造”云-网-端”的可持续教育公益平台
以7.0智能化教室为终端,实现云端”梦想盒子“的梦想教育资源成长平台与网端“真爱网校”互联,引入和升级梦想教育数字化内容产品,发挥智能化技术对梦想教育的效率效果和影响力,更好地支撑产品以及组织形态的升级。
其三,逐渐形成赋能型的梦想教育生态组织
这些年,真爱梦想的价值创造模式从项目散点分布到联点成片,从原来以基金会主导的中央控制系统逐渐转变为”去中心化”的公益生态平台。2022年,将继续透过”爱在边疆”和“小童善治”全面升级PPPS的跨界协同模式,形成相互赋能的伙伴价值网络。
开年上海疫情,真爱梦想与伙伴联合发起“爱沪有我”抗疫特别行动,一个多月时间迅速联结451位志愿者,通过寻医问药、物资支持、社区帮扶等帮助27个社区1380家庭32家养老院。罗曼罗兰说:世界上只有一种真正的英雄主义,就是认清了生活的真相后,还依然执着地热爱它。至暗时刻,真爱人没有躺平,正是发挥了协同网络的力量,为我们所热爱的上海竭尽全力。
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总之,一张蓝图绘到底,各个目标之间环环相扣,协同创造。2022年,我们保持克制与耐心的同时,依然积极行动,从规模到质量,追求有效成长。
今天,我们所有人都是为了孩子们而来,而过去我们一起送给孩子的最重要的礼物便是我们深耕十四年的“梦想中心”。在那里,墙不一定是白色的,可以涂上同学们天才的想象;教室的桌椅不一定是并排摆放的,可以摆出同学们心中童话的堡垒;图书和互联网是永远开放的,同学们可以围坐在一起探究未知的世界。在那里,孩子们将体验的是没有标准答案、没有考试的包括理财创业、情绪管理、绘本表演、国际理解等37 门多元的素养教育课程。
在那里,他们可能有点闹,有点顽皮……但是没关系,他们绝对不是“坏孩子”,好奇心、想象力、独立思考、彼此尊重、大胆表达、同学之间的相互帮助与合作,会伴随他们的成长;而老师一定会成为孩子们的好朋友,去肯定和鼓励他们去了解自己、去探究多元的外部世界、去怀疑、去思考、去分享、去尝试……
我们希望通过梦想教育让孩子感受到一切都有可能不一样——教室可以不一样,课程可以不一样,方法可以不一样,梦想,也可以不一样。会有那么一天,当他们带着对梦想中心的记忆踏入社会,或许会发现,自己可以成为一个多么独特的人——一个有着丰盈内心,强烈社会责任感,怀揣着爱与感恩的自信、从容、有尊严的青年!
回顾2021这不平凡的一年,这满屏的数据记载我们那些激荡人心的时刻,从2月份潘老师代表基金会获得“脱贫攻坚先进个人”到12月与海南省战略签约收官。我们深信,有了目标,就要有承诺,有了承诺,就要努力实现,这是真爱人的使命必达。
面向不确定的未来,我们将继续秉承对教育的信仰,用坚定的行动,开阔的视野和永恒的信念,以我们孜孜不倦地努力:
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给孩子带去看见未来的教育,做人的启蒙;

以谦卑的内心、忘我的投入和舍我其谁的精神,联结社会善意,让中国看见真爱的力量;

最终让世界看到不一样的正在崛起的中国! 

相信2023,我依然还在,你依然还会来,共同为了一个自信、从容、有尊严的中国未来!
非特殊说明,本文版权归原作者所有,转载请注明出处。

2021年报发布会回顾 | 潘江雪:真爱梦想——构建公共利益责任共同体

欢迎各位梦想家人参加真爱梦想的年报发布会。
成立14年来第一次在6月发布年报,很抱歉,我们迟到了。我们一直在等,等到像往年一样,在上海与大家热烈相聚。然而在这个春天,上海人民遭遇了严峻的生存考验。我们未曾想过,2500万人引以为傲的家园一旦静默会成为这样!
如果说上海疫情,改变着中国。俄乌战争,改变着世界。地缘政治风险扩散全球,今天我们一定感受到,我们进入了”新动荡时代”。
回顾过去一年半,真爱梦想深刻体会到联结和关注“公共利益”、开展协同共创的紧迫性,意识到我们我们面向未来的一项重要工作,就是沉下心来,探索现代基金会发展模式,积极推动公共利益“责任共同体”的建设。
6月10号凌晨,阿坝州马尔康市遭遇多次强震。在我们的第一所梦想中心学校马尔康第二中心的操场上,老师和同学们连夜搭起蓝色的救灾帐篷。灾难,改写很多人的命运,也造就了真爱梦想。2008年,亲身参与汶川救灾的实践,让我们明白,慈善公益不仅需要爱与同情,更需要让“专业的人做专业的事”。
2008年,就在马尔康,第一间梦想中心竣工后,我们写下基金会的使命:发展素养教育,促进教育均衡,以教育推动中国社会进步。我们立下这样的使命,为了一个美好的愿景:帮助全中国每一个孩子自信、从容、有尊严地成长。
中国广大乡村的基础教育,关系到一大批未来公民的素养。通过与华师大课程所崔允漷教授的长期合作,我们及时、准确把握国家“全面育人”的教育大局,跟各级政府、爱心捐赠人一道,在义务教育阶段的学校里,通过课程与教学方法的改善,找到了一个提升学生的品格与能力的小切口,形成了比较成熟的公益服务模式,推动中国儿童的“梦想教育”。
梦想教育是什么?
梦想教育是真爱梦想公益基金会配合国家落实“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求,帮助学生在自我认知逐步完善的基础上,学会建立自我与社会、与未来发展的关系,依据自身个性和潜在可能,选择适合的发展方向,并付诸行动的素养教育。如果用一句话来说明梦想教育:让孩子成为求真、有爱的追梦人!
这是我们从实践中打磨出来的一整套“硬件+软件+服务”构成的中国儿童素养教育新模式。
  1. 首先就是通过捐赠资金,改建学校的一间教室,成为孩子们喜爱的梦想中心,从空间关系的改变来影响课堂中的师生关系,努力营造平等温润的教育环境。
  2. 在这个梦想中心里,为孩子准备了30多门梦想课程,纳入学校的课表。在去年双减政策出台后,梦想课程内容进入了省市课后服务白名单。
  3. 在全国建立了7个大区的线下学校运营服务团队:走访学校,建立教师跨学科的研修沙龙,区域听评课督导、为梦想课程的开展提供在地服务,帮助一线教师从梦想课程受益者向赋能者转化。
  4. 借助科技和互联网的力量,构建素养教育资源平台“梦想盒子”,计划在今年建设把中心城市学校和对口支援的乡镇学校互联互通的”真爱梦想网校”,让偏远地区的学校共享城市优质课程资源。
  5. 2020年真爱梦想基金会出资兴办真爱学院这个“民间新师范”,与志同道合的伙伴,上海静安区教育局和教育科学出版社一起,陪伴每一位教育者,在平等、包容、有质量的体系中,终身学习,共同探讨,彼此陪伴。
真爱学院成立短短3年间,已经获得教育部委托,每年实施“国培项目”。我们申报的教育部重点课题“基于学生深度学习的教育生态重构”,研究成果《学习共同体:走向深度学习》,在去年荣获第六届全国教育科学研究优秀成果奖的三等奖。 图片1 去年与北京师范大学中国教育创新研究院和教育管理学院,共同研制《卓越梦想校长专业能力评价指标》,在全国范围发现了一批“卓越梦想校长”。这是民间公益机构携手教育研究机构推进中国校长发展的一个里程碑。
无论校长还是教师成长都离不开教育大气候。2011年,我国实现了义务教育全面普及,如今,以构建高质量教育体系为目标的教育改革不断深化,来应对当今世界正经历百年未有之大变局,网络新媒体迅速普及,人工智能方兴未艾,不同价值观念相互碰撞,儿童青少年成长环境深刻变化。
2022年3月,教育部在“立德育人”上迈出重要一步,出台新修订的《义务教育课程方案和课程标准》,将学生培养目标定位于“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”。课程方案是育人蓝图,方案凸显的“素养为纲、综合育人、实践育人”的理念,与真爱梦想坚持素养导向,以综合化、实践性课程,培养中国学生梦想力的公益行动高度契合。
从历史的角度看,人类社会从18世纪到21世纪,250年内,已经跨越了4个工业时代,进入了万物互联的信息工业4.0时代。可是我国很多地区的教育模式还停留在1.0时代。
世界经济论坛提出:在新世纪全新的教育下,孩子要具有的四大技能:

1. 世界公民素质

2. 创新和创造能力

3. 电脑科技能力

4. 人际关系能力

2016年,中国学生发展核心素养颁布,以培养“全面发展的人”为核心:包括:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。
如果城乡之间的青少年在上述核心素养方面的差异进一步拉大的话,精神贫困将会成为新的社会问题。
另一方面,随着梦想教育在全国700多个区县落地,特别是在江西、海南等省全面铺开,真爱梦想积累了大量推动素养教育的经验,梦想教育和“新课标”完美匹配,可以帮助更多地区落实新课程方案。
有准备的真爱梦想遇到了历史性的发展机遇。
我跟大家分享一下梦想教育的几个真实案例:
1、华坪全县教师成长
去年3月份,受教育部的委托,我和上师大教育学院的夏惠贤院长、陈静静博士专程来到云南省丽江市华坪县,看望了时代楷模张桂梅校长。那时候我就有了一个愿望,希望华坪县的学校都建上梦想中心,孩子们都能上一上我们的梦想课,今后更自信、更从容地走出大山。
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这个小目标,即将实现。我们的合作伙伴哔哩哔哩冠名支持了华坪县荣将镇的小学,同时捐赠支持华坪县全县教师成长,由上师大教育学院专家团队鼎力支持,形成政府-师范大学-基金会-爱心企业合力推动的乡村教育发展新模式。
2、东瑶真爱梦想学校
去年12月,我和同事们来到厦门市海沧区东瑶学校调研,原来它是一所村小,3年前与真爱梦想牵手,冠名为“真爱梦想(厦门东瑶)实验学校”。我们走进《爱与梦想》的绘本课堂,这一课讲的是绘本故事《我永远爱你》,一个小男孩和他心爱的小狗阿雅的故事。
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小狗阿雅陪伴着小主人成长,他们之间有着无数快乐的时光。小男孩每天晚上睡觉前都会对阿雅说:”我永远爱你!”当小狗阿雅离世,小男孩很伤心,但想到每天晚上都告诉阿雅”我永远爱你”,心里就觉得好过一些。
梦想老师蔡老师的声音温柔动听,讲读绘本时,我也差点跟着落下了泪。在故事讲读之后,蔡老师运用梦想课程常用的引导讨论和四层次提问,鼓励孩子们表达观点感受、联系自己的生活体验,分享出他们自己关于爱的故事。
孩子们绘声绘色地讲述妈妈给他做饭,爷爷奶奶接送他上学,生病的时候爸爸带他去看病时,他们所感受到的爱……却没想过像男孩对阿雅一样,把这份爱向家人说出来。梦想课程中创设很多机会、设计有趣的问题鼓励孩子们感受、探索和表达。下课前,每个同学都手绘了一张作业单,上面写好了回家后对家人表达的爱意。我们希望在这个阶段就给孩子们铺下爱的生命底色。
课程调研的时候,河南新密的张老师说:上过爱与梦想的孩子会主动跟外面来的人主动打招呼。下课后孩子们叽叽喳喳地说:“我想天天都上绘本课,我想每一节都上绘本课。”另一个孩子说:“那也不行啊,要是那样的话,把老师累坏了就没有人给我们上绘本课了。”当老师问:“你在家里不开心的时候会怎么办?”孩子们说:“我会给爸爸妈妈写个纸条放在爸爸妈妈的床头让他们知道我不高兴了。”
孩子们在口头表达、情感交流、同理心和情绪表达上都有所提升,脸上的笑容和自信大方、可爱模样和两个对照班的孩子,形成了鲜明的对比。于是,她跟校长提议:2017年到2021年入校的全部一二年级孩子都上完了《爱与梦想》的课程。用梦想课程给更多的孩子带来快乐。
教育的底色是爱,素养教育真正有价值的地方,就是让人成为真正的人,而不是工具。没有爱的陪伴,梦想实现了又能怎么样呢?
我们还有求真类的课程,关注学生的思考与选择;追梦类课程,关注学生的探索与行动,欢迎大家抽时间去我们的梦想课堂,去投入,去感受。
听完课,东瑶学校的蔡校长很自豪地把全校教师代表大会刚通过的《东瑶学校行动纲要》拿给我看:
“东瑶教师肩负帮助每一个东瑶学子自信、从容、有尊严成长的神圣使命,是东瑶学校最重要的精神力量。任何一位东瑶教师都可以有自己的个性甚至缺憾,但都不可以轻慢学生、忽视教学。轻慢学生的态度不可接受。” 
这样的学校是不是你心中期待的梦想学校?
学校需要我们,孩子们喜欢我们!在十四年里,眼见着美好的梦想课堂在一个个学校扎根,我们期待中国每一个孩子都拥有这样美好的课堂。
3、德兴测评
梦想课堂不考试。没有纸笔考试,我们还能客观评价学生素养的改变吗?可以。
经过5年的努力,我们研发出了“中国儿童梦想力”的测评体系。在2020年秋季学期开始,在梦想中心项目全覆盖的江西省德兴市,用2个学期(2020秋和2021春),开展了的梦想力区域发展水平测试。
通过对全区35 所学校5529个学生的抽样、进行了两轮测评,我们发现:
  1. 在梦想教育的影响下,学生综合素养提升加速。 “学科教育+梦想教育”能带来学生综合素养明显地加速提升。特别是连续一个学年上梦想课程的效果更好,综合素养提升幅度为 14.34%。 结论:一学年连续上梦想课程,对学生综合素养提升效果显著。
  2. 梦想课程的实施显著有利于教育公平进行回归分析后,我们发现: – 家在农村的学生的综合素养上了梦想课程一学年后,他们与市区同学的差距已经不再显著; – 甚至原本对孩子综合素养影响比较大的父母的教育水平,在一个学年的梦想课程影响下,这个差距也被填平了。 结论:梦想课程对农村和家境不好的学生具有显著的「填谷效应」,梦想教育有助于教育公平 。
  3. 学生综合素养发展的结果验证了梦想教育区域实施的效果。 德兴市的测评结果告诉我们,梦想教育通过丰富的课程与活动,开拓孩子视野,点燃兴趣、在重塑师生关系,有效提升学习效能上效果显著。特别是对农村学校在综合素养提升的幅度上明显领先于城镇的学校,促进了区域教育的优质公平。
国家新课程标准是对齐全球教育最高标准的,可见国家对祖国未来的殷切期望。但广大一线老师缺少面向未来的教学经验,急需教育观念更新和教学方式的改进。另外,课程标准发布,不意味着老师马上会教。我们又不能替代老师去乡村学校上课,怎么施以援手、赋能一线老师呢?这里有三位梦想合伙人的故事。
4、梦想督导黄小路
黄小路老师,是四川内江的一名资深梦想老师。退休后的生活原本可以打打小麻将,过得悠闲滋润。但她选择接受了真爱梦想的邀请,成为「梦想督导」。去年10月,基金会受教育部邀请,要紧急给大凉山的老师们做培训。
正在做培训的黄小路老师二话没说,就代表真爱梦想日夜兼程赶往大凉山。在凉山崎岖山路的大巴车上,不眠不休十几个小时,披星戴月赶路的她悄悄落泪,自问道:“我是谁?我要去哪里?我为什么要这么辛苦?”
然而一想到:帮助真爱梦想促进一位老师的改变,就能把爱带给50多个孩子;唤醒一位校长,就能影响数千名的学生的命运,她的心里又充满了力量。在担任梦想老师和”梦想督导” 的13年间,她的足迹印刻在祖国大地,总行程13万公里——这就是为爱行走的梦想督导!
还有很多像黄老师这样的资深教育人成为梦想督导,他们兢兢业业地继续奋斗在乡村教育的一线,正在团结带领更多老师,推动梦想教育落地生根。
5、大区经理杨海的日常
在每一个省,基金会都有至少一位专职的大区经理。他们要深入一个个学校,走访每个区县的教育局。山高水长,有时候,清晨出门,到学校天就快黑了。 一出差就是一个月不能回家。杨海老师就是其中的一位,是驻守在云南的大区经理。几年前,他与真爱梦想结缘。让我们通过杨海老师的脚步看看真爱梦想人的工作日常。
6、茶文诗县长来信
在2017到19年的三年里,云南大理州弥渡县结束了国家级贫困县的历史,在北京大学和真爱梦想、上海市浦东新区的共同努力下,为全县45所学校建设了梦想中心。挂职副县长茶文诗说梦想中心全覆盖是他在弥渡挂职的最大骄傲。去年,他给我写了一封信。

“纵有万般不舍,也到了说再见的时候了,要再次郑重向您道⼀声“谢谢!”回首在弥渡工作的这⼏年,能遇到真爱梦想,我倍感幸运!通过梦想家人的不懈努力,弥渡从拥有第⼀间梦想中心到建成45个中心,⼀路走来让人特别有成就感。尤其看到孩⼦们欢呼雀跃的身影和洋溢着自信、从容的笑脸,看到梦想老师们因为孩子们的成长进步而激动落泪的情形,作为参与者、见证者,我感到无比欣慰。

曾经的我,从小生活于偏远落后的高寒贫困山区,直到考上州民族中学上高中才第⼀次乘坐汽车,走出莽莽群山开启我的“去远方”之旅,从此命运因知识得以改变。自身的成长经历,让我深知教育的重要意义和价值。尤其深知阻断贫困代际传递,教育是最长久、最有力之手!

真爱梦想在弥渡落地、生根发芽并不断成长,为此我能够参与其间,我觉得这是我在弥渡工作这几年中最有价值和最感自豪的事业。在组织部门调研个人业绩时,问到最满意的几件事,我毫不犹豫地把它列为首位。我为曾经有机会分管教育而感到自豪!

朋友们,这就是真爱梦想!用八千里路云和月来形容也不过分。正是无数位黄小路、杨海和茶文诗,不怕困难,乐在其中,以他们无私的真爱成就孩子们的梦想。你们看,梦想教育就是一份汇聚无数人心血,送给中国千万孩子们爱的礼物!
 一起做梦的人
真爱梦想所做的教育,不是捐资助学的传统公益,而是在咱们国家的角角落落,寻找推动大规模可复制的素养教育解决方案。15年来,我们从四川马尔康到甘肃会宁,从贵州遵义到云南弥渡,在国家脱贫攻坚、东西部协作的战略指引下,播撒爱与梦想的种子。图片
截至2021年底,我们与796个区县教育局共同建成了5000多个梦想中心。这些年,我们用公益不断完善这种一体化儿童素养教育,先后获得民政部“中华慈善奖”、“上海市基础教育成果奖”一等奖。真爱梦想公益基金会连续10年获得上海市5A级公募基金会、民政部评选的“全国先进社会组织”。
一家民间社会组织,为什么可以做到这么广泛而长情的公益服务呢?不是我们有多大的能力,也不是靠真爱梦想百余位全职员工可以做到。
而是我们的捐赠人来自五湖四海,他们都有回馈家乡教育的心愿,更因为国家精准扶贫的号召,各地教育局对我们的召唤,才凝聚起10000多名志愿者,4500万份爱心捐赠,大家聚沙成塔,传递真爱,温暖一线教育工作者的心,并通过他们呵护了孩子们的纯真的梦想。
教育没有局外人:捐赠人 
去年夏天有一件特别令人揪心的事,河南、山西的洪灾,有些学校也受到了洪水的侵袭……在灾后不久,字节跳动公益联系到真爱梦想,我们两家和中国教育发展基金会共同发起「益童美好空间」项目。
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基金会的小伙伴组成了特别战队,快速集结,和字节跳动的伙伴们走访学校,日夜兼程,120多个崭新的梦想中心,让受灾的孩子们重返温暖的教室。
在灾后开学季的活动上,来自河南新密的梦想老师张香芝为河南为孩子们带去梦想第一课,她带领大家扮演老人、中学生、警察等各种角色,模拟路人落水的时候该不该救人,如何救人,如何在保证自身安全的情况下更好地助人。
我们还与小红书发起「小红书梦想计划」,一道为灾区的孩子们恢复校园
小红书博主为河南新密灾后新建的梦想中心设计了一面面漂亮的墙绘,还走进课堂,教孩子们制作手绘画像。博主说,这个世界有种种苦涩,种种不公,也会在适当时候补上“一颗糖”。 图片24
面对灾害和意外,孩子们表现出了超越年龄的勇敢,而我们是否应该在这个时候为孩子们及时送出手上的一颗糖,给他们的人生带来一点甜呢?(苦难中的一点甜)
爱在边疆 点亮国门学校
去年7月,我带着基金会的公益考察团走访西藏日喀则,来到上海对口援建的亚东县,这是属于洞朗地区的边境县。
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入户走访时,我们去了离县城30多公里外庞达村,站在村边湍急的河畔,对面就是与印度、不丹的交界处。2017年,中印两国在这里发生” 洞朗对峙”。
如今荒蛮的河谷上崛起上海援建的边境小康村,每一户屋顶都迎风飘扬着鲜艳的五星红旗。我们希望明年漂亮的梦想中心能入驻边疆小康村,让越来越多来这里生活的孩子,能享受到我们带去的优质梦想教育,健康快乐地成长。
去年在国家”十四五”规划和2035年远景目标中,看到了”国门学校”这个亮眼的词,这是它首次出现在国家的发展规划里。对于长期在偏远地区做教育的真爱梦想来说,”爱在边疆”是我们义不容辞的责任。
今年开始,上海对口云南全境帮扶。我们的副秘书长谢鹏飞驰在云南的崇山峻岭之间,为驻守边疆的孩子和老师们,开启了“爱在边疆,点亮国门”。
大爱无疆。请大家和我们一起行动,用梦想点亮国门,把爱播撒在祖国边疆。
 汇聚照亮未来的灯火
14年的实践与理论研究,让我们逐步完善了梦想教育的理念和实践体系,未来真爱梦想要怎么走?
我们下一个突破点就是共同构建一种新的社会契约:一个人人参与、多领域协作的教育未来。这样的努力并非一蹴而就。
【倾听】
过去的一年中,我们和捐赠人共同走访了很多地方。和安踏集团的高管团队一起去过中国最贫穷的地方,四川大凉山,给刚开学的孩子们带去欢乐的梦想体育课,给强棒基地建好崭新的操场;与甘肃省人大主任一起考察了临夏州,和坚持梦想教育10多年的老师们一起上党课;与微信公益为甘肃、云南等多个县域的孩子们,用“知识星光”送去图书,丰富他们的精神世界;与腾讯公益在云南共同举办“大山梦想音乐会”,为孩子唱响心中梦想;和捐赠人一起为吉林孤儿学校的孩子们举办冰雪营,同世界冠军一起在雪上飞翔;与支付宝公益一起邀请全国梦想中心校的孩子们,绘出他们的职业梦想。
在内蒙古锡林郭勒盟,我们有沪蒙结对帮扶计划,关爱困境儿童。在青海果洛、西藏日喀则,我们加入上海市民政局对口支援公益项目;在海南省,我们和省教育厅达成战略合作,在岛上12个县市建设梦想中心。在江西,全省战略合作第二年,我们顶着疫情,完成新建200多所梦想中心的承诺。
【汇聚】
作为联结各方的公益基金会,我们需要深度联结企业的社会责任、与社会创新者、高校专家、教育专家、政府官员开展跨界对话。在双减政策和第三次分配、共同富裕的政策出台后,我们迅速访谈调研了一批企业家、金融中介组织、公益同行,撰写了25万字的调研报告,建立政府与企业间关于慈善的对话桥梁,我们串联着城市和乡村,感知多样、鲜活而真实的中国脉动。
2021年,我们汇聚社会各阶层的善意,在有为政府、有效市场、有爱社会共同加持下,绘制爱的同心圆。
向未来:成为公共利益 责任共同体
作为具备高效执行能力的基金会,我的责任就是带领基金会制定看得见未来的战略。因此真爱梦想的高管团队每年会花很多时间思考复盘战略执行、「思考未来的战略」。
我们2021年明确的战略是:通过影响出资人、老师和家长,营造有爱的成长环境,帮助义务教育阶段的孩子,建立适应未来的核心素养。
战略落地需要组织保障,服务模式的变迁,给我们带来组织的变革。
我们的服务在四个象限同时存在,需要包容不同的组织形态。在第一三象限,将会继续把梦想教育的服务进一步提质增效,3年内打造100个示范区,将梦想教育与新课标紧密融合,成为学校落实国家新课程理念的重要帮手。
同时【第二象限】我们会借助新技术,加快公益和教育产品数字化进程,提高基金会的服务效率,也同时开源基金会多年研发的通用技术模块,赋能行业。【第四象限】,是我们作为公募基金会的行业责任。我们将探索推动协同共创的方式,及时和伙伴去响应社会痛点,开展公益理念和责任共同体的倡导。
抗疫表现
2022年4、5月上海静默期间,真爱梦想与3家社会组织共同发起了“爱沪有我”上海抗疫紧急志愿者行动,先后有十家企业,245位志愿者加入到“爱沪有我”的平台服务中。
志愿者们为市民做了一些细小而温暖的事情:帮助转运患病的百岁老人去医院救治、给从外省日夜兼程赶来送防疫物资的司机找到落脚的酒店,帮助抑郁症患者重拾生活的希望,给几乎瘫痪的养老院及时送去生活物质、寻求政府帮助派驻医疗队,赶在防疫物资运到上海的前夜想尽办法拿到跨省通行证,为滞留在上海虹桥火车站的人们送上临行前 温暖的盒饭……我们明知力有不逮,但大家义无反顾地去做了。这个行动本身是我们第四象限的探索,但背后是真爱梦想价值观的体现。
价值观
在危机的时候,我们没有躺平,真爱梦想人践行了“积极行动”、“公开透明”和“跨界共治”的工作价值观,彰显出“求真、有爱、追梦”的真爱人的品性。
5月份,基金会高管集体学习,大家发现人最根本的自由和可能都在行动中实现,某种程度上我们都是手推巨石的西西弗斯。面对无望的命运,可以选择沮丧绝望,让这件事变成最痛苦的折磨,也可以精神焕发地去推动这块巨石,用勇敢无畏去对抗虚无。积极行动,并为每一个选择承担责任,真爱梦想和伙伴机构选择活出我们的价值观,在逆境中保有希望,从挫折中获得勇气,积极行动,重燃“人间温情”。
方法论PPPS
公益是做好事,但要把“好事做好”,却没有捷径。先把商业机构精细化管理的方法引入,用起来再调整。真爱梦想在发展过程中应用过TOR(项目工作大纲)、SOP(标准作业程序)等一系列 在商业组织成熟的项目管理工具,全面推行了ISO9001标准、KPI制度和OKR制度,实现了从目标管理型组织到学习型组织的跨越,正在探索成为共创型组织的可行性。
教育公益起步看起来简单,但真的取得成果,需要长周期,并需要建立跟问题解决的复杂程度相匹配的协同网络。我们称之为素养教育PPPS合作模式(Public-Private-Philanthropic-School
  1. 【政策端】通过政府和当地学校的匹配资金和人力资源,将原本只是被帮扶的受助者,转变成教育公益的梦想合伙人,让各级政府成为这个协同网络的有力支持者。
  2. 【捐赠端】邀请捐赠机构和个人参与其中,提供捐赠资金和改进建议,成为公益产品的协同共创者。
  3. 【公益端】通过精细化管理,不断打磨强悍的公益执行力,输出行业标准,赋能同行,实现联合劝募和政策倡导。让教育局、学校、老师、捐赠人、企业志愿者都成为“梦想合伙人”,共同推动地方教育生态重构,用优质素养教育惠及每个孩子。
我们常说,爱无价,但爱有成本。“有效的爱”源于每个人以正确的方式参与公益。真爱梦想找到了一种“双向嵌入”的发展模式,既能将我们的项目嵌入各级政府的工作任务,获得长效发展,又保持我们作为民间机构的灵活度,坚持一线创新,通过透明、稳定的运作,与多元利益主体建立起“信任且欣赏”的关系。
责任共同体
真爱梦想深刻体会到跨界联结、协同共创,推进“公共利益”的紧迫性,因此,我们不断与各级政府、教育界、企业界、公益同行,共同推动着公共利益“责任共同体”的建设。
这是过去一年中,真爱梦想产品服务模式的深化和组织变革进化的道路。
这个变化不仅响应了国家对社会组织更好地参与到国家治理现代化的进程的呼唤,也符合教育应成为”全球公共利益”的倡导。
2021年11月10日,联合国教科文组织发布了《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,遵循教育应成为”全球公共利益”理念,进一步倡导构建新的”社会契约”。报告强调教育功能的转变:要从仅关注个体发展到关注公共利益。
看当下中国,从学校教育到社区治理,从企业提出科技向善、商业向善,到国家治理现代化,我们正在亲历社会的大转型,也将成为新的社会契约的缔结者,你我都不能缺席,教育没有局外人。
我的公益之路
2022年,是我从业公益的第十五年,有幸成为了当代中国公益事业发展的亲历者。在年富力强的时候,选择放弃了从业13年的金融领域,转而投身教育公益,背后的动机总让人好奇。因为当时的我, 既非功成身退,也非财务自由。
很多关心我的人都会嘀咕,我到底图什么?  相比任何其他从业者,作为公益人会更频繁地会被追问——公益的初心。今天在这里跟大家说一说我的发心。
三十年前,中国教育公益的起点是“希望工程”,目的是让每一个孩子都有接受教育的平等权利。
今天进入全面小康和乡村振兴,人民对美好生活的追求和对教育的认知也在不断提高,让教育回归到人的全面发展,而不仅仅是掌握谋生手段,让教育回归教书育人的本来样貌,为求真、有爱追梦的孩子营造幸福的学习生活。这份事业任重道远。

未来长期战略的方向,真爱梦想可以用“三个看见”来概括:

看见未来——深耕教育,面向未来,做帮助孩子看见未来的教育;

看见真爱——用公益的方式做专业的教育,在教育中看见爱;

让世界看见中国——助力国家战略,希望中国的公益机构,也能像成功的中国企业一样走向世界,让世界看见中国的美好价值,树立中国人在国际上的慈善公益形象。

瑞.达利欧在他的新书《原则:应对变化中的世界秩序》一书的开篇中就写道:未来的时代将与我们有生之年所经历的时代完全不同,但与历史上的许多时代有着相似之处。
回看历史,我们会重新理解贫富差异日益扩大的当下,中国提出“共同富裕”的必要性和我们身上的道义责任。人们需要对彼此更宽厚,更谦逊,才能尽可能避免我们陷入糟糕的处境。
知易行难。事情的背后,都是人——是每一个为“自我改变”,为“他人更好”,为“世界更好”,而不懈努力的普通人。我和真爱梦想,活得简单而透明,真诚而勇敢。因为热爱,无怨无悔。
最后,我想说:即便是我和我的团队竭尽全力,还远远不能解决中国教育发展不均衡的问题,教育推动乡村振兴,国民素养提升和社会进步的道路更是漫长。
作为一个现实的理想主义者,永远选择做难而正确的事情,并努力把事情做对。
我们相信,艰难时刻,只有行动,坚持不懈地行动,才会带来改变:我们期待的——那个自信从容有尊严的未来, 靠我们创造!
在真爱梦想十余年的行动里,如果曾带给过一位乡村老师温暖和感动、曾让一个留守儿童品尝过梦想成真的味道,如果你也曾被捐赠人和志愿者的善意感动过,那好,我们就知足了。因为我们的努力,至少让一个人尝过不求回报的爱与被爱的感觉。
因为只有相信世间有真爱,
我们才能有勇气一起向未来!
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上海真爱梦想公益基金会线上发布2021年报

2022年6月25日,上海真爱梦想公益基金会(以下简称真爱梦想)以线上发布会形式举行主题为“世间有真爱,一起向未来”2021年报发布会。发布会介绍了基金会过去一整年的运营情况,并公布了多个未来重点项目。本次发布会通过新华网、澎湃新闻、凤凰网及真爱梦想官方自媒体渠道进行直播,全平台在线观看人数累计达199.2万。

迎难克艰 看见改变   以真爱见证逆势增长

2021年,得益于真爱梦想多年持续的公益行动与“公开透明,专业高效”所建立的社会公信力,在疫情与灾情多重冲击下,基金会在爱心企业、捐赠人支持和政府服务采购下收入逆势增长达2.97亿,累计捐赠人次达4555万。十四年来,真爱梦想探索并逐渐形成了一套成熟的公益服务模式——“梦想教育”服务体系。
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上海真爱梦想公益基金会创始人、理事长潘江雪介绍道:“梦想教育是真爱梦想配合国家落实‘有理想、有本领、有担当’的时代新人培养要求,在帮助学生逐步完善自我认知的基础上,学会建立自我与社会、与未来发展的关系,依据自身个性和潜质选择适合的发展方向,并付诸行动的素养教育。”
站在巩固脱贫攻坚成果转向到乡村振兴的历史起点上,2021年2月,真爱梦想理事长潘江雪在全国脱贫攻坚总结表彰大会上荣获“全国脱贫攻坚先进个人”称号;5月,真爱梦想与江西省教育厅教研室签订合作协议;12月,真爱梦想与海南省教育厅签署战略合作协议。
“经过5年的努力,我们研发出了‘中国儿童梦想力’的测评体系。测评显示‘学科教育+梦想教育’能带来学生综合素养明显提升。特别是连续一个学年上梦想课程的效果更好,综合素养提升幅度为14.34%”,上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪补充道。 微信图片_20220625113538 (2) 微信图片_20220625113538 (3)
江西学生综合素养评估表开课前后对照图片   
在地协同 提质增效  以真爱赋能素养教育网络
面对庞大的素养教育网络,从区域经理单兵作战到集合化行动,真爱梦想多年来逐步迭代升级了“教育局+梦想督导+梦想沙龙+龙头学校”的在地化服务协同网络,持续赋能沙龙团队,并探索智能化的梦想中心7.0、线上直播、全面数据化管理等方式,推动区域出台梦想中心实施方案作为制度保障,实现运营期开课率超过80%。
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 ✦梦想中心7.0版本
上海真爱梦想公益基金会秘书长宿彦慧表示:“开课是孩子们享受素养教育的第一步,我们将持续深耕,实现梦想教育全面提质增效。”
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2021年7月,国家发布教育“双减”政策后,真爱梦想迅速启动了“童心汇趣课后延时服务”,帮助欠发达地区孩子在课后依然有机会享受到好玩、有趣、有意义的活动体验,从空间和时间上拓宽了梦想课程的服务人群和内涵。图片
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✦“童心汇趣”课后延时服务
“为了帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长,真爱梦想几乎把自己活成了一家创业公司,用社会企业家的思路,集合各方的智慧,紧贴老师和孩子的需求,去成就一个不断迭代创新的产品和服务系统,同时推动一个更包容、更开放、更有效的公益生态,来助力素养教育的现代化。”上海真爱梦想公益基金会理事、基金发展委员会主席刘蔓分享道。
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实践探索 稳步推新   以真爱焕发创新公益生态

今年2月,真爱梦想联合媒体及艺术机构发起了“真爱梦想IP征集”活动,最终选定“真真”、“梦梦”作为基金会官方IP形象,并于发布会上正式亮相。即日起至7月上旬,真真、梦梦还将亮相上海虹桥火车站及市内核心商圈住宅。
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上海真爱梦想公益基金会副秘书长周志毅分享道:“真真、梦梦代表了真爱梦想数百万的受益孩子。在未来,他们将化身不同地域、不同民族,联结不同公益项目,并将以虚拟形象的方式,和爱心人士进行多场景的互动。让孩子们走进大众身边,让公益更有意义,也更有趣。”
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上海真爱梦想公益基金会理事、著名演员陈数,自真爱梦想成立伊始就倾心投入基金会公益事业,并连续陪伴基金会14年,先后前往贵州松桃、青海玉树、四川马尔康、内蒙克什克腾旗等多地探访。
2021年,真爱梦想积极响应国家“第十四个五年规划和2035年远景目标纲要”号召,启动“爱在边疆·点亮国门”项目。2021年7月,陈数理事再次随基金会一同来到海拔4000米的日喀则,以“梦想老师”的身份给当地孩子传授梦想课程。未来,陈数将深度参与项目推广,把梦想教育播撒到更多边疆学校。
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✦陈数绘声绘色地给西藏的孩子们讲课
 
在发布会上她感叹道:“对生活在边疆、边境的孩子来说,想要走向更广阔的天地,一定需要好的学校、好的教育。”
2021年11月,真爱梦想以“未成年人保护”为切入点,携手杨浦区民政局签署战略合作协议,正式启动“小童善治”项目。基于“未成人保护工作站”,开启探索儿童参与社会治理的新网络、新模式、新路径,推动上海学生参与社会治理和社会实践,提高城市归属感和社会责任感。
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✦“小童善治”街道活动
回望2021年,习近平总书记提出“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点”。迈入2022年,真爱梦想将继续秉承对教育的信仰,用坚定的行动,开阔的视野和永恒的信念,让教育回归教书育人的本来样貌,为孩子们营造幸福的学习生活。
未来,真爱梦想也将围绕“公共利益”积极推动各界协同共创。潘江雪理事长表示:“基金会将沉下心来探索现代基金会发展模式,积极建设公共利益‘责任共同体’,为了自信、从容、有尊严的未来!”
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倒计时3天 | 真爱梦想的2021年报发布会,来了!

过去的2021年,疫情反复,各个行业包括公益行业在内都受到了较大冲击。我们迎难克艰,齐心共治,在过去的一年,围绕”深耕·让改变看得见”,在不确定中,适应着疫情常态化对业务的影响,学会从容地与变化相处。
这一年, 在疫情、灾情等多重困境与挑战下,真爱梦想在爱心企业、个人捐赠支持和政府服务采购下收入逆势增长达 2.97 亿
 
这一年, 国家发布教育“双减”政策,真爱梦想第一时间开展调研,并支持教师做好课后延时服务的准备,并推出“童心汇趣”课后服务包,为义务教育阶段1-6 年级的学生提供丰富的课外活动内容。 
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这一年, 真爱梦想通过探索智能化的梦想中心7.0,尝试线上直播,全面数据化管理等方式,推动区域出台梦想中心实施方案作为制度保障, 实现运营期开课率超过80%。 157431322
这一年, 真爱梦想正式将”素养教育”升级”梦想教育”,迭代升级“梦想力”理论,启动构建能及时反馈的综合素养量表。并应用该量表对江西省德兴市的5529名学生进行了持续一学年的梦想力素养监测评估,科学观测学生上梦想课后的成长情况。
这一年, 立足上海,真爱梦想以”未成年人保护”为切入点,启动“小童善治”上海市儿童参与社区治理一站式支持项目,推动上海学生参与社会治理和社会实践,提高城市归属感,社会责任感。
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今年,本应在四月举办的年报发布会因疫情推迟。年报发布会来迟了,但我们对公众的承诺不曾改变。
6月25日(本周六)14:00
与你相约
“世间有真爱,一起向未来”真爱梦想2021年报发布会
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