招商局·2015全国梦想好课堂公益展评活动

“每一堂梦想课都是孩子期待的,每一次梦想之旅都是我期待的,我和孩子们都在幸福地成长着!真爱梦想,放飞的不仅是孩子的梦想,也是老师的梦想!”
                                          ———特等奖获得者梦想老师 陈红
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展评活动现场
2015年12月28日-30日,“招商局·2015全国梦想好课堂公益展评活动”在河南省郑州市中原区盛大举行。
自今年4月启动至今,跨越9个月,在 21个省直辖市自治区、74市县区组织了69场展评活动,有777个学校、935位老师参与,分别在贵州、四川、重庆、河南(华东)、甘肃(西北)、天津(北区)、福建和广东(华南区)八个省举办了区域活动。
开幕式上出席活动的嘉宾有华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷、河南省基础教育教学研究室主任邵水潮、郑州市教育局副局长田保华、中原区教育体育局局长吴晓昊、招商局慈善基金会慈善大使虹学兰、成都武侯实验中学原校长李镇西、郑州市教研室原主任周文胜,以及来自北京、上海、厦门、陕西、贵州、四川、浙江、山东的20位专家评委,和全国近300名教育界同仁。
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真爱梦想秘书长胡斌表示:“’开源共创’是真爱梦想现在乃至将来的战略理念。开源的本质在于平等与尊重、共享和协作,同时也包含着承认个体的不完美,相信共享完善智慧的心态。我们现在服务全国近1.3%的中小学生,真爱梦想将以爱联结大家的梦想,唤醒内心的力量,与愿意为中国教育改变而努力的每个人和组织联结,让更多的孩子和老师受益,共创一个开放、多元的教育公益生态系统,共同成就一个自信、从容、有尊严的未来。”
活动高潮跌出,精彩不断。下午的论坛环节,崔允漷、李镇西、申宣成三位梦想导师,分别从梦想课程追求什么,如何做一名幸福的老师,作为学校管理者如何用课程打造自己的校园文化来进行专题讲座。
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李镇西老师(左一),申宣成博士(左二),崔允漷教授(右一)
教育是社会最大的公益事业。七年来,真爱梦想从教育扶贫,到联结企业、政府、社会关注中国教育的各方资源,为学校赋能;老师是教育进步的核心,真爱梦想既关注学生,更关注老师。
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希望梦想中心项目惠及更多的学生和教师,协助教师专业发展,帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长!通过“梦想好课堂”这一交流平台,打造中国梦想课堂,中国最美梦想老师,让梦想老师成为人人尊敬人人羡慕的称呼,重塑教师职业的自信与尊严!
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潘江雪 | 教育公益产业链的思考,从各自为战到联结共创

​11月14日,由北京市西部阳光农村发展基金会、上海真爱梦想公益基金会、21世纪教育研究院、中国扶贫基金会联合主办的第四届教育公益联盟年会在成都举行,本次年会主题为“慧聚:以教育变革促进教育公平”。下文是真爱梦想基金会理事长潘江雪女士在年会上的演讲:
看见需求与挑战我们作为公益行业中的一员,需要看到整个行业全貌,才能知道自己在行业中间的角色和未来我们的想象应该在哪里展开。根据《2014年全国义务教育均衡发展督导评估报告》,27%县市区的教育资源是均衡的,有73%的县市区的教育资源是不均衡的。教育资源均衡,是未来数十年整个中国发展过程当中面临的最大困境。
杨东平老师说:“现在留守儿童和流动儿童应该超过1亿。”根据《我国农村留守儿童状况研究报告》和《中国留守儿童心灵状况白皮书》中的数据,留守儿童在6千万左右。其中,来自西南地区的留守儿童比例最高,有56%的占比。也就是说,现在5个孩子里面就有一个是留守儿童。我们从大量媒体新闻网站上能够看到,这些留守儿童的生存状态,他们眼神中的冷漠。如果等他们长大,在城市里面就业,我们再去抚慰他们,那一切都晚了。除了留守儿童之外,教育公益组织也要面对教育内容的挑战。我的观点很明确,我是不支持应试教育的。这些农村孩子经过几年的苦读,考上大学,顺利毕业。可是他们也要面临就业的巨大挑战。这个挑战不是因为他们的学习成绩不好,他们恰恰是在自己家乡成绩不错的,可是到城市以后,这些孩子的身心状态不能适应现代化需要、相互沟通和融合社会发展需要,他们会慢慢封闭自己内心和对周围环境认知的局限。这不是孩子的错,这是我们12年甚至更长时间教育的错,我们没有让他们打开心胸,去训练他们从小独立思考的能力、一个健全的人格、一个多元的智能,才会导致大量悲剧的出现。我们再看职业教育。现在大家说素养教育和职业教育是公益机构努力的方向。但是,近十年以来职业教育比例不断下降,学生在用脚投票。因为义务教育阶段结束后,很多读职业学校一年级的学生会出去打工,学生们会说职业学校里教的东西没有用。 教育公益真正面临的情况是中国的教育之痛,这么多年以来,我们一直在说“教育本身是一种唤醒”,其实有60%的学生不可能进入到高中和大学,这些孩子除了学术能力培养之外,他们是否应该具有直接面对社会的能力和技术,这是不是在义务教育阶段也应该是顾及到的? 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》里面提到,“社会投入是教育投入的重要组成部分……”。杨东平老师也讲到要开放民间办学,我相信这是一个很大机遇,这个机遇不在我们教育NGO里面,它应该属于商业机构。我觉得真正要突破这一点,要有大量商业机构里的有识之士,让他们投入教育来办学。 所以,公益学校不见得就不能赚钱,如果我们办学不能自负盈亏的话,谁还愿意去投入,那不就剩下国家了嘛。所以办学既然是开放社会办学,就要考虑到办学能够自负盈亏,可以形成良性循环。
教育公益行业现状接下来我们来看看教育公益行业的现状。根据基金会中心网,在所有基金会里,教育基金会数量相当大。现在有4600多家基金会,其中教育类基金会已达2079家。但是教育类基金会的平均捐赠额是多少?教育领域基金会平均捐赠额是1350万。第二类基金会,扶贫助困类基金会在全国只有628家,数量很少,但是它的捐赠额是高的,扶贫领域基金会平均捐款捐赠额是1790万。所以关注教育的基金会很多,但是我们的钱却不多。
根据2015年中国教育公益组织年会报名系统搜集到的数据,只有4%的基金会年度在教育公益支出上超过1千万,所以教育公益是很小的一部分。由此可以看出,教育公益组织数量多,但未形成规模效应。
商业教育的启示我们来看一看商业机构在做什么?2015年4月新闻,“嘿哈科技”获得好未来和新东方联合投资,它没有发生在公益组织里面,人家直接获得巨额投资,发生在商业领域。
我们再看一下Coursera和果壳网MOOC合作,MOOC按理说应该跟公益组织合作,但是他们选择了商业组织。在过去三年里,在线教育获得资本程度是巨大的,但是他们也没有赚钱。为什么这些巨大资本没有投入在公益组织里?我们做了这么多接地气的事情,为什么我们拿不到钱呢?我觉得这个是我们在场所有公益组织真正需要面对的挑战。一家公益机构单打独斗做的再好,也要让所有公益伙伴彼此看见、彼此听见。作为单个组织,不管大小都要符合商业规律。那么,商业规律是什么?希望大家跟我一起思考,每一家公益组织自己的产业链是什么?自己的架构是什么?对于商业机构来说很简单,第一步资金;第二步我把这资金变成产品或者服务;第三步把产品和服务卖出去换得钱,这就形成了闭环。我们再想一想,我们自己的公益组织在什么情况下能形成闭环?我们上游是谁?我们的合作伙伴是谁?我们是怎么生产自己的产品和服务的?产品和服务又要卖给谁?但很奇怪的是,我们作为公益组织无法形成这样闭环,我们的产品给了受益人,他们不用花钱买,我们捐赠人得不到这种服务,他没有满足感,这就是我们为什么很难拿到大量的资金,因为我们没有形成闭环。怎么办?我们看看商业机构现在是怎么做的。今天很多商业机构号称免费模式,大家有没有想过,免费模式其实和公益组织很像。我们公益组织号称就是免费,免费最后怎么形成商业闭环?商业机构做到了商业价值链到生态圈的转化。
中间就是我们的机构。假如你是一个商业组织,我们来看看在商业机构里我们生态链到底在哪里?我们有没有自己的外包商(就是跟我们合作的这些人)?我们有没有自己的分销渠道?我们的生产和服务是什么?公益组织的客户是谁?提供相关服务的组织机构都是谁?有没有人为我们提供一些服务?NGO想当甲方不容易,但是我们也有,我们有没有自己的供应商。我们要把自己机构里所有的利益相关方罗列出来,到这个系统里面去看我们生态,去看我们如何跟这个生态共存和共生。我们来看看公益基金会的钱从哪来来?从资助型机构、公益创投机构、家族、企业或者公众来。钱来了以后我们作为一个执行基金会、民营非企业、社团、企业或者没有注册机构拿了钱怎么办?我们直接服务,要搞清楚自己服务的对象和受益人。作为教育公益组织我们的受益人是很明确的,就是学生和老师。我们的服务内容,包括助学、提供硬件、课程服务、教师培训、志愿者培训、阅读推广、支持NGO以及其他。这些是我们的服务范围。我们现在看到,其实我们还是有外包商和中介服务机构的。行业支持体系(教育公益信息平台、教育公益行业研究、教育公益人才培养、教育公益机构孵化、教育公益行业联盟、志愿者招募于培训、教育权威专家与机构)是我们公益组织需要高度关注的,而且这种第三方中介机构在公益行业里面非常少,很缺这样的第三方中介机构。21世纪教育研究院都就是非常罕见中介机构。一个行业要发展没有智库是非常难的,所以我们需要大量的中介组织。现在政府说要购买民间组织服务,这对我们开了个窗口,相信大家都多多少少接受了政府的支持,但同样也接受了监管。另外,我们要考虑公益组织的合作对象是否要扩展?我今天很高兴听到有很多机构已经从学校突围出来,进入了社区。我按照这个模式去标记了一下,真爱梦想公益基金会是怎么样做的?我们的资金是从企业得来的,2014年我们成为公募基金会以后,从公众那筹集了一部分资金。过去7年时间我们直接做项目,这种情况今后会做改变。真爱梦想的服务人群是中小学阶段的学生和老师。我们服务的范围是提供硬件、阅读推广、课程服务、志愿者培训和支持NGO。真爱梦想基金会很独特的地方是我们做了教育局局长培训,今年做了三期,区县教育局局长或者是主管教育副县长培训,这就是我们要渗透到体制里面去的一种努力。政府甚至给我们的项目配资,其实政府是有钱投入的,我们完全可以一起推动教育事业,所以不要把政府当成对立面去看待。
利益相关方及案例在这次中国教育公益组织年会报名的数据中,选取了一些特色案例跟大家分享。我刚才问了大家一个问题,我们每一个NGO到底有多少利益相关方?答案是15个(学生、老师、校长、当地政府、教育主管系统、企业(捐方)、供应商、NGO资助方、NGO被资助方、志愿者、教育机构、教育专家、当地社区、国际组织、公众、媒体),但是我们真的有关照到这些利益相关方面吗?
我选取的第一个案例是担当者行动,注册在广东,主要做乡村阅读助学活动。去年总共支出413万,有将近30万学生是受益者。担当者行动的业务模式是做图书角,深入到学校。担当者行动花了很大的精力去服务和连接老师、学生、校长,教育主管部门还有企业捐赠方。他的项目主要靠志愿者,他们把阅读类教育专家也发展成志愿者。第二个是北京桂馨慈善基金会,桂馨致力于发展科学教育。桂馨基金会接受的捐赠已达1500万,他的利益相关方是老师、校长,然后是志愿者和教育专家。我们再来关注百特教育,全职人数很多,目前超过40人。他是一个区本课程,必须跟一个区教育主管部门合作。它的课程植入到一个区来应用,主要跟老师、校长、教育主管部门密切合作。而且百特很有特色的地方是他并不仅仅制作课程就完了,而是把教育融入到整个学校管理当中去,以学生为本,学生自治。他们的积分体系就像银行一样,主要针对学生。学生有了几分就可以去申请利用学校的资源,让学生自己管理学校资源,所以这个课程的嵌入是非常深的,课程加上学校管理,这个很值得推广。 而真爱梦想的业务模式是硬件加软件,区域化推动。我们通过培训老师才能把梦想课程纳入课表。随着梦想课程发展,现在全国有超过2千个学校有梦想中心,我们要靠大量企业和资助性NGO给我们拨款。我们的一大特点是利用大量的供应商。我们有很多供应商,第一梦想中心建造是有硬件供应商的。第二,我们的课程不完全由我们自己开发,采购引入了大量的好课程,这就是我们教育课程的供应商。我们把这些供应商变成了最重要的合作伙伴,这就形成了我们的业务模式。我们和百特的很大区别是国际引入,我们的课程引入还没有百特走得那么远。
所以,我想跟大家分享一下我得到的启发,第一,公益组织需要加强与媒体和公众的沟通,这是我们比较薄弱的环节。第二,我看到的数据里,百特非常值得嘉许的,大部分NGO没有跟国际组织有深度交流和合作,我们需要有这样的视野和格局,也许大家未来能实现内容方面的突破。第三,教育发展空间还可以继续扩大,刚才我看到大家的讨论都集中在老师、学校、学生这些领域。社区呢?我记得今天成都市的领导说,“其实家长社区也是一个非常重要的领域”。看到NGO项目能够在社区落地是非常欣慰的,真爱梦想希望做社区,但是我们没有这个能力,所以我们希望能够跟和在社区活跃的所有NGO建立这样的连接,我们也愿意输出一些技术和资金,扶持在社区生根发芽的公益组织发展。
站在社会系统的角度合作共创早上我们听到法国巴黎遭受了恐怖袭击,这个恐怖袭击让我感触非常深,2001年911我在美国,在飞机上,当我离恐怖袭击如此之近的时候,让我相信这个世界真的是彼此相连的。2008年,真爱梦想第一间梦想中心在四川马尔康建成,建成的那天是314,事件蔓延到马尔康,全县戒严,我们身受触动,一年之后新疆75事件,我们又亲见了这些事件发生,这些事情离我们真的不很远。我们希望真爱梦想实现以教育推动中国社会进步,是因为我们真的看到教育有这样的力量,相信人和人之间彼此并没有离的那么远处。很多看起来纠结很难解决的问题在背后固然有它的原因,但是它的顶层是教育,是每一个人价值观,思维方式,沟通方式的隔阂。今天许多人不能坐在一起对话,所以我们必须要连接在一起,站在一个更高的视角上去看待今天做教育公益意义和我们彼此连接共同合作的意义所在。一个小的公益组织改变不了什么,但是如果我们所有的人都能够连接一起,情况就不一样了。两周之前我在美国MIT商学院参加一个工作坊,我们把真爱梦想的原型带过去,做了2D展示,就是在全球的组织面前分享真爱梦想到底是怎么思考的,为描绘真爱梦想5年之后会是什么样,我们做了3D演示,也做了4D社会大剧院。我们凝结成一种雕塑,通过4D来展现真爱梦想的未来,如果我们希望达成推动中国教育进步,还有什么能量是进步的。我们说要推动中国教育进步,我们要跟教育部连接,但我们看到它离得特别远,这是我们要去解决的。要知道这些都是来自全球的这些人,他们其实并不了解真爱梦想,只是演绎出来而已,所以我很是震撼。 这个就是U型理论,是一个走过从个人到组织到整个社会进化的过程,起初所有人的关注力都是带有评判性的,这叫1.0惯性仪式,是以自我为中心的。2.0开始愿意接受一些事实,这种聆听是事实聆听,并开始有了自我系统意识,然后慢慢彼此之间竞争也开始。3.0就是大家有利益相关意识,就是做事情要把所有利益相关方诉求都放进来,3.0用的是同理心沟通。4.0是我们今天希望未来整个教育公益行业能够结成生态意识。这是我们的U意识,从U的左半边首先不听,慢慢下沉,打开思维,第二步跟着利益相关方连接,打开心灵跟人家对话。第三步走到生态,很多人有无力感,这个时候需要每个人打开自己的意识,只有在这种情况下,我们每一个个体内在的行为改变了,我们的组织系统才能真正发生想要的改变。 所以在U的右边我们希望大家彼此启发,共同启动,今天某种程度上也是一个共同启动的会议,让彼此看见。大家经验分享达成一个共同创造,我们大家要共享经济,共同创造。一旦彼此连接共同创造以后,我们所走的旅程就是共同进化之旅。 教育公益行业图谱数据分析
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未来版·梦想中心震撼登场,真爱梦想携手伍兹贝格打造未来教室

2015年10月28日,平和未来梦想中心启动仪式在平和双语学校举行。“未来梦想中心”是真爱梦想联结伍兹贝格及13家企业倾力打造的一间可以自由感受世界、感知自我的未来版真爱梦想教室,未来可服务于来自全国各地的梦想中心学校校长老师们的学习。

7支伍兹贝格设计师组成的梦想团队,在近两个月时间里打造了7个风格迥异的设计方案,最终经专业评委和大众投票共同选出的优胜方案是由任静,Joseph(约瑟夫),卫威和刘名共同设计的用“积木”搭建的“筑梦空间”。他们致力于为学生提供个性发展,自由成长的目标与野心成为 “积木”方案设计的灵感与目的。设计创建了一个协同学习,互相理解和尊重的教学环境。 “未来梦想中心”的空间划分成了三个不同的部分,“上课区”、“自主学习区”和“创客区”。 在创客区,最新的先临3D打印机可以让孩子们尽情发挥他们的想象力,把他们脑中的创意概念迅速转化为实物模型。 在上课区,老师可以使用Seewo互动大屏以及配套的互动课堂软件来实现多媒体交互教学;配备有罗技商务高清视频会议系统及R-HUB六合一融合会议系统的“未来梦想中心”也可以实时与位于其他地区的梦想中心,分享平和双语学校的教学课堂。在自主学习区,孩子们可以使用联想一体机和YOGA2平板电脑利用互联网自主学习。 “未来梦想中心”还安装了远大洁净新风系统,有效过滤PM2.5及其他有害气体,保证孩子们可以呼吸到更洁净的空气。教室地板采用了MANNINGTON PVC地板,这款拥有专利抗菌及抗污技术的地板,保证了学生的健康和活动的安全性。吊顶材料选用了ROCKFON岩棉吸音吊顶,此款材料具有很好的吸音效果,可为教室营造出良好的声学环境,同时它具备一级防火特性。 『最智能』教室的六扇窗户都采用了智能调光玻璃,可以通过遥控器随时控制玻璃的透明与不透明状态,不透明时也可当做白板和投影幕布使用,并具备安全玻璃的特点,充分保障了孩子们的隐私和安全。 从美稷家具订制的可自由移动、组合的“积木桌椅”,让孩子的学习空间更加多样灵活,老师孩子们可以根据不同的学生人数,将“积木课桌”组合成不同的“俄罗斯方块”形状;此外,向所有的梦想中心一样,未来梦想中心也配备有1000多册精选的儿童图书和绘本,让孩子们充分地享受阅读的乐趣。 真爱梦想将“未来梦想中心”的第一个试点建在平和双语学校。去年,真爱梦想与平和双语学校共建了“真爱梦想·平和课程中心”,它承担着研磨课程,并接受全国各地的梦想学校的校长老师们来交流学习的重任。“平和·未来梦想中心”在平和师生的“打磨”和使用后会对今后梦想中心的设计建造提供更多的经验,其中可复制的元素也将应用到明年新建的“6.0版梦想中心”,让更多孩子们享受到更适合他们的学习空间。  

特此鸣谢

来自各个领域的志愿者们: Design for Aids 的Ivy、王苡憬;三巴掌的刘菲、陆梦绮,葛笑尘;青年志的Primal、Summer;龚博、纪文琦、赵新宇、翁超、姜雪竹、老牛,Darwin、唐嘉淳、郑韶、王黎、段昊、陈小叶、席红全、廖方、何昌成、刘党生,张际平,杨尧,李昀蔚、金玲、严利敏、张建云、余丹、铁磊、李磊、Cindy、周慧明、谢作如

伍兹贝格的设计师和工作人员们:Pearl Huang、Jun Li、Justin Szeremeta、shuangji、Jing Ren、Joseph Crowe、Ming Liu、Wei Wei、Jiaqi Ge、Huang Wang、Helen Diao、Tong Xiao 、Sophia Ge、Dragon Long、Guangjun Zhou、Nuonuo Song、Francesco Lupo、Calvin Qiu、Ian Fang、Sean Feng、Sek Chow、Chara Yang、Han Jin、Jason Chang、Keith Zhai、Lei Gao、Rita Jin、Shawn Guo、Michal Suchanek、Ouyang We、Jack Lee、Xiaodong Xiang、Ziling Wu

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飞人刘翔现身“公益伙伴基金”启动仪式 引领千人公益徒步行

喜!大!普!奔!“亚洲飞人”刘翔今天现身上海科技馆,支持“公益伙伴基金”启动仪式。 “亚洲飞人”的突然出现,引起了现场市民的不断欢呼!那么,到底这是个神马基金的启动仪式,能让刘翔为此和市民一起“狂奔”??(是行走啦!) 其实,这个基金是上海社团管理局设立于真爱梦想公益基金会下,用以助力上海公益事业的推动和发展。土生土长在上海的刘翔还参与今天的徒步活动,让更多的市民发现了公益的无处不在。 “有公益心,更要有公益行,我们在走路的时候,可以把步数捐出来兑换爱心捐助。健康和公益,一举两得。”作为运动达人,刘翔扛旗引领市民进行公益徒步行,并呼吁大家通过手机支付宝“行走捐”体验徒步产生爱,让“公益伙伴基金”汇集更多的力量,一起助力公益事业的发展。 真爱梦想秘书长胡斌老师(右一)表示,作为此专项基金的资金管理方,我们感谢各方共创的这份联结和信任的力量!

注:本图文未经许可不得擅自转载及使用!


本次活动

作为第五届“上海公益伙伴日”的美好开端,“公益伙伴基金”的设立旨在汇集更多社会资源,加强政府、社会组织、企业和公众之间的互动,打造公益组织支持和交流的平台,建立公益项目供需对接的长效机制,推动公益组织健康良性发展,展示上海国际化大都市的公益形象。 指导单位:上海市民政局、上海市体育局 主办单位:上海市社会团体管理局、上海真爱梦想公益基金会 赞助单位:上海荷福慈善基金会 支持单位:上海科技馆、蚂蚁金服公益平台
 
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“火堆”公益众筹 | 国内首个教育垂直领域的公益众筹平台上线!

互联网+金融、互联网+教育、互联网+公益……自李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划以来,新一代信息技术发展催生了无所不在的创新。     互联网技术能为传统公益带来什么? 传统公益项目的问题主要在于信息的不透明,好心人只知道捐钱,但是钱最终到了谁的手里,中间有没有人揩油这些都无从得知。“火堆”就是一个公益领域的C2C平台,作为一个公益介质,利用互联网技术,使捐赠人的爱心可以无缝地对接给需求的个体,让他认同的教育方式得以发生。 甘肃会宁的蒋老师现在每天都要看下自己的手机,作为一个大多由留守儿童组成的班的班主任,她想给这些孩子们带去更多的歌声和欢笑,于是她选择了在互联网上“众筹”乐器的方法,一个多月过去,她的筹款目标完成了74%,蒋老师希望能在新学期里,让孩子尽快用上这些乐器。在她的众筹项目旁边,还有其他老师发出的“购书众筹”、“英语培训众筹”、“带城市学生下乡众筹”……这些项目都来自国内首个教育垂直领域的公益众筹平台“火堆”。   “火堆”将为公益教育带来哪些改变? 它借助互联网模式让公益被更多人看到、参与、传播,相对传统捐款方式更加公开、透明,让捐赠人更加放心。“火堆”不仅仅开辟了公益众筹路径,拓宽了公益传播媒介,有助于动员全社会资源。同时也更能保障合法性,树立公信力和提升公众参与度。   火堆平台通过资源的共享,跨界思维的碰撞及带来的延展,这些都充分体现了共享、自由、开放的互联网特征。同时还联结了包括平安前海征信、众安保险、志愿者打卡器、平安普惠众筹、杉榕投资、随行科技、数道信息等众多商业机构,这些合作伙伴分别以其专业能力,丰富了“火堆“作为首家公益众筹的综合解决方案。 特别值得一提的是:火堆联合前海征信可以提供免费的发起人身份真实性验证服务,确保平台上各个发起项目、发起人的真实性,让捐赠人的爱放心,让公益信任得以延续;众安保险则极富创新的为火堆项目免费提供账户安全及法律费用综合保险产品,在为捐助人的捐助账户提供资金安全保险保障的同时,也为捐赠人在发现捐助欺诈时提供法律咨询及相应律师费补偿,为发起方和捐赠人的资金安全保驾护航。“征信”与“公益保险”为火堆平台的公信力上了双保险。 互联网正颠覆一切,互联网让公益资金的筹集变得简单便捷,让公益组织的执行变得透明公开,让公益项目的传播变得快速高效。 腾讯“99公益日”、新浪微公益、支付宝公益……“互联网+公益”的变革已然势不可挡。相信,随着互联网使用效能的提升,公益将会带来更多改变。火堆做为真爱梦想互联网公益的一种尝试,一个实现老师个人化服务的平台,将融入更多互联网气质,探索创新,让那些面对匮乏资源却依然坚守在一线、为孩子做着努力的老师们,为那些致力对教育做捐赠的个人和组织,有一个可以发声的、筹集资源的舞台。   “火堆是更清晰地落足于个性化的需求。公募基金会本质上是一个资源平台,火堆是一个实现老师和普通个个体教育个人化服务的平台,鉴于它的互联网气质,更是一个面向公众的传播平台。腾讯99公益日让我见证了互联网的力量,公益和教育终将借助互联网走向个人。”秘书长胡斌对 “火堆”寄予厚望。   “希望把机会交给富有想象力和创造力的年轻公益人,去进行二次创业。真爱梦想理事长潘江雪坦言: “我希望看到,真爱梦想的年轻人们可以从无到有地去创造一个新的未来。经过管理层讨论,我们没有给与火堆团队资金上的支持,让他们去再体悟真爱梦想7年的艰辛,去成长为一个坚强的、真正拥有力量的公益团队!”  
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2015“真爱梦想杯”20KM徒步禅大型公益活动成功举办

9月20日上午,2015“真爱梦想杯”公益徒步活动在上海奉贤海湾国家森林公园成功举办,共有1200余名徒友参与了此次活动,其中65%的徒友完成了全程20KM的徒步。 920徒步禅
在这场以“为爱行走,关爱留守儿童”为主题的20KM徒步活动,活动中共产生了16016.96元善款,所有善款将全数赠予上海真爱梦想公益基金会,用以筹建一间“20KM徒步禅梦想中心”。梦想中心是上海真爱梦想公益基金会的核心公益项目,是一个集网络、多媒体、图书和课堂为一体的,承载素质教育使命的空间载体。截止于2015年8月31日,真爱梦想公益基金会已在全国31个省市建设完成了1947间梦想中心。
“20km徒步旨在培养参与者坚忍不拔的毅力。” 20KM徒步禅发起人严景秋说。在长达20KM的徒步中,参与者胸带止语牌,全程止语,不使用通讯设施,以禅修的形式完成全程。徒步禅活动从2013年,已由最初的4人,发展到如今上千人的参与,获得了广大社会群众的认可。
在低碳运动中体味自我,回馈社会是徒步禅一直以来的理念,从最初的您的一次徒步=乡村孩子的一本书,到现在筹建一所“20KM徒步禅梦想中心”,徒步禅的徒友们在一次次徒步的正能量中感受公益。
此次,2015“真爱梦想杯”20KM徒步活动已被列为上海市国际旅游节项目之一,由上海晋缘文化传播有限公司主办(20KM徒步禅发起人严景秋创办),上海真爱梦想公益基金会为公益合作方,上海春秋国际旅行社(集团)有限公司、上海海湾国家森林公园有限公司为联合主办方;第一反应、上海悠活网络科技有限公司、WorkFace中国创业者社群为协办方,是一场旨在践行低碳环保的理念、培养坚忍不拔的毅力、团队协作精神和奉献社会的爱心公益活动,是结合了徒步体验与公益募捐的公益创新项目,也是创造和传递正能量的一次创举。
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梦想大篷车 | 以梦为马,就这样,上路!

神木,一个全国人面都知道的土豪县; 神木,一个盛产煤矿、稀有金属的矿产资源县; 神木,一个有着地方基金会的地方; 除此,你对这个地方还了解多少? 当师资经费已经超过一线城市,当教师在几度膨胀的优越待遇面前再无教育热情,当家长对于孩子的教育不再是读书上学而是读好书,上好学,学校该做么办?神木教育怎么做?一切的问题难点都在痛击着神木的老师,神木的教育…… 但今天,走进神木,走进学校,你看到的不是教育的死气沉沉,而是跨区域跨校际间的教师交流;你看到的不是孩子迷茫的眼神,而是对于教育的渴求…… 9月19日,由上海真爱梦想公益基金会与苏宁云商联合打造的“梦想大篷车”抵达神木县,为当地的家长与孩子们带来一场为期两天的素质教育新体验。400余名家长与孩子在“梦想大篷车”里,亲身体验梦想游戏和梦想课程。 在这2天里,梦想老师带来5节梦想课程体验,梦想课程中的每一节课都是以团队的方式进行,分组之后课程正式开始。在互动式的讲解下,课程到达了高潮,每组的小朋友纷纷开动自己的大脑,以团队合作的方式动手设计自己心中的玩具。“我们做一个游戏吧?”一名小朋友向组里的其他成员建议着。15分钟后,被分成5个小组的40名小朋友依次走到课堂中间,向大家展示并讲解他们亲手设计的玩具。 在梦想课堂上,没有标准答案,我们用引导的方式,帮助孩子们自我探索,在这间教室里问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要。 神木梦想老师带来梦想游戏带领家长和孩子进行户外体验 一起互动游戏的孩子们 梦想大篷车里,我学会了挣钱了 大伙伴,小伙伴游戏大比拼 梦想大篷车是便捷版的梦想中心,以移动的方式,帮助偏远地区的孩子学习有价值的课程,推动素质教育的均衡化。同时,梦想大篷车兼具小型图书馆、移动阅览室、流动电影院等功能,为更多孩子带去多元化成长机会。2015年“梦想大篷车”将会行驶于全国山西、陕西、甘肃、宁夏、贵州、四川六省十县。 “梦想大篷车”为不同地区的小朋友设计了专项课程,在每一站“梦想大篷车”将停留2-3天的时间,让当地的孩子们体验8节不同方向的梦想课程,给当地带来的素质教育的新概念。而这8门课程由当地的参与者与“梦想大篷车”的志愿老师共同从15节课程中选出,而15节课程全部根据由真爱梦想公益基金会与教育行业专家、课程设计专家、相关企业(如:西门子爱绿环保课程、阿里巴巴网络创业课程)及一线教师共同研发的28门课程改编,并分别改编为校园版与亲子版,从不同维度上助力达成全方位教育的目的。
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99公益日 | 世界的改变,因为多数人的一点点

  头图2 由腾讯发起的中国首个互联网公益日“99公益日”,自9月7日零点开始,截至9日上午9时,共有137万人次参与了捐款,捐款额超过1亿元。这其中,截至到9日19时,上海真爱梦想公益基金会20个项目共获得了61989位爱心人士的捐助,22329位爱心人士发起了一起捐分享,号召更多的人参与,3天捐赠人数超过了真爱梦想成为公募基金会以来总计的捐赠人数,累计筹款金额10647347.75元。其中约783万为梦想中心项目筹款,这将让5万多名孩子享有5年的素质教育课程(每15万建设一个梦想中心,可以让1000个孩子享有5年的素质教育课程)。 99公益日0001 在此,我们要感谢腾讯公益团队创新的新公益参与模式及其价值,让慈善的共同目标在腾讯搭建的微信平台上集结,一同打开了全民公益的大门。也要感谢每一位参与者,是大家的付出,让爱传递!让更多孩子们自信、从容、有尊严地成长!
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