站在“十四五”开局之年，真爱梦想如何迎接新的时代？
各位亲爱的真爱梦想家人们，大家下午好！今天是真爱梦想13岁生日，计划中盛大的生日party改成了云聚会。而我相信，无论我们此时相隔多远，我们的心是在一起的。在此，我代表真爱梦想，向每一位亲爱的梦想校长老师、梦想局长、每一位真爱梦想同事、祖国各地的真爱志愿者、捐赠人致以最诚挚的问候——13年前，真爱梦想是因孩子而诞生的，却是因你们而坚持下来的。感谢你们的支持，真爱，有你，真好！
7万字的“十四五”规划纲要草案 把教育安排得明明白白：发展素质教育，更加注重学生创新能力和健康人格培养。
今天在校的中小学生，正是在国家宏伟目标实现之际，走向工作岗位的一代青年，还需要依靠他们，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
亲爱的老师们，今天的孩子，承载着国家和民族这么殷切的期待，作为教育工作者，我们是不是感到责任和意义重大？
我们的孩子要有什么样的关键能力和必备品格，应该是什么样貌？
——假以时日，通过我们的努力，我们应可以畅想今天在校的“求真有爱追梦人”，明天会成为是自信从容，有尊严的新青年。
6月教育部成立校外教育培训监管司。7月24日《双减意见》正式出台，对校外学科培训，实行了休克疗法。教育上市企业，市值纷纷深度缩水，各大在线校外培训平台大幅裁员。教培行业行将消失。
习惯了课后补习的家长们、暑假还在忙托管班的老师们，对此一定有过很多的讨论。“老师不仅要教书，还要替家长带娃？”开学后，学校的课后服务应该怎么做好？
面对双减新政，我们更坚定了——真爱梦想服务于“孩子的全面发展”。
8月初，我们校外教育培训监管司提交了《关于真爱梦想参与支持课后服务工程的请示》，获得了俞司长热情的认可和支持。
今年真爱学院将承担教育部国培示范项目——《课后综合实践》的教师培训工作，这是国培计划首次将课后综合实践活动纳入师资培训范畴，真爱梦想是国内首家获得国培资格的公益组织，说明我们的儿童素养教育实践得到了国家的认可和支持，有效开展综合实践活动，对教师而言日渐重要。
双减政策为我们带来的机遇是：素养教育时空的拓展——从学校一间梦想中心教室走向每一间教室；从每周一节的梦想课程，到每天课后一小时的梦想素质拓展活动。
这是素养教育发展的重大历史机遇，希望我们能跟梦想老师们一起用好这个时间——做真正的教书育人者，为孩子们带去有爱、有趣、有意义的教育活动。
如此多的捐赠人，我们身上的责任很大，我们如何取信于他们？捐赠人凭什么信任我们啊？
看起来是从150多位60后到90后的一群专职人员在忙碌，其实我们身上承载着千万人对我们的信任。无论我们是做哪个岗位，一定要做到问心无愧——我们的道德，我们的职业操守，就在这里——我们值不值得？配不配得上这份信任？在基金会工作就是一份很大的信托责任。我们必须要让自己成长为值得信任的那个人！我们不是花自己的零花钱，我们是为11亿背后，3700万人献出的爱在工作。我们花的是爱心资产。时刻都要想到自己身上的沉甸甸的信托责任——要对得起这份爱与信任。
在给真爱梦想新员工培训的时候，我跟大家说：在真爱梦想工作，即是一种责任，也是一种祝福。
我们在这里不是单纯的奉献，（因为）党和政府，慷慨的捐赠已经把信任给予我们了。我们能在这里服务、享受助人的快乐，这是在物质不匮乏的年代所获得的最珍贵的礼物。我们有幸在真爱梦想工作，活在别人的信任中，去陪伴他人成长，同时获得了助人的快乐——我们其实得到的比付出的多！
各位真爱梦想的伙伴，我们是世界上少有的幸运儿，在基金会工作是一种祝福。
我们即要谦卑谨慎，也要感恩祝福。好好珍惜能为他人服务的这个福报——因为这是获得人生幸福最重要的机会。
胡丹第一次参加真爱梦想的培训，应该是2010年的梦想教练计划，在教育局的大会议室里。前来培训的老师是大学生志愿者，效果不是很理想。上午两三百老师到场，到了下午，一半都走光了。
老局长非常生气，把老师们叫回来，对他们语重心长地说，“这些孩子没有教学经验，也没有教学技巧，但是他们有一颗心，就是改变中国教育的那颗心，希望所有的老师给他们这个机会。”说着，老局长开始流泪，当时胡丹老师也哭了。就因为这句话，激发了她要不断成长，为中国教育做贡献。
梦想教练计划 丨 我们在一起，把爱传出去
坏孩子也有好未来 她的教学生涯有些曲折，她原本是初中英语老师。后来学校改制以后，她做了生活老师，成了这些留守孩子的保姆，陪吃住，给孩子洗澡，甚至洗尿裤。当时她心里反差很大——觉得生活没有奔头，也不再参加学习。 她们学校的梦想中心在四楼，建成后的半年的时间里，她从未去过——这和自己没什么关系，混到退休就结束了。后来，机缘巧合之下接触了梦想课程，她发现，自己竟然还有改变孩子的力量！这一上，就一发不可收拾，后来一直坚持上梦想课，直到退休。 记得当时，学校有个孩子特别不守规矩，他的手在一年以内能摔断三次，在家经常顶撞爷爷奶奶，在学校也动不动打人。有一次，胡丹上完 “爱与梦想”的绘本梦想课后，这名学生在考试作文里写道，“胡老师，下辈子让我来做你的老师，让我来为你付出。”她很感动，觉得课程真的在慢慢改变孩子，让他们知恩感恩。 他学习成绩不是很好，初中毕业以后，学了理发，后来在当地开了自己的理发店，结婚生子。直到现在，他还给她发信息说，“老师，你什么时候来我店里理发呀？我给你烫头、染发”。 退休之后，胡丹开启她的人生新起点——她喜欢梦想课程，喜欢真爱梦想，决定全身心投入其中。去年，她当了梦想督导，支持云南省梦想课程的开展，她支持杨海老师去云南培训了12次。 她说：“当你用心去看、去听、去了解、去触动别人的心，就达成了真正的联结。”没错，教育就是一颗心推动另一颗心。心与心的交流才是教育最重要的部分。这是一位真正的教育人践行的教育真谛。谢谢你，胡丹老师！
今年5月，我在甘肃省临夏州，参加2021梦想大篷车素养教育公益先锋行启动仪式，又一次遇到耿晓老师，他现在是临夏州红园小学的副校长。离开临夏的时候，他自告奋勇，往返开车好几个小时专程要送我去兰州机场。因为他有一肚子话想跟我们说。
回想耿晓老师，是在2010年认识真爱梦想的。当时他从临夏州被选派去甘肃榆中县接受真爱梦想的培训。当时的他满怀戒心，不敢相信从天上掉下来这么一群人，会免费给他们这所城乡结合部学校建教室，免费培训老师，什么都免费，什么都不图，他想来想去，总觉得这事儿不对劲，是个骗人的局。
到了榆中，他看到上海来的这些人住的宾馆，是那种80块一晚，条件差到本地人都不愿意光顾的“大车店”。而且基金会派来的人还不少—— 那时候在发展早期，难得出来培训一次，我带着5岁的女儿、胡老师、宿宿、秋霞等人都来了，那些房间不但差，居然还不够住。耿晓等几个老师趁机到别的酒店住了，心里想，“正好，他们要钱，我就开溜。” 在后面几天的培训中，他看到真爱梦想基金会的人节俭、克己、认真，培训中像打机关枪一样喷薄而出的激情，说到做到的工作作风，慢慢消除了他的戒备心。
真正打消了耿晓顾虑的是梦想课程，他真正了解到全人教育的理念怎样融入课程，传递给孩子们。回去给孩子们上梦想课程，深受孩子们的喜欢，耿晓很快成了真爱梦想的铁粉。
从2010年到现在，临夏州的最早的几所梦想学校基本都到服务期了，只有他和两位老师带领的红园小学坚持下来。没有他对真爱人的相信、对梦想教育的认同，他和红园小学坚持不到现在。
好在今年5月，我们终于在甘肃省志愿者范鹏主任的安排下，在兰州向省长汇报了真爱梦想的工作，得到了省长的高度认可和支持。
我相信梦想教育在甘肃全省的发展有了新的动力。
我特别呼吁，像耿晓这样的老梦想种子，再次焕发，以重生的热情，推动梦想教育在各地的深耕发展。真爱梦想会支持你们的行动。
在这里，我召唤二星以上的梦想老师，请你们更积极地参与到真爱梦想的共建中来，如何建立起梦想在地服务团队？梦想教育怎样才能在你的学校里搞得风生水起？你有什么建议和办法，你需要什么帮助，请直接给我们留言、写信、打电话，跟大区经理说。真爱梦想就是你们的家！是你们的学习伙伴，是最可靠的后援团。让我们一起把梦想教育做得再好一些！
今天我们可以很骄傲地说，真爱梦想一直是面向未来的教育陪伴者。请大家为我们这些年取得的一点来之不易的成绩——点赞加油！让我们继续“面向未来引领教育发展，联结梦想合伙人深耕教育生态。”
素养教育的公益事业，是一道窄门。需要爱，需要勇气、需要自律、更需要使命的引领和祝福。虽然“改变一个人的精神世界是特别难的”，但是真爱梦想从来就没有选择容易的事情做。
我们的梦想教育，为的是培养“求真、有爱的追梦人”，提升年轻一代的核心素养，让他们的人生 如同写在每一间梦想中心墙壁上的那样：“为了自信、从容、有尊严的未来”。
很多年后，当人们问我们在2021小康元年，亲历这百年未有之大变局、充满不确定性的历史时刻，我们做了什么？我想答案是笃定的：
我们选择以优质的素养教育助推乡村振兴和社会进步，帮助每一个孩子们自信从容、有尊严地成长，拥有实现梦想的能力，“提升孩子的国民素养，配得上改革开放和现代化带来的美好生活”。
——潘江雪
2021年8月14日
