看见美育的力量——“童画未来公益计划”全国乡村校长研学培训在杭州圆满落幕

5月24日,“童画未来公益计划”全国乡村校长研学培训在中国美术学院正式启动。来自全国4个省份5个区县,24所项目校的校长与老师汇聚于此,共同进行美育探究、学习探索儿童美育的内涵与意义、助力学校开展美育实践。出席培训开幕式的嘉宾有中国美术学院继续教育学院院长、社会美育学院院长 竺照轩、中国美术学院艺术管理与教育学院教授、博士生导师 李梅、中国美术学院社会美育学院美育发展与研究中心主任 张赤、vivo企业社会责任总监 张天潘、上海真爱梦想公益发展中心副总干事 王梦冰以及中国美术学院社会美育学院的老师、vivo社会项目负责人和真爱梦想伙伴发展部项目经理 蒲静。
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“童画未来公益计划”项目是由vivo、上海真爱梦想公益基金会、中国美术学院教育基金会三方共同发起的美育项目,致力于推动中国美育发展,期望以“跨界共治”的力量,不断推动中国美育事业的发展。
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中国美术学院继续教育学院院长、社会美育学院院长 竺照轩表达了对“童画未来公益计划”的期待,从三点分享了自己对美育教育如何开展的思考,并做出呼吁:“让乡村美育成为我们共同的责任。作为教育工作者,我们应该为孩子们创造更多的学习机会和艺术体验,让每一个孩子都能享有优质的教育资源和艺术体验。只有这样,才能真正实现教育的公平和发展,为孩子们全面发展做出更大的贡献。”
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vivo的企业社会责任总监张天潘表示:”美育,是激发和培养人们创造力和生命感知力的重要途径。去年夏天,vivo携手真爱梦想和中国美术学院发起‘童画未来公益计划’,通过发挥自身企业技术优势,长期赋能乡村老师上好美育课,全面提升乡村儿童‘美’的素养。项目开展以来,为孩子们提供了释放自身想象力和创造力去发现美、创造美的机会,期待“童画未来”带来更多美好改变!”
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上海真爱梦想公益发展中心王梦冰女士代表真爱梦想向vivo和中国美术学院对”儿童美育项目“的支持表示了衷心感谢。美育教育作为文化、艺术、审美和人文精神的载体,也是学校教育中非常重要的一部分。希望通过本次校长研学培训中的专题分享、学校参访、工作坊共创等方式,让各位更深入的了解美育,共同探索如何将美育项目融入区县和学校的课程体系建设,助力学校课程的特色化发展,促进各区域、各校之间的交流合作。
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开幕式结束后,中国美术学院的李梅老师以《互联网时代下艺术高校与中小学美育的新融通模式》为题做了精彩讲座。李老师从美育在理论研究、环境塑造、师资培养等方面分析了当下中小学美育面临的问题,回顾了互联网+教育的发展历程,认为互联网新时代下,应当关注互联网对美育教育的积极意义。利用互联网有效联结资源,打造艺术高校与中小学美育教育新融通模式,助力美育教育的发展和实践。
在中国美术学院设计艺术学院王昕副教授,陈斗斗副教授的陪伴和讲解下参观民艺博物馆,了解东方文化理念

 以美育人,润物无声

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5月25日,培训营来到杭州学军小学参观。学校自2014年创立以来,以“雏雁奋飞”为理念,致力于打造一个让孩子快乐成长的学习环境,关注学生兴趣培养,注重对学生的全面教育。在美术,音乐,体育教育上积极投入资源,联结中国美术学院等专业学府为学生打造了主题丰富的功能教室,给予孩子充分学习实践的空间和环境,通过艺术节,音乐快闪,乐团培养等方式,鼓励孩子发展兴趣,释放想象力和创造力,展现自我。 20230525-_MG_1510 为学军小学颁发荣誉证书,感谢学校对”童画未来公益计划“项目校长研学培训的支持,在教育公益路上一同前行,共同推动中国美育发展。 参观结束后,中国美术学院的蔡宏辉和张赤老师为参训的校长、老师们准备的两个美育工作坊正式开启。在两位老师的专业引导下,参训校长和老师通过动手体验,进一步感受美育教育的内在价值。
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《艺术疗愈》工作坊:以色彩描绘的方式引导老师实现自由表达
(工作坊老师:蔡宏辉,浙江师范大学应用心理学硕士,中国美术学院心理健康教育中心专职教师。接受认知行为治疗系统培训,心理危机干预培训。在大学生人际交往与沟通、恋爱与情感、亲子家庭等方面有一定的咨询经验,擅长用绘画等方式开展表达性艺术疗愈主题团体辅导。
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 《中国画之美》工作坊:感受中国画深刻的内涵,开拓心境之旅。 (工作坊老师:张赤,中国美术学院副教授,中国美术学院社会美育学院美育发展与研究中心主任。)  20230526-_MG_0039 5月25日,经过1个半小时的车程,培训营来到浙江省诸暨的斯民小学参观,这是一所百年历史的乡村学校,历史悠久,以道学斯民,启知妥跎行为办学理念。为了让学校孩子更全面的发展,快乐学习,学校专门设立了多门美育课程:诗经里的植物、田园劳动课,鱼缸造景课及古建筑美育课等,让学生充分体验自然,发现自然,激发学生的创造力。 20230526-_MG_0439 参观完毕,本次培训活动进入尾声。校长和老师被打乱分组,通过小组讨论、自主共创的方式,进一步就美育教育的实践问题进行讨论,并且绘制手抄报,分享自己参与本次培训的收获和感受。美育教育对于学生全面健康成长意义重大,老师们在这次培训中收获满满,对在教学中更好的开展美育课程教育有了更开拓的思考和计划。
参观了学军小学,看到了很多她们学校对于美育的践行,很多我觉得可以参考,落实到我们学校的美育工作。 ——邓丽娟,遂川长征英烈红军小学
期待不同地域项目学校的研学访问,比如把贵州的经验带到甘肃和云南,江西相互借鉴互动起来。 ——邹普,务川自治县柏村镇中心完小
美育必须注重孩子的真实感受的表达,有想法的愿意表达,才能和技法融合,并且融入到生活学习之中。 ——文成刚,临洮县洮阳镇五爱小学
此次培训让我对美育有了更深的理解,建议下次培训的实践体验课程与"童画未来"的课程相结合 ——肖萍,务川仡佬族苗族自治县第四小学
看见美育的力量,让我们一同激发孩子美的感知力,点燃孩子心中的创造力,让孩子成为中国美的传承者与创造者!7月,“童画未来公益计划”夏令营将在深圳开幕,敬请期待。
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