2021年是“十四五”规划开局之年，也是中国共产党成立100周年。上海市社会组织服务中心在上海市民政局的指导下，开展了“庆建党百年展组织风采主题系列活动，对“十三五”以来荣获国家级、市级荣誉或奖项的社会组织排摸汇总，形成了“百佳社会组织”群英谱，真爱梦想的素养教育项目被收录其中。
真爱梦想自2008年成立以来，始终秉持公益初心，坚持在国家“三州三区”、上海对口支援地区等偏远地区推广素养教育，希望通过以“三位一体”的素养教育模式，帮助偏远地区的未成年人在接受学科教育的同时，可以全面提升自己的核心素养，实现自信、从容、有尊严地成长，达到“扶贫先扶智”，最终实现以教育推动社会进步，以公益助推乡村振兴的目的。
真爱梦想通过“三位一体”的素养教育服务体系及联结政府、企业、社会力量赋能教育的“四方联动”赋能模式，用公益的“飞轮”整合各类资源，高效的利用标准化的服务体系将资源配置到偏远地区。
“三位一体”素养教育服务模式是采用“硬件+软件+服务”的标准化服务体系，硬件上它为受助学校装备一间安全愉悦的、以儿童为中心的教育环境 —— “梦想中心”教室；软件上它形成了一整套基于全人教育理念的“梦想课程”，纳入学校的课表；服务上通过“梦想沙龙”、“梦想领路人计划”、“梦想盒子”网络交流平台等方式培训在校的老师成为梦想课合格讲授者和终身学习者。
“四方联动”赋能模式则是结合政府配套、企业（或私人）捐赠、高校支持，以及真爱梦想自身在公益领域的不断创新所逐渐摸索出一套跨界合作模式，它包括了：由教育专家持续设计更新课程，并持续在课程推动中获得反馈与升级；捐赠人捐出资金和志愿者资源，帮助建设梦想中心并将最新的知识和技能带给孩子们；当地政府出资或配资采购，支持梦想中心建设和素养教育探索，也相应提供政策的支持，实现梦想中心的区块化规模发展；通过教育局打开校门，将学校从接受梦想中心的“受助者”角色转变为参与梦想中心建设的“合伙人”角色；在项目执行过程中，给老师赋能，将一线教师带入梦想课程的创造与迭代升级中，鼓励他们讲梦想课程的理念融入进自己本学科的教学。
四方联动”的跨界模式让教育变成了一场多方共同参与的活动，明显提高了公益团队的协同与资源整合能力。同时，非营利的运营基础也为整个协同组织方式注入了信任的血液，使得四方联结共同推动儿童素养教育获得了可持续的基础。
截至2021年9月底，真爱梦想结合各界力量，已经向云南、贵州、四川、甘肃、内蒙、新疆、西藏等省市自治区、“三州三区”及上海对口支援地区累计建设并运营了1926间梦想中心，折合善款2.8亿元，服务了当地200多万名未成年人及近3万名教师，为助力教育扶贫、乡村振兴作出了长效、有益的贡献。
经验与启示：传统的扶贫、乡村振兴公益项目、模式侧重于在物质上对受助人进行帮扶，着眼于改善受助人的物质条件。而真爱梦想精心打造的“三位一体”的素养教育服务体系和“四方联动”的赋能模式，为偏远地区的未成年人带来了梦想和希望，创造了公益助力乡村教育的新模式和新方法，在探索脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的过程中起到了示范作用。
