公益时报 | 上海市政协委员潘江雪:社会组织要“上得厅堂下得厨房”

“每年全国两会是社会各界关注政策推动的‘黄金窗口期’,公益慈善行业要密切关注法律与政策的变化趋势,把握时代发展的脉搏,在推进‘共同富裕’的历史进程中提供中国特色的公益解决方案。” 潘江雪在《全国两会慈善类建言观察报告(2023)》的卷首语中,特别强调了公益慈善行业在政策推动中应发挥的作用。潘江雪认为,了解政策、理解政策,才能在解决社会问题与政策倡导之间寻找到社会组织“可为之道”;不关注政策变化、不了解国家战略方向,旨在解决社会问题的公益项目可能很难做好、做精。想要把涉及公共利益、公共服务的事做好,社会组织就要积极拓展相应的公共对话机会与政策倡导渠道,社会组织要“上得厅堂下得厨房”。
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宏观政策走向至关重要
真爱梦想为什么要支持编写《全国两会慈善类建言观察报告》?
潘江雪:真爱梦想是一家立足上海、服务全国的致力于推动素养教育发展的基金会,我们想了解两会代表、委员对教育和公益慈善领域都有哪些建言献策,他们提出的解决方案跟我们在实际工作中的感知是否一致。另外,我们也想看一看有多少代表、委员关注公益慈善领域,他们如何理解公益慈善,提的意见是否专业,是否有利于促进公益慈善行业发展。
所以我们进行了全国两会慈善类建言的观察,这对基金会解读、把握政策,制定战略等方面是有借鉴意义的。这对我们来说也是一种可以打开视野的学习。
作为一家基金会,为什么一定要去解读、把握政策?
潘江雪:我们的工作场所在学校,学校是按照国家的教育政策、课程标准来运作的,如果不理解教育政策、不了解专家对政策的解读,我们就难以做好一线工作。基础教育是国家兜底的领域,所以教育部发布的任何一个政策,我们都非常关注。了解政策、理解政策,才能在解决社会问题与政策倡导之间寻找到社会组织“可为之道”;不关注政策变化、不了解国家战略方向,旨在解决社会问题的公益项目可能很难做好、做精。
理解政策可以促进社会组织的工作,进行政策倡导的必要性又在哪里?
潘江雪:社会组织的从业人员是最接近社会问题的一批人。我们在实践过程中有很多发现,也有很多解决方案。如果有更多的专家和政策制定者一起参与,就有可能让解决方案变得更好,甚至可以变成一个公共政策。同时还要兼顾公众教育,让更多人了解、识别和参与到社会问题解决的行动中来。
这是您个人的认识,还是在基金会已经形成了共识?
潘江雪:2015年,我第一次正式做战略规划时就邀请专家解读政策。之后每一年开战略会,最重要的一点就是做政策分析。我的感受肯定是最深的,同时也不断地向基金会同事传导,所以现在同事们对政策也是高度关注的。
我们有一个专职的团队在研究政策,包括公共管理、民政、教育、乡村振兴和党的统战政策,每个月都编写内部政策研究参考报告。
事实上,真爱梦想内部已经形成了一种高度关注政策、深入理解政策的氛围。我们的项目即便在最偏远的地区也得到了政府的资金支持,这足以证明我们的项目符合政策要求。而且,一线的工作人员更是深切理解我们对政策关注的必要性。
上海真爱梦想公益基金会创始人潘江雪(前排中)组织并参与主持上海市政协社科界别联合提案讨论会
你得在你的领域足够专业 你个人为什么对于政策倡导这样感兴趣?潘江雪:从小在北京长大,有幸见证和参与了许多重要的历史性事件,这使我深刻理解政策对于推动社会进步的巨大影响力。从投身公益事业之初,我就清楚地知道自己的目标和方向。我没有进入体制内工作,而是选择了另一种方式来实现社会进步和发展,即通过公益事业,这为我获得了更大的自由空间来实践社会理想、推动社会问题的解决,以及社会共识的凝聚。您是如何成为上海市政协委员的?潘江雪:在担任政协委员之前,由于真爱梦想所开展的工作在社会上产生了一定的影响,引起了政府有关部门、人大代表和政协委员的关注,时常来真爱梦想进行实地调研,我认为这可能是我得以被发现的原因之一。我们所做的工作和提出的解决方案,对社会问题的观点具备专业的经验和理论深度,因此得到了更广泛的认可和关注。这也为我带来了许多参与各类活动的机会。成为市政协委员确实有一定的偶然性。然而,偶然中也存在着必然。因为如果没有真正深刻的见解和一线实践经验,即便被邀请参加的会议再多,也难以具备让人信服和认可的力度。因此,在所从事的领域中保持专业性和深度是至关重要的。作为上海市政协委员,您主要关注什么?潘江雪:我会坚持在以下两方面提出我的意见和建议。首先,针对青少年教育问题。随着人口出生率的下降,青少年数量的减少使得教育显得愈发重要,尤其是青少年心理健康问题。如何办好青少年教育,已经成为了一个备受关注的社会议题。其次,针对老年人的问题。一方面,养老问题特别是低收入群体和残障人士的养老问题日益迫切;另一方面,很多老年人依然怀有服务社会和他人的热情,他们对实现个人存在价值和自我价值的渴望是普遍的。我将从我个人的角度以及作为社会组织创始人的立场出发,就此提出相关提案。在制定这些提案的过程中,我们应当充分了解上海的基本情况、政策制定流程以及在社区养老服务方面所取得的进展。没有深入的调研,就没有充分的发言权,因此我们必须慎重对待,一步一步来。此外,根据我个人观察,公益同行对公共政策制定和传导过程的认知往往过于简单化,以为提出意见就能立即得到回应和改变。实际上,一个部门的政策制定与修订往往涉及到其他多个部门,而这些部门之间又存在职权划分的问题。因此,我们需要认识到公共政策制定和修订本身的复杂性和系统性,应以更加科学全面的态度和理性的思考来推动相关问题的解决。建立信任且欣赏的新型政社关系 您觉得当下公益慈善行业在政策倡导方面主要存在哪些困难?潘江雪:公益慈善领域缺少充分的对话平台。拥有扎实经验的公益工作参与者数量的稀少与脱节的话语交流导致了部门分割和工作难以高效推进。此外,不同领域间的沟通存在一定的障碍,而现行的信息传播方式使得这一问题更加严重。为了实现跨领域的交流和合作,需要打破固有的思维模式,加强不同部门间的对话和沟通。怎样才能克服这样的困难呢?潘江雪:首先,我坚信,在党的领导下,加快建立行业组织是解决共性问题的关键。通过集结各方的力量,我们可以一同提出行业的共性问题,并通过行业组织发出统一的声音。作为行业组织和枢纽型社会组织,我们有责任和义务去推动这一进程,为行业发展贡献力量。其次,建立信任且欣赏的新型政社关系至关重要。首先,我们必须成为一个值得被信任的伙伴。作为社会组织的代表,我们的工作成果和行为都需要被信任。这意味着我们需要在实践中展现出真诚的意愿,并真正帮助受益人。通过实际行动,我们才能赢得他人的信任,确立自己在行业中的地位。同时,我们需要创造出令人赞赏的成果。这要求我们发挥自身的优势,做出别人无法替代的贡献。我们不仅要做正确的事情,更要将正确的事情做好,以达到更高的标准。 在实现这些目标的过程中,“加强交流”非常关键。一方面,我们需要与政府部门工作人员进行更多交流。通过深入沟通,我们可以更好地理解他们的关注点和思考方式,从而更好地传达我们的意见和需求。同时,我们需要了解他们对公益慈善的看法和期望,以建立互信关系。另一方面,我们需要与各界代表、委员保持交流。他们作为社情民意的代表,拥有提案和推动政府关注的通道。即使他们不是公益领域的专家,但他们的意见和建议仍然具有价值。通过与他们的交流,我们可以获得更广泛的视角和有益的建议,从而更好地推动问题的解决。最后,我们应始终注重抓好内部管理,确保自身的专业性和高效性。这是确保我们在行业中发挥作用的关键。同时,我们也应该关注与政府部门的沟通与合作,以推动政策的制定和实施。只有通过内外兼修,我们才能不断提升自身的实力和影响力,为行业发展做出更大的贡献。很多社会组织并没有很多资源进行政策倡导,他们应该怎么做?潘江雪:需要“上得了厅堂,下得了厨房”。比如,在基层工作时,虽然可能无法直接影响公共政策,但我们仍能通过优化街道工作流程来做出贡献。我们需要学会与街道工作人员进行有效沟通,确保他们明白我们的意图,从而使街道事务得到妥善处理。同样,在乡村学校工作的情况下,应确保校长和教师能理解我们的观点。我将其形容为“上得了厅堂,下得了厨房”。尽管许多事情超出了我们的能力范围,甚至常常在做“超纲题”,但我们仍需专注于力所能及的事。当前,国家需要的可能是一群关注实际问题、致力于实际工作的人。让我们从基层做起,将小事做到极致,以此自下而上形成积极的趋势。
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马兰花合唱团将在六一抖音直播,歌唱山区儿童音乐梦想

六一临近,各地开展形式多样的活动,迎接儿童节。据悉,马兰花儿童合唱团将在六月一日晚开启一场抖音公益直播,呼吁公众关注山区儿童音乐梦想。 图片1.png “益童美好音乐季”六一海报 这是“益童美好音乐季”系列公益活动之一,由中国网络社会组织联合会指导,中国教育发展基金会、字节跳动公益、抖音以及上海真爱梦想公益基金会联合发起。届时,歌手唐艺将连线马兰花合唱团、主持人金龟子、蓝光乐队以及音乐人卓舒晨和张大伟。   在北京冬奥会开幕式上,44名来自太行山深处的孩子们组成的“马兰花儿童声合唱团”用希腊语唱响了《奥林匹克颂》,这一幕不仅打动了无数国内外观众,合唱团背后的故事还成为热门话题,引发了公众对于山区儿童的音乐教育的关注。   据活动相关负责人介绍,在此次活动中,上海真爱梦想公益基金会与中国教育发展基金会联合发起公益项目,他们将在2022年至2026年之间,为河北省山区的孩子们筹建25间音乐梦想教室并提供5年运营服务,为当地教师提供专业的培训并开展一系列以音乐素养教育为主的活动。
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要闻 | 小红书向真爱梦想捐赠400万支持河南素养教育发展

前段时间河南遭遇特大暴雨,牵动着亿万中国人的心。小红书第一时间紧急上线了多项服务与当地用户需求的站内内容,组织提供紧急救助通道、自救指南、志愿商家等多维度的救急内容。在小红书上也有大量用户自发地在平台上互助、记录相扶前行的故事。 暴雨过后,洪水消退,爱心未停,小红书向真爱梦想捐赠400万元支持河南地区儿童安全及美育教育,守护更多小朋友的梦想成真 1 本次捐赠计划将包含河南梦想中心建设、大篷车美好梦想巡游和针对河南各地区的安全守护体验课程包捐赠等。感谢小红书的爱心助力,希望小红书的爱心计划能为河南更多受灾地区小朋友带来幸福生活的闪光,点亮梦想。 2   图片都已获得授权
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省人大教科文卫委员会与上海真爱梦想公益基金会来临洮县联合开展“梦想中心”项目调研活动

9月26日,省人大教科文卫委员会副主任委员、省人大常委会教科文卫工作委员会主任范鹏,真爱梦想公益发展中心总干事庞宗平一行来我县联合开展“梦想中心”项目调研活动。

调研中,调研组在市人大常委会副主任、市总工会主席王成文,县人大常委会主任蒋景林,县人大常委会副主任王建玲等人的陪同下,先后深入实验二小、五爱小学,通过实地走访、个人访谈等形式,对我县“梦想中心”项目开展情况进行详细了解。

在实验二小,调研组深入梦想课堂,观摩了具有特色的展示课。学校负责人向调研组介绍了学校推进梦想课程的举措,以及依托“梦想课程”在促进教师成长、学校发展、学生素养提升等方面的收获。

在五爱小学,调研组对学校的办学规模、办学特色、师资配备、学校文化、“梦想中心”建设场地规格等进行了详细了解。

通过调研,调研组指出,要继续深化与上海真爱梦想公益基金会的合作,在立德树人上下功夫;要深入总结梦想课程开展的经验,改进教育方式、方法,让更多的学生快乐学习、幸福成长。

记者|董志斌

编辑|马 星

责编|赵建民 杨 阳

编审|谭明强

总编|边国鹏

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真爱梦想“社区素养教育线上成长营”圆满落幕

4月25日下午,随着最后一次“周末欢乐营”的结束,为期两个月的真爱梦想“社区素养教育线上成长营”也圆满落幕。

2个月的时间,4堂家长课,8次周末欢乐营,27家社会组织,27间社区梦想中心,11800余人次参与,561次课程任务打卡…… 在这个特殊的春季,我们与全国千百个家庭的父母和孩子一起,完成了一次线上的共同成长。

2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原本的生活节奏。真爱梦想各地的社区梦想中心均响应国家政策,暂停线下运营,但这一突发事件也让很多家庭措手不及。

为了缓解社区家庭的焦虑情绪,同时满足社区居民对儿童素养教育的需求,真爱梦想社区发展部联合全国社区梦想中心发起了“社区梦想中心第一期线上成长营”系列活动。3月7日下午2:30,第一期课程围绕着“情绪管理”的主题,正式开讲。

本次线上成长营以亲子共同成长为出发点,开设针对儿童的线上“周末欢乐营”以及针对家长的“社区家长课堂”。

面向儿童的“周末欢乐营”以儿童素养教育为核心,兼顾特殊时期防疫的需要,邀请优秀的儿童教育讲师,就“情绪管理、戏剧教育、安全卫生、儿童财商、儿童食育、社会情感、绘本阅读、科学启蒙”八大主题,自3月7日起,连续八个周末以在线直播的形式与孩子分享相关知识。从情绪管理到时间规划,从释放天性的戏剧表演到生日快乐歌版的七步洗手法,老师们声情并茂,寓教于乐,为孩子带来欢乐的同时,也普及了许多防疫和安全卫生知识,为孩子们的宅家生活增添了乐趣。

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周末欢乐营课程海报

线上的社区家长课堂则以亲子关系为主题,旨在通过育儿知识讲座,帮助家长在疫情期间更好地与孩子相处。疫情让家长们不得不停下工作,却也获得了一次难得的与孩子朝夕相处的机会,借此时机,学习亲子关系的处理技巧,重新审视亲子关系中的现存问题,无疑更有利于亲子关系的和谐发展。此次成长营的四堂家长课,内容涵盖亲子沟通、家庭陪伴、亲子游戏、情绪管理等各方面,让更多父母认识了和善且坚定的科学育儿理念,收获了更多家庭教育实用方法,提升了亲子问题处理能力,陪伴着孩子一起成长。

同时,各地社群的运营官志愿者们,通过课程彩蛋的方式,不定期向社区家庭分享素养教育与家庭教育小知识,帮助家长们延伸课程内容,通过点滴积累进一步了解素养教育。 270271 272277 除课程直播外,家长在任务打卡区,与我们分享孩子用心完成的课程作业,诉说自己与孩子相处的感受。孩子稚嫩可爱的画作,家长情真意切的话语,每一条打卡,都记录着家长与孩子共同成长的点点滴滴。
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(部分打卡截图)

疫情让这个春日显得有些沉寂,不似往日喧嚣,但线上成长营通过网络课堂,将知识和欢乐送入全国各地成百上千个家庭,让疫情期间居家隔离的家长陪伴着孩子完成了一次共同成长。

这无疑是一次成功的线上初探,同时也让我们看到了社区素养教育新的可能,看到了社区梦想中心更多运作模式。

(来源:澎湃新闻·澎湃号·湃客)

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真爱梦想 | 梦想课堂:为教师“赋能”

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“同学们,请用你的鼻子‘带领’自己走路。”刚上课,听到福建省德化县阳光小学教师张雪芬的指令,四年级学生和老师一起让鼻子在身体的最前面,缓缓地从教室的一侧走了进来。“再让你的肚子‘带领’自己走路……”

这是一堂课名为《身体无限可能》的课,导入时,张雪芬和学生在玩游戏中感知身体部位的各种可能,她总是蹲下来倾听学生,还为学生设计“魔法拼图”等活动,让学生发挥想象展现自我,从而感知他们既是个体又是整体的一部分……

日前,凭借这堂课,张雪芬从2483名展评教师中突围,在福建厦门与另外8位教师获得了2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动的特等奖。

这项由上海真爱梦想公益基金会(以下简称“真爱梦想”)主办的活动,每两年举办一届,此次举办的第三届活动历时近一年。

“教育的本质是唤醒,唤醒孩子的生命,也唤醒自己用‘行动带来改变’。”上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪说,“‘梦想好课堂’是面向教育工作者的成长陪伴计划之一,我们希望通过所有人微小的努力,帮助每一个孩子自信、从容、有尊严地成长。”

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唤醒、陪伴,更是一种赋能。

全国展评活动那段时间,“梦想好课堂”全国展评活动负责人、真爱梦想辽宁区域经理吕文婕一直没有休息好,每个环节都得仔细筹划,她还经常坐在会场第一排“随时待命”。毕竟,这场活动不能在最后关头出了岔子。301场县级(沙龙)展评、12场区域展评,再到最后35位教师进入全国评比,太多人付出了心血。

在许多梦想教师看来,“梦想好课堂”这样的展评活动更像是一个展示的平台,而不像一项比赛。

河南省南阳市内乡五小教师李芳带领学生学习《解决问题——创新思维》,帮助学生突破思维惯性解决问题,激发他们的创造力,最终在全国展评中获得二等奖,尽管没能拿到最高奖项,但这对他而言仍然是一个“很大的肯定”。

内乡五小位于城乡接合部,有点腼腆的李芳以前没敢想过能到这么大的平台上展示自己。但2017年接触真爱梦想、实践梦想课程以后,他变了。

以前几乎完全不懂信息技术的李芳,与学生在梦想课堂上慢慢琢磨趣味编程,在2018年的一次机器人编程大赛河南赛区中获得了团体第一名,还有两名学生获得了最佳选手。李芳看到了孩子眼里的光芒:“他们很喜欢这门课,我能感受到他们的学习兴趣。”

梦想课程和梦想课堂给李芳“赋能”,李芳又给学生“赋能”。

“今年活动有一个不一样的地方,参加展评的教师需要在入围区域展评之前成功申请‘二星梦想教师’并参与培训。”活动评委、辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校党支部书记安勇说,“二星梦想教师”,需要在学校至少开展梦想课程一学期或上满16课时……

301场县级(沙龙)展评,12场区域展评,为何一年办这么多场活动?吕文婕说:“让教师彼此看见,专业成长,而不仅仅为了评比。”

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然而,“看见”“成长”的不仅仅是学科教师和梦想教师。

于超原本是吉林省孤儿学校的一名生活教师,可在这次全国展评活动中,她通过一节课拿到了特等奖。故事还要从2016年说起,当时吉林省孤儿学校建设了梦想中心教室,听完梦想课程的介绍后,于超被感染了。“虽然我是一个生活教师,可为什么不能去尝试一下呢?”

就这样,于超开始在班里讲授课程《远方的城市》,介绍各地的特色,一周一节课,坚持了一个学期。孩子们对这样的课程“喜欢的不得了”,此后于超又开设了《梦想剧场》《爱与梦想》等绘本课,“一发不可收拾”。

在这次活动中,于超上的是中学段的《职业人生》,她带领学生理解并规划未来的“人生”。“黄金岛、权力岛、安逸岛、挑战岛和其他岛,每个岛代表一种未来可能从事的职业,选择一个站上去并分享理由”,由此,于超让学生进行第一次“职业选择”。

“一个女孩选择了权力岛,但总结发言时说自己下次不会再选权力岛,因为她觉得这不是自己人生中最有价值的东西。”于超坦言,课堂上类似这样的活动让学生在心中逐渐明晰并形成自己的价值观。

2018年5月开始,于超成了“教师的教师”,到甘肃兰州、新疆且末、云南弥渡、黑龙江鹤岗、河北石家庄等地,为新的梦想教师进行培训指导,将梦想的种子传递出去。

“真爱梦想的活动其实在逐步实现‘赋能自己’到‘赋能他人’。”吕文婕说。

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张雪芬也开启了从“赋能自己”到“赋能他人”的旅程。

2017年10月,当时张雪芬所在的阳光小学刚刚建立梦想中心教室,课程刚刚起步,有点茫然的张雪芬成了学校“第一个吃螃蟹的人”。“当时被梦想课多元、合作、探究的教学方式吸引,越研究越喜欢,后来成为学校梦想中心主任,变得越来越自信、阳光”。

通过真爱梦想,张雪芬“结识了许多梦想家人”,也给她带来了许多第一次:第一次坐飞机,第一次出省,第一次给老师上课……“这些宝贵的经历让我眼界更开阔,同时看到孩子们对梦想课的热爱和在梦想课上自信的笑容。”张雪芬说。

近两年,张雪芬开始担任县里的培训讲师,还代表县教育局到云南彝良等地送培送教,分享自己的成长过程,传播梦想的种子。

而像张雪芬、于超、李芳这样的教师还有许多,他们通过“滚雪球”的方式,让梦想教师队伍不断壮大,让课堂焕发光彩。这也正如梦想课堂的目标之一——为教师“赋能”,追求“好教师、好设计、好课堂、好经验”。

(来源 | 中国教师报)

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“十年全职公益人”潘江雪:盼用公益推动中国社会进步

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图为潘江雪。受访者供图

中新网上海12月7日电 (记者 许婧)2018年,上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪迎来其全职公益生涯的第十年。就在12月5日举行的上海市促进民营经济发展大会上,她获得第五届“上海市优秀中国特色社会主义事业建设者”称号。

中国的现代公益慈善事业与改革开放、与市场经济同步。经过40年的复苏与发展,现代慈善公益事业已进入到一个新时代,亟需根据时代命题,审视公益组织的新定位,走好前方的路。

潘江雪与她身后的真爱梦想基金会正在拓展一条这样的路。

“改革开放40年,正好与我的4个10年环环相扣”,在位于上海浦东张江的办公室里,潘江雪娓娓道来:如果说改革开放的这40年,演绎出一个壮丽的“中国增长”的故事,那么今后10年就是转型的故事,而公益组织的责任就是伴随着国家治理现代化的进程承担自己的责任,做出应有的贡献。

40年前,7岁的潘江雪成为第一批戴上红领巾的同学,一种为中华之崛起而奋斗的荣誉感,使命感油然而生。

30年前,潘江雪来到景山学校,高中时期的她接触到很多特别优秀的同学,“通过他们我看到了一种对未来、对自己充满自信”,潘江雪此时开始感知到改革开放的红利,中外经济和文化的差异,让处于青春期的她看到民众对一个更加公平、民主、自由、富足的美好社会的向往。

1994年,潘江雪大学毕业后跟随改革开放的春风,只身奔赴港深,担任香港招商证券董事。

这一时期,她看到发达的资本市场运作规范以及背后被外资大行控制的制度性缺陷;同时对慈善的认识开始从物质的资助到精神的滋养,渐渐开始学习到如何更深地帮助人,影响人的成长。

10年前,在志愿去贫苦山区尤其是藏区参加了一些公益慈善活动之后,潘江雪放弃了证券公司高薪和高管的职位,开始全职做公益。

2008年,潘江雪在上海注册登记“上海真爱梦想公益基金会”,树立“公开透明,专业高效”的管理原则。2014年获得上海民政局的批准,成为上海第一家转制的“公募基金会”,先后被评为中国社会组织“5A级基金会”、蝉联《福布斯》中国慈善基金会排行榜榜首。

成立之初,潘江雪就明确,要培养“求真、有爱的追梦人”,提升年轻一代的核心素养,推动他们整个成为自信、从容和有尊严的一代新人。

潘江雪花了10年做了一个项目,研发了系统化的公益产品“梦想中心”,即改造一间学校的普通教室,把它变成让孩子们能看见外面世界的一个窗口。

从2007年一间川北藏区的“乡村图书馆”开始,持续迭代,现在梦想中心已经升级到6.0“未来教室”的模样。在这个以儿童为中心的教学空间里,基金会和华东师范大学共同研发了30多门适合1至9年级孩子的素养教育课程体系梦想课程,纳入学校的课程表,孩子们每周可以来梦想中心上课;他们还开发了教师线上的积分和服务系统——梦想盒子。

从当初个人的小小教育梦想,到今天有超过4000多名志愿者、300多万人次的机构与网络捐赠人共同参与和努力,基金会累计募集资金超过6亿元(人民币,下同)。如今,基金会每年能够获得上亿元的捐赠,更重要的是已经形成公益产品思维。

“公益这十年,我深深感受到,我们的社会急需建立‘爱与信任’的共识”,潘江雪说,她真的非常感恩,幸运的一代遇上了黄金的十年。

如今,潘江雪已经开始思考下一个十年、二十年如何发展?她的答案是,需要学会与政府和体制共同成长的能力。

“不管未来怎么发展,我们对推动中国社会进步的理想的使命目标不会变”,潘江雪希望能以教育推动社会的发展,帮助每一个孩子们自信从容、有尊严地成长,拥有实现梦想的能力,“让下一代及再下一代的核心素养能力得以提升,配上改革开放带给民众的美好生活”。(完)

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真爱梦想“开源”科技力量 探索素养教育多彩明天

上海真爱梦想公益基金会于2015年12月11日至13日应邀参加2015年国际智慧教育展展览会(SMART SHOW)。届时,雅森“梦想中心”智慧教室体验区在北京国家会议中心2号馆内展示。同期,由雅森国际展览有限公司赞助出资的第三期全国校长研修班于12月8日至11日在“鸟巢文化中心”、“2008梦想+沙龙”举办。
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真爱梦想以“开源”之势携手各方,在“探索”中寻找科技力量让素养教育的明天更精彩。
智慧教室体验区由雅森国际展览有限公司赞助出资真爱梦想公益基金会,在展会现场设立独立展区,全部设施实体搭建“梦想中心”。作为真爱梦想的核心公益产品——”梦想中心”,是一个集网络、多媒体、图书和课堂为一体的,设计独特的,分布在各个偏远地区学校中的标准化教室, 是一个承载素质教育使命的空间载体。
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2015年国际智慧教育展展览会,是国内首个专注教育信息化的专业展会,关注全球教育科技和智能教育,集合国内外先进教育理念,协同优秀教育平台及软件商、内容供应商、技术及设备服务商的尖端教育产品。旨在为我国教育先进教育思想和其实践经验、教育教学改革创新实验以及学术成果展示、转化等提供高端交流平台。作为中国首个专注教育信息化的专业展会, 这场教育信息化领域最高规格的展会,俨然已成为国内智慧教育产业的一个权威B2B平台。相信在未来,中国国际智慧教育展览会将会继续助力国内教育信息化建设,智启教育新未来!
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12月13日“在线教育“钱途”之百家讲坛“在展会1号馆会议室3举行,上海真爱梦想公益基金会CIO龙广宇在现场分享真爱梦想在2015年的“钱途”,“回顾2015,在股市下跌、企业削减开支的市场大环境下,真爱梦想公益基金会募集了社会资源、社会资金——8500万的‘钱途’,尤其是在11月份的分享爱中一些天使投资人捐赠了两千万,用于建设更多的梦想中心教室。真爱梦想描绘的毕业生形象就是“求真有爱的追梦人”,促进教育的公平化,践行‘问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要”的教学理念。’”
在上个月人民日报举办的大学校长论坛上,民进中央副主席朱永新也表示,未来的幕课教育将是一种大趋势,或许不久的将来会取代文凭教育。目前中国幕课教育正在启蒙发展阶段,清华、北大等知名高校已经率先推出幕课教育。这次展会慕课教育备受关注。龙广宇对此表示:“幕课教育是对当前教育的有效补充,以线上的形式促进教育质量的提升,可以吸收类似于哈佛大学等国内外的一些优质教育资源,但同时与基于校园的教育相比,校园教育更多注重的是面对面情感联结与言传身教,两者各有一定的优势,未来的教育应该是两者相辅相成的。因此真爱梦想建设的梦想中心,截止目前有2041家梦想中心,面对持续教育的趋势,我们要对8万名老师进行培训,从市场普及率的角度目前在国内占了2%的比率,未来的方向要向8%前进。”
在此届智慧教育展上物联网、大数据、教育云、虚拟仿真技术、3D技术、教学机器人等最新教育应用技术,让到场观众领略到了这场科技创新教育的巅峰盛宴。而这些新兴技术及其在教学中的应用,正是梦想中心6.0版追求的方向。在展会期间,真爱梦想将“梦想中心”全天展示,在大型互动体验专区中,让更多的软件、硬件供应商了解真爱梦想,联结更多的科技力量助力未来版梦想中心的建设。
科技发展和社会现状影响着教育,在对教育提出越来越高的要求的同时,也对教育发出了回归本质的呼唤。未来教育究竟会走向何方?如何有效借鉴跨区域教育特色的经验?
2015年,真爱梦想将更多的精力关注到教师的成长,而作为教学生态的关键人物—校长。校长研修班是希望借助梦想课程的理念,设计一场针对校长的梦想旅程,让校长经历一次自我探索之旅,在过程中探索和找寻职业理想和行动方法。
由雅森国际展览有限公司赞助出资的第三期全国校长研修班已于12月11日在“鸟巢文化中心”、“2008梦想+沙龙”圆满落幕。真爱梦想真诚期待通过为一线学校管理层提供跨界交流平台,发动“梦想中心”素质教育公益服务体系联结起的各方力量,共同为本学校本地区打造区域化学习型学校组织献计献策。
真爱梦想8年来致力于促进中国教育的均衡发展,通过系统化地提供公益产品和服务——“梦想中心”,使无论是偏远乡村的孩子,还是城市的孩子,都能够基于自我意识的觉醒,探索更广阔的世界和更多的人生可能性。围绕“梦想中心”延伸出了“梦想课程”——是一系列面向义务教育阶段1—9年级,基于“全人教育”理念,融合问题探究、团队合作、创新创造、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。“梦想领路人”和“梦想教练计划”是对传统教师或培训师进行教学方法的培训,培育职业教育创新型人才。
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面对正在生成的未来,真爱梦想将以开源的思想、共创的方式,期待与各地区政府、教育主管及企业、公益组织、专家学者乃至愿意为中国教育改变而努力的每一个人联结,共同创造这个支持教师,成就孩子的平台,把当今教育中被忽略的品质——真实、正直、平等、友善、好奇心……带到教室,带给我们的孩子,让他们有机会成为一个“求真、有爱的追梦人”!
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