年报发布会|2016秘书处工作报告

1493972907(1) 我叫申宇,2015年12月正式加入真爱梦想,目前担任秘书长一职。之前我在一家从事专业审核和认证的外企工作多年,来到了充满未知和多元化的公益领域后,种种的不同让我目不暇接。从我自身的经历来说,对公益的认知经历了三个阶段: 2008年汶川地震,被很多媒体称之为中国公益元年,对我来说也是如此。灾难新闻充斥屏幕时,我流着眼泪坐在电视机前,那时候觉得好像只能通过捐钱表达一点心意,我认为的慈善就是“做好事”,捐款捐物—这是我的启蒙阶段。 1493972152(1) 2011年的春天,我在一个朋友家遇到了江雪,她激情洋溢地向我介绍了真爱梦想和“梦想中心”项目。为了帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长,通过一间梦想中心撬动一个学校的素养教育,通过一个老师带来一批孩子的改变,以校本课程的切入影响学校的学科教育,以社会资源的投入来撬动政府的配资,进而影响整个教育生态。这样一个设计精巧的“公益产品”,令我不由得怦然心动:慈善不再是一次性的献爱心,还可以透过一份公益投资,形成杠杆,长期干预,将效益最大化。这样的公益从传统的、闪着泪光的感性情怀步入了理性空间。我不禁为之吸引,就此当起了基金会的志愿者。这个阶段我开始认识到—原来“好事”可以“做得更好”。 1493972188(1) 2015年12月,在实地走访过几家梦想中心之后,我萌生了将公益作为一份事业的想法。就这样,为了孩子们的全人教育,我也实现了全人捐赠 …… 就此开启了日夜兼程的“7-11”模式,工作和生活的边界从此变得模糊。不仅如此,还要从标准化的企业语境,切换到更广阔的公共事业和社会环境下,价值判断标准不再是投资回报这么简单。解决社会问题之道,需要通过专业而系统的工作方法和理论研究。亲历了公益熏陶的我,发现慈善,早已进入把“好事做专业”的第三阶段了! 1493972240(1) 真爱梦想在九年发展实践中沉淀下来的知识、流程和经验就好像一颗颗珍珠,在2016这一年,经过小伙伴们的共同努力,我们终于将它们串成项链,从筹资、研究、课程开发、教师培训、项目运营服务到全面管理的体系, 按照国际ISO 9001:2015版最新标准建立并运行。今年4月5日,真爱梦想成为全国第一家获得该认证的公益组织!
2016年回顾及亮点
2016是真爱梦想成果丰硕的一年,我们紧扣去年年报主题,实现着素养教育、梦想进化。从前面我与公益慈善不得不说的故事中,也可以映射出,九年来真爱梦想在教育理念方面的认知升级,一步步从素养教育1.0“上得起学”、到2.0“上好学”、再到3.0“学得好”的时代进化 。1493972325(1) 这一年,公益界曾掀起了一次观点之争,做公益“规模化”是不是大势所趋,“小而美”只是自我陶醉?对于写入员工手册的工作原则–“借鉴商业思维、创新公益模式”,没有在商业机构工作过的小伙伴们也并非全都理解,她们会说“难道商业的做法就比公益好吗”“商业的价值导向是趋利,这与公益在价值观方面的追求是截然不同的”。如同商业投资需要找到可盈利的商机,公益上的投资也需要找准社会痛点。在全球社会资源总量一定的前提下,借鉴商业管理并对项目“规模化”复制,它能够降低成本提升整体资源利用率,并使得社会影响力最大化。 演化论的观点认为,如果想衡量某个物种演化成功与否,评断标准要看其DNA螺旋复制的多寡 。按照这一说法,判断某个公益项目是不是成功,可以看项目是否规模化复制,然后又有多少人愿意为其投资。“规模化”容易引起歧义,让人联想到规模化之后,可能会对品质有所懈怠。   基于这些背景和思考,当我们说自己在2016年–步入素养教育3.0 时代的时候,我们在说什么?我想从三个维度:产品、管理、和生态来汇报–2016我们是如何做的。 1493972366(1)
1.1产品升级进化
第一,产品—-素养教育产品升级进化,不仅内涵升级、外延扩展、同时也进化成为让孩子“学得好”的赋能体系。
在2016年,我们为了深耕服务、打磨品质,第一次减少 “梦想中心”的建设数量,从2015年的460家降为2016年的448家;同时在研发和服务方面增加536万实际支出,用于升级硬件服务内涵、系统研发梦想课程、研究教师能力素质模型、并深化学校运营服务,为不同的教育工作者赋能。 我们提供的每一个服务模块都互相支撑,形成4个1相加大于4 的互补与叠加效应,共同推动素养教育内涵升级。1493972420(1) 特别要提出的是,2016年2月课程研究院启动了三级课程体系构建,全面推动九个主题的课程研发、素养教育与梦想力理论研究。基于研究成果,还有九年来尤为可贵的一线课程实施经验,目前已完成《去远方》和《爱与梦想》的开发工作,其余课程预计在今明两年陆续完成 。这张图片,是其中一门《国际理解》课在郑州二七区的试课场景,孩子们正在激烈讨论着外国文化和中国文化之间的不同与相互影响。 中国教育学会去年9月颁布了六大“学生发展核心素养”,这门课正是呼应其中“责任担当“中的“国际理解”素养 。《国际理解》课不仅开发了孩子们的想象力和思考力,对于二七区也有实际意义:一方面纳入校本课,作为学校课程体系的补充;另一方面,课程研磨本身作为二七区教研室的一项教研工作,与教师素质能力的提升形成了叠加效应。这样的区域一体化合作与深耕今年还将在云南个旧、贵州遵义、山西运城、江苏启东、江西上饶等地尝试。 2016年我们还把“梦想中心”在学校的成功经验拓展到了社区,越来越多的家长认识到,在孩子一生的教育当中,学校不是全部,父母起到更加关键的作用。去年我们和不同伙伴共同运营了13家社区梦想中心。 1493972459(1)
如果说“梦想中心”是一个具有生命遗传信息的DNA,在它不断复制与表达的过程中,2600所学校已连成了一个有机系统,学生、家长、老师、志愿者、捐赠人、学校、政府、区县内乃至区县间建立连接,形成了成长共同体,彼此赋能。梦想中心这种网状的联结,已经成为一个开放的系统,有着活跃而自我成长的生命力。2014年我们聘请了REAP团队对“梦想中心”项目进行了大规模随机抽样的量化评估,今年也有了阶段性的评估结果:梦想中心项目进入学校的两年中,对孩子的学业成绩、金钱意识、权利意识有着显著的正向影响。从质性评估的结果,还看到了教育局领导、老师和孩子们对于梦想课的喜爱和许多正面评价,详细报告可以关注我们之后的官微推文。梦想课激发了学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,虽然影响非常好,但是我们能进行干预的频率是比较弱的,尤其到了初中面临学业压力的时候,梦想课更是很难开展。所以总体平均下来,一个孩子平均一个月才能进入梦想中心上一节课。主持评估的Scott教授略带激动地说:“2年评估就有这样显著的影响,校长们为什么不多安排几节梦想课呢?”
1.2管理规范而系统
第二,管理—-秉承公开透明、过程不断规范,形成健康而完善的管理系统 。“公开透明、专业高效”是我们的基因和工作价值观,也是每年邀请各位前来的主要原因。它包含“三个公开”:收支信息公开,决策执行过程公开,工作结果公开。 1493972498(1) 借此年报发布会,我们也想向大家汇报一下,自福布斯退出中国之后,我们继续获得“界面”媒体发布的“2016年中国最透明慈善公益基金会排行榜”第一名,以及全国先进社会组织等荣誉。 为了做到公开透明,我们深深知道,只有过程做好了,好结果才是必然的。去年引入ISO认证,也是希望能够借助外部力量来监督过程的有效性。为了花好捐赠人的每一分钱,达成社会资源利用率的最佳结果,基金会建立并运行了全面质量管理体系。这一系统从使命价值观出发、梳理了战略策略、制订了方针和过程KPI,并覆盖人才、资源、知识、组织、项目实施、评估改进等所有环节的管理过程。 喜欢运动的朋友都知道,核心力量不仅保证了运动的稳定性,也是所有运动的“发力源”。真爱梦想从决策到执行的数十个管理过程,就如同人体核心的33对肌群,只有我们练好内功,做到规范管理和风险把控,才能为末端产品和服务,输送源源不断的能量,以保障可持续、可复制、专业化的公益服务水准,并成为向自身、以及向所有利益相关方“赋能”的发动机。 1493972538(1)
1.3素养教育公益生态化
第三,生态—-发展伙伴关系、打造人人参与的素养教育公益生态 。联合国2030可持续发展目标中,第17条强调了“伙伴关系”。 基于人类进步的共同目标,企业-政府-公益组织形成伙伴关系,人人参与。面对这份可持续发展与创新的挑战,在赋能发展、价值共创方面公益组织责无旁贷,将担负起更为艰巨的使命。 1493972577(1) 2016年,我们向更多组织和个人开放了真爱梦想的平台,并创造机会让大家彼此联结。从这张筹款结构图中,我们可以明显感觉到这一工作策略的调整,从专注自有项目,到关注公益生态。专项基金、联合劝募、火堆公益同步发力,从图中数据可以看出,去年将近有1/3的资金用于专项基金项目或支持公益组织的发展。为此,我们在管理模式和人员结构上也同步做了调整。   特别值得一提的是,从2015年底开始探索,至今我们已经与9家企业及8位个人结成紧密的伙伴关系,共同发起了11个专项基金,涉及信用教育、安全急救培训、亲子徒步、足球与体育精神、女生素养和科技素养等教育项目。 1493972636(1)
如果说专项基金好比一场场精彩的组队双打,那联合劝募就像是全明星赛。去年99公益日,特别感谢心和基金会、兴全基金、张晓雷先生的慷慨支持,与真爱梦想共同提供了600万的非限定资金,支持了54个公益组织、和5个专项基金的项目,在三天的活动期间一起为素养教育发声,共筹得2800万善款,并带动14万公众的参与。素养教育3.0时代就是这样从产品、到管理、再到生态三个维度同步进化。2017我们将以终为始,持续改进。在展望未来之际,我们也有一些担忧,看到2017-基金会所面临的两大挑战,一是资金,二是人才。
2017面临的两大挑战-资金、人才
2.1资金
资金的匮乏,主要集中在梦想中心项目和行政费用两个方面。
2.1.1梦想中心
即使真爱梦想在全国已建有2600家梦想中心,素养教育仅仅覆盖全国不足5%的区县,惠及不足1.8%的义务教育学生,还是有太多的孩子享受不到这样的公益资源。同时我们看到一个趋势,随着城镇化进程加速,中国城镇人口比例已达到57.4%,这个群体当中的儿童正是梦想中心的主要服务对象。作为一个成熟而独特的公益产品,因为这种流动性的增加,学校–对梦想中心的需求也呈现增长态势。我们预计在2017年建成400家梦想中心,可是一季度已经过去,而我们的筹款目标–仅完成不到10%。
另外,捐赠人倾向于限定性捐赠,指定区域、指定学校、指定项目。2016年460家梦想中心的建设中,291家需要社会与政府共同出资,可是能引导到政府配资区域的捐赠资金仅占18%,这也就意味着另外82%的资金需要从非限定资金池中匹配,这一特点,使得我们配满梦想中心所需经费–成为一件不太容易完成的任务。1493972684(1)
2.1.2行政费用
在行政费用方面,公益行业普遍存在–筹资难的情况。2016年针对行政费用的直接捐赠仅为38万元。员工发展没有足够的资金支持,人少事多,人均工资低,优秀的人才留不下来。真爱梦想正处于高成长阶段,需要大家的鼎力支持,尤其希望能解决-梦想中心项目的筹资难题和非限定资金的需求。除此之外,机构可持续发展所需要的人力资源、品牌传播、信息系统、内部管理等经费,我们几乎很难筹集,呼吁大家关注公益人的福利以及公益机构的健康发展。 1493972724(1)
2.2人才
说到人力问题,我们面临的第二个挑战就是人才发展的压力。2016年公益支出共计7612万元,这是由62名专职员工完成的, 我们的人工效能达到每人134万元,丝毫不比500强企业差。在取得这些骄人成绩的同时,我们也深感人力资源管理的瓶颈。2016年,员工流失率达到27%。整个行业和我们机构对人员专业化都有着较高的要求,但行业整体的职业体系没有成型,薪资水平不足以吸引优秀的人才。真爱梦想走到今天,与很多公益组织一样面临着匹配人才难找、优秀人才难留的窘境。 我到了公益行业最大的感触就是:一方面大家都说这里是蓝海一片,又身处道德高地,闪闪发光;另一方面又像是“剩下”的边缘行业,处在人才链条的末端和异端。很多应聘者会说:我在别处找不着工作,来做好事你们还不要吗?也有一些人会好奇地问,你们有工资收入吗?行业期待与人才认知的错位需要大家一起来做公益启蒙。优秀人才培养和专业化梯队建设正是我们2017、乃至未来几年所面临的挑战。 1493972763(1)
在这里我们向大家呼吁:希望专业的人力资源平台,能有针对性地为公益人才拓展招募渠道;商业机构除了捐钱,还可以捐献智力、提供公益人才锻炼的机会、并将企业内训资源向公益人开放;也希望品牌筹款、项目管理、人力培训等方面的专业人士能加入我们,成为专业志愿者。
2017年工作重点
今天,我们身处这样一个时代背景下—已经有越来越多的人开始关注社会议题和公共事业,虽然我们面临着资金和人才的双重挑战,可是依然相信,公益事业在未来数年将会蓬勃发展,对于真爱梦想的2017–我们充满期待。从2017基金会预算结构可以看出,项目和服务依然从梦想中心、专项基金、联合劝募和火堆公益四个维度展开。梦想中心数量继续减少,预计为400家。我们的总体策略依然围绕可持续发展、打造生态化公益这两个主题,工作重点将从三个方面展开: 1493972802(1) 第一,打造软实力,以配合国家的脱贫战略; 第二,发展伙伴关系,开源共创; 公益行业有个特点,我们有着双客户,一边是捐赠人,一边是受益人,在过去我们将眼睛更多的看向受益人,可是对捐赠人的服务我们做的还不够。今年我们要关注所有相关方的需求,打造捐赠人服务体系、志愿者服务体系、并联结更多合作伙伴。 第三,素养教育产品继续进化,升级6.0梦想中心产品和服务。 下面我来为大家详细解读基金会2017年的收支预算: – 2017年筹资预算为1.33亿,较去年增长40%;资金的增长点,预计主要来自专项基金和政府配资; – 支出预算为1.12亿,增加35%; – 由于梦想中心建设降速,硬件总体支出减少17%;但在软件支出部分增加50%,我们将在研发、培训、服务升级方面投入更多的资金; – 今年推出的6.0版升级梦想中心也体现了这一调整:成本增加部分将有20%用于空间硬件升级,而80%则用于软件服务升级; – 基于去年在打造公益生态方面的成功经验,预计专项基金支出增长288%,联合劝募支出增加125%; – 过去我们在捐赠人和志愿者服务方面几乎不花钱,今年在筹款费用–57%的增加也是希望提升对相关方的服务,为他们带来更好的公益体验和参与机会; – 财报中显示投资收益399%的预算增长,对应的去年收益为120万元,这是依据成本法来核算,也就是按基金卖出后收益的实际所得来记账。其实,我们在投资方面始终稳健,2016年底实际账面的浮动收益约为480万元。 1493972834(1) 在真爱梦想工作的这一年多来 最大的感触是“力量” 最多的收获就是“信心” 我曾以为,想通过一己之力来改变什么是件挺难的事儿,通过教育来促成改变,更是一个漫长的过程。这一年里我感受到了,现实是此岸,梦想在彼岸,行动则是连接两岸的桥梁。只要你、我都行动起来,没有什么梦想不可以实现! 感恩与我们携手同行的真爱梦想家们!感谢基金会小伙伴们一年来的辛苦努力,还要特别感谢在背后默默支持我们的家人!真爱,就坚持!感谢你们——为孩子赋能,让中国看见真爱! 1493972869(1)
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真爱梦想联合国投泰康信托设立国内首单股权慈善信托

国投泰康信托今日发布国内首单股权慈善信托——“国投泰康信托2017年真爱梦想2号教育慈善信托”。 此单股权慈善信托的委托人为自然人,股权的公允价值为48万元,信托目的是“支持素养教育研究和推广”。上海真爱梦想基金会担任本慈善信托的慈善项目执行人,将根据委托人意愿和受托人要求,在全国范围内组织和实施具体的素养教育研究、素养教课程研发与传播、素养教育学术论坛等项目。 1493971809(1) 2016年9月1日《慈善法》实施当日,国投泰康信托与真爱梦想合作,成功备案《国投泰康信托2016年真爱梦想1号教育慈善信托》,成为首批尝试慈善信托这一公益创新模式的行业先行者。此后,双方继续在慈善信托领域进行大胆尝试。 此前,由于在公益领域和营利领域之间财产流转相应法律规则的不足,股权捐赠在实务操作中一度遭遇很多法律及税务困境。2009年,财政部发布《关于企业公益性捐赠股权有关财务问题的通知》(财企〔2009〕213号)在制度上首次释放出股权捐赠放松的信号。之后,众多企业家进行了不少以股权捐赠开展慈善公益事业的尝试。《慈善法》的正式实施后,以股权设立慈善信托成为一种新的慈善方式。国投泰康信托与上海真爱梦想公益基金会此次股权慈善信托的尝试,实现了信托行业与公益行业的价值共创。 1493971858(1)

来自上海承泰信息科技股份有限公司的张唯先生捐赠一万股

执行人代表真爱梦想基金会副秘书长朱秋霞表示,我们的创始人和管理层团队由来自商业机构资深管理人员专业人士组成,是天然有金融DNA的基金会,大部分基金公司都是我们捐赠方。因此,我们在金融理解方面有一般同伴所不具备的经验,也一直在倡导和探索公益创新,慈善信托是我们正在参与创新的新赛场。谈到未来对慈善信托的构想,朱秋霞表示,今年我们将在非货币类慈善信托、受托人等方面有更多突破。期待在慈善信托领域与大家一起,找寻更专业、更广阔的一条道路。

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新时代下,慈善公益行业的薪酬福利管理新思路

大家常说的NGO,全称是Non-Governmental Organization,中文是“非政府组织”。这常常会跟“非营利组织”混淆。后者叫做NPO,Non-Profit Organization。这两种组织,往往以公益为目的,以基金会为组织形式。涉及的领域非常广,从艺术、慈善、教育、政治、公共政策、宗教、学术、环保等,分别担任起弥补社会需求与政府供给间的落差。事实上非营利组织的运作与一般企业一样是需要产生利益,但区别在于非营利组织是为组织倡导的服务对象和服务内容产生利益,而非为它自己。     “可是地主家也没有余粮啊!”在基金会做公益,做慈善,不代表不吃饭。企业不以盈利为目的,不代表慈善基金会里的工作人员拒绝收入啊。为了给予做慈善的人员以合理的报酬,感激他们的付出和善心,慈善基金会需要支付人工成本。但是这个话题好神秘。给多少,又怎么给呢?外面的人好奇“会不会很穷啊”;里面的人疑问“怎么给才能吸引有识之士”。   带着这些问题,怡安翰威特作为真爱梦想的赞助企业,在2016年末发起了针对慈善公益行业的第二次薪酬福利调研。整理了近30家国内知名的慈善基金会的人力资本运作状况,制作并发布了研究报告《2016年度怡安翰威特慈善公益行业薪酬福利调研结果分享报告》。报告围绕公益组织的薪酬福利,及人力资源操作展开,旨在帮助各公益组织了解市场情况,为员工薪酬福利政策的制定提供参考,从而更为有效地实行人才招聘及后期保留管理。 首先从薪酬方面来看,下图为2014年与2016年各职位级别基本工资市场50分位水平。和2014年相比,主管及部门经理级别基本工资分别上涨10.0%与9.7%,其他级别基本工资均会有所下降。这一方面是由于目前越来越多慈善公益机构会选择增加浮动薪酬或是固定奖金,而不会过多提高基本工资。另一方面来说,慈善公益行业与市场上其他行业相比,人员赋薪水平也确实是会相对较低。根据怡安翰威特2017年第四季度调研报告显示,2016年中国调薪率为6.6%,慈善公益行业2016年平均调薪率为5.7%。 1493971215(1) 从薪酬构成上来说,2016年发放定额奖金的机构由2014年的26.7%增长至31.3%,设置浮动奖金的机构也由2014年的26.7%增长至31.3%。详细的图表见以下的图2与图3,图中从左至右的四项分别为基本工资、固定奖金、现金津贴与实际浮动收入占实际全面薪酬的比例。不设置浮动奖金的慈善机构越来越倾向于发放固定奖金,与2014年相比基本工资与现金津贴在机构员工工资中的比例有所下降。对于设置浮动奖金的机构,实际浮动收入所占比例与2014年相比显著上升,高级别员工现金津贴比例减少,而低级别员工现金津贴比例上升。实际浮动收入所占比例高级别员工较高于低级别员工的这个趋势与市场上其他行业的趋势也是相一致的。对于公益慈善行业而言,对员工的考核机制也在日益完善,各机构也更倾向于用绩效奖金来激励员工的工作。 1493971240(1) 12 其次从福利、人力资源政策和认可激励等非现金激励的方面来看,与市场上其他行业相比,慈善公益行业目前是做的较好的。正式的非现金项目上来说,慈善公益行业的优势在于认可和称赞、休假和弹性工作制等方面。非正式的非现金项目上来说,慈善公益行业的机构普遍有良好的团队氛围、透明的沟通渠道、开放的工作环境及公正的评价体系。图4为与去年相比的人均福利预算是否增加的情况,慈善公益行业预算会有所增长的比例为57.1%,一类城市全行业人均福利预算会增加的比例仅为42.4%。从人均体检标准来看,慈善公益行业的标准也会高于一类城市全行业平均水平。可见,慈善公益机构普遍会更注重员工个人的健康与福利,非现金激励是慈善公益行业目前做的较好的同时也是未来可以进一步重视并提高的。 1493971323(1) 23 通过这次短期但深入的调研活动,怡安翰威特在了解目前公益行业薪酬福利现状的基础上,更是学习并了解了公益组织的业务领域和机构愿景,我们非常荣幸并骄傲怡安翰威特能间接帮助到在公益事业奉献的人们,为中国的公益事业贡献绵薄之力。 除了这两年一度的慈善公益行业的调研,怡安翰威特也即将迎来今年的“全球服务日”,和真爱梦想公益基金会携手赋予社会正能量,践行“Empower Results”的愿景和使命,在帮助客户、成就同事的同时,履行企业社会责任,身体力行影响社会。
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真爱梦想|“梦想中心”影响力评估报告

一、引言 真爱梦想本着培养学生成为“自信、从容、有尊严的人”的理念,自2008年至2016年底已经累计投入了4亿元,在全国兴建了2500多所梦想教室,让200余万师生受益。那么在参与各方都为此壮举有收获并感叹的同时,是否也需要停一停来提出并回答一些更加深层次的问题。例如:在基金会和参与各方投入了这么多人力、物力和财力的前提下,到底项目产生了哪些影响?更进一步的思考是:我们怎么才能“将好事做得更好”?基于此思考,基金会聘请了以中国科学院农业政策研究中心、北京大学中国农业政策研究中心、陕西师范大学教育实验经济研究所,以及斯坦福大学为主的农村教育行动计划(REAP)团队来对该项目的实施效果开展第三方独立评估。 该评估项目的目标在于通过科学严谨的评估,分析“梦想中心”项目对学生身心健康成长的影响及其影响机制,同时分析对教师本人的影响及其影响机制。在此基础上,总结“梦想中心”项目的经验,为进一步完善“梦想中心”项目的实施提出可操作的实证依据。 二、影响评估方法选定 开展科学的影响评估,最核心的问题是如何“归因”?换句话说就是怎么确定参与项目后的变化是由项目干预产生的?而回答此问题的核心前提条件是选对合适的影响评估方法。而采用什么样的评估方法的核心又是如何才能找到很好的反事实对照。所谓反事实对照就是看假定参与项目的学校如果不参与项目会是怎么样的一个变化结果,然后对比学校“参与”或者“不参与”的变化。而从方法上来说,最好的方法是“随机干预试验”。这种方法是事先选出足够数量的学校,首先进行基线调查,然后依据评估计划考察的关键变量,将干预组和对照组随机进行分配,形成统计学上的“双胞胎”。之后是一组进行干预,另一组就作为“反事实”对照。这样经过一段时间干预之后,再对干预组和对照组进行评估调查,这样来比较两组之间变化的差异就可以归因为项目的效果。但是,对于一些干预组与对照组的选定并非随机决定的干预项目,我们没有条件做随机匹配,在这种情况下,我们就需要考虑采用“准实验方法”。 鉴于梦想中心建立和梦想课程开课并不能随机决定,故这不是一项严格意义上的随机干预试验,本次评估采取了准试验的评估方法。具体而言,评估团队在考虑评估科学性的同时,从实际情况出发,采用倾向得分匹配(Propensity Score Matching,PSM)与倍差(Differences in Differences,DID)相结合的倍差匹配法(PSM-DID)来完成数据分析过程,这两种方法的结合综合了两者各自的优点。具体来说,PSM指的是基于基线调研的数据,将干预组与对照组学生的关键特征(如年龄、性别、家庭基本信息、学习成绩、心理状况等)进行匹配,以构建合适的反事实情况,从而尽可能减少那些可以观察的特征对评估的关键结果变量可能造成的影响;在分析评估数据时,以DID的方法剔除了干预组和对照组之间不随时间变化的一些共同趋势(如学生性别、家长受教育水平等)可能造成的影响。 作为对评估结果的稳健性检验,评估团队不仅做了Intention to Treat on the Treated (ITT),同时做了Average Treatment on the Treated(ATT)的分析。其中,ITT是基于评估设计时的干预状态,不管干预组到底有没有真正实施干预,都按照干预组来分析。具体到本项目,一个样本学生或者老师只要来自“梦想中心”的项目学校就按照干预组来算,不论老师是否参加基金会的培训,不论老师回到学校以后是否真正给学生开设梦想课。所以说,ITT评估的是被分到“梦想中心”项目的学校其老师和学生们受到的影响。相比之下,ATT考虑到了干预组对干预的依从性(compliance),分析的是被分到“梦想中心”项目学校而且真正上了梦想课的老师和学生们所受到的影响。不难理解,ATT的结果在绝对值上应该比ITT大,因为ATT分析针对的是那部分不仅被分到干预组而且真正实施了干预的学生和老师的影响。 三、评估对象与工具 从成本与科学性的角度考虑,开展影响评估并不一定需要将所有参与项目的学校均纳入到评估范围,其具体评估数量取决于统计功效(Statistical Power)的科学计算结果。所谓统计功效,指的是评估多少样本才能够保证干预本身的效果在统计学上具有显著性。该评估总共需要166个样本学校,其中85所是由基金会提供的干预组学校,81所是由评估项目组在干预组学校附近选取的与干预组尽可能相似的对照组学校。 按照影响评估的要求,基于梦想中心干预可能影响的“因果链”分析,能对项目最终效果可能产生影响的各种因素主要有四大类:校长对项目的态度、教师接受培训的质量、教师上课的态度、能力与实际情况、学生的态度与上课情况。经评估团队与基金会协商,本次项目的评估对象包括:该校的校长,2014年基线调研中随机选取的样本班的全体学生,以及该班的班主任老师、数学老师、校本或生活实践课程老师、真爱梦想课程老师。 在项目评估期间,85所干预组学校陆续开展了1-2个学年不等的梦想课程的教学任务,梦想课程的主题由各校老师自主选定,课程频率与上课方式方法也由老师们自由把握。 在基线、中期和末期调研中,经统一培训的调研员,严格按照统一的调研规程,采用统一的调研工具实施了调研。 四、初步主要结果小结 以下是对评估的初步主要结果的简要汇总:
(一)干预强度结果
干预强度直接会对干预结果产生影响,而评估结果显示:学生自我报告的开课频率是大约每4周上1次梦想课,远远少于项目设计所希望的每周开课1次的频率。
(二)项目对学生的影响分析(包含学业和非学业两个方面)
评估组选定了评估中常用的以标准化的数学成绩来衡量学业表现,同时以基金会聘请的项目评估顾问推荐的心理量表来衡量学生的非学业表现的影响。以下呈现的是项目对学生层面影响的部分结果。1. 数学成绩方面:在经过两年的梦想中心项目后,上过梦想课的学生与没有开展项目的学校的同年级的学生比,成绩多提高2分左右(以满分为100分算)。产生积极变化的原因可能在于项目所提供的活泼愉悦的课堂氛围与相对轻松的师生关系,减弱了学生对课堂、老师与学习的压力感受,激发了学生的学习积极性与学习兴趣,改善了学习成绩。2. 金钱观方面:上过两年梦想课的学生,梦想课明显提高了他们对金钱的作用与价值的看重程度。发生明显变化的原因可能在于,课程中有《理财课》及其他类似的让学生学习、锻炼生活技能的课程,学生通过对这些课程的学习及生活中的实践,进一步体验到了金钱在生活中的作用,从而改变了自己对于金钱的态度。 3. 权利观方面:上过两年梦想课的学生,梦想课明显提高了他们对权利的作用与价值的看重程度。发生明显变化的原因可能在于,梦想课程的学习形式(小组合作等)以及学到的有关生活技能的内容,让学生体验到了权利的作用,从而改变了自己对于权利的态度。 师生关系、自我效能、公正信念、幸福感方面:在上了两年的梦想课后,学生这几个方面没有发生明显的积极变化。出现该结果的原因可能在于,学生心理健康状况的变化是一个缓慢的过程,而且心理健康状况受多种因素的影响,在短短2年的项目中,其心理健康状况可能还无法或不够时间发生变化。
(三)项目对教师的影响分析
数据分析没有发现项目对于“梦想中心”学校的教师的职业枯竭状况、工作效能感、工作投入与工作意义感、幸福感方面有明显积极影响。出现该结果的原因可能在于,教师的心理健康状况受多种工作、生活因素影响,仅仅通过给老师做培训,安排老师上梦想,可能不能“抵抗”其他工作、生活方面对老师们产生的心理压力。
(四)质性访谈结果小结
影响评估的目的是在用大数据呈现项目干预效果的前提下,更要看产生这些影响(无论是正面还是负面)背后的原因和机理,回答为什么有影响或者没有影响?以便能在今后的工作中能够为提高项目影响进行设计或操作(实施)等层面的改进。在这一点上,开展质性访谈就非常有必要。故本评估也对不同的人群进行了深度访谈。在面对面访谈中,大多数教育局领导,学校分管领导,课程教师以及学生都表达了对“梦想中心”项目的肯定或者喜爱,同时也提出了对项目的希望。1. 教育局领导方面 认为“梦想中心”项目为解决教育问题提供了一种思路,梦想课程是全能教育,但是校长的态度与老师的稳定性是关键。 同时希望基金会能够提升对老师的培训强度与质量,加强与地方教育局与学校的课题合作,并增加项目在学校的投资比例。 2. 学校分管领导方面 梦想课是一种校本课,过渡性课程、服务性课程,但是学校是否开展以及开展的频率、形式得由学校根据自己的实际情况决定,不能有硬性规定。更加适合小学阶段的教育,到了初中还是要以中考为主。课程能够让学生放松,提高了学生的自主学习意识。 3. 课程教师方面 梦想课是一门需要学生参与的活动课,能够让学生有兴趣、开心地学习,能够让学生变的自信并且学到很多东西。 4. 学生方面 梦想课让学生了解更多知识、道理,是一门实用的课程。上梦想课让学生觉得非常开心。梦想课能够帮助学生成功,在梦想课上大家都是公平、自信、互帮互助的。梦想课激发了学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。 五、结语 开展影响评估的目的并不是简单的评判项目对目标群体是好(有影响)或是坏(没有影响)。评估更重要的目的是要回答为什么“好”或者“不好”?以便决策者在今后继续推进类似项目时做好必要的修正和改进。 而项目要想达到预期的效果,并不是凭项目倡导方(基金会)的一厢情愿就能够实现的,而是需要项目实施过程中参与的各方共同努力才能保障项目效果的实现。以梦想中心项目来说,影响项目效果的除了梦想课程设计、梦想老师培训外,还有梦想课程开设的频次(干预强度)以及从学生、家庭、老师、学校和教育局等各个环节的作用结果。评估可以反映这一链条中哪个环节需要在今后的项目实施中加强?做到这些,我们评估的目的就实现了。我们的共同目标是“将好事做好”
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专访潘江雪:追求真爱的梦想 培育素养教育的实验室

新华网上海4月24日电(记者 商亮) 这,是一个关于梦想的故事,一个公益者,在践行着自己的教育梦。她说,“我是幸运的,因为始终没有失去我的梦想。这源于我在学校的学习,我家人朋友的支持,更源于我的希望。我希望,让学校成为一个有意义的地方,让孩子觉得快乐,改变整个精神状态。”她,就是真爱梦想公益基金会的理事长潘江雪。2017年4月22日,真爱梦想在上海、北京、深圳同时举行2016年报发布会。真爱梦想2016年募集善款接近人民币一亿元,在全国竣工梦想中心448间,累计已建设梦想中心2556间。

  义务教育是教育工作的重中之重,是必须优先发展的基本公共事业,也是脱贫攻坚的基础性事业。潘江雪说,真爱梦想的使命是,帮助孩子们“以多元的视角看待世界;培养孩子们宽容的心态;让孩子们可以欣赏和接受别人的不同。”真爱梦想的第一间梦想中心建在四川省阿坝藏族羌族自治州的首府马尔康,从甘肃到贵州,真爱梦想的教师和志愿者团队踏进无数乡村的学校、传递他们的教育理念;从最初的绘本图书馆到标准化的梦想中心教室,通过对素质教育教育产品和理念的探索与建设,不断去寻求思维的创新和素质教育的突破。 课程是教育价值观的载体。潘江雪在发布会上介绍了未来教室的构想,“学习内容是跨学科整合的;学习方式主题是项目制的,鼓励孩子探究的;教师的角色改变是辅助的引导式的。”她表示,自己希望帮助贫困落后地区的孩子改变命运,通过创造性的方法,找到适合孩子们发展的道路,鼓励他们再度创造。从1.0版本的自选课程到2.0版本的核心体系,再升级到3.0版本的特色体系,真爱梦想在不断从学习内容、学习方法、学习环境等各方面完善自身的培养体系,并不断启动研发和课程升级工作。她说,我们的每一门课程都是从孩子的好奇心出发,帮助孩子了解,我是谁,我要去哪里,我要如何去。 正如上海市教育学会会长尹后庆在发布会上所说,教育要帮助学生从学习中实现对生活意义的理解,他认为真爱梦想就是在做这样一件事情。尹庆后说道,“让教育给孩子赋能,改变他们的内心,建立独立思考与创造性。要通过教育的过程充分展开‘让学生情感更丰富、道德更完善、精神更健全’,成为完全意义上的人”。因此,要能够超越学科从培养完整人的立场去创造新型课堂以及实现教学流程的再造。尹庆后认为,社会组织在这个过程可以发挥很大的作用。

  在采访的最后,潘江雪再次强调了自己的梦想,我希望帮助孩子获得更好的教育,让他们能够保持终身的好奇心,迎接不确定性的挑战。假如有一天他们长大了,他们能自信、从容、有尊严的生活。
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索尔维标准化教室在云南景东建成

索尔维标准化教室在云南景东建成

-CCINTV上海分部

3月10日,索尔维化工公司向云南省普洱市景东彝族自治县太忠镇三合完小捐资的标准化教室——“索尔维梦想中心”举行启动仪式。这是上海真爱梦想公益基金会和索尔维合作的公益项目,帮助学校开展一系列素质教育。 索尔维投入15万元,用于购买多媒体设备、图书和培训教师。 上海真爱梦想公益基金会秘书长申宇表示,“索尔维梦想中心”项目提供综合性解决方案,设置了一系列教育课程,帮助学校加强儿童教育,培养他们适应未来的能力,并且根据学校需要,对教师进行培训,使他们更好地适应新课程的教学。 索尔维大中华区总裁孙立宏表示,索尔维将与学校开启深入合作,派遣志愿者访问学校,并为梦想中心提供志愿助教老师。 项目主要负责人索尔维中国企业传播部总监马莉说:“该项目将为学生提供一系列‘梦想课程’,帮助学生成为求真、有爱的追梦人,教会学生掌握适应社会所必需的健全品格和关键能力。我们不仅授人以鱼,而且授人以渔。”   具体项目视频请点击:http://ccin.greenchina.tv/tv/news/2017/03/13/355652.shtml
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真爱梦想顺利召开二届十次理事会

2017年1月18日,上海真爱梦想公益基金会召开二届十次理事会,7名理事、3名监事、1名候选理事参会,7名基金会管理人员列席。 本次理事会全票通过了提名申宇女士为二届理事、秘书长的议案,牛晓女士、宿彦慧女士为副秘书长。 申宇女士自2012年起担任理事会“审计与合规委员会”的副主席,2015年12月以专职工作人员身份加入基金会,担任合作发展与课程服务部总监,2017年正式接棒第三任秘书长一职。 本次会议还审议了变更基金会宗旨、业务范围、注册地址的议案,以及根据慈善组织要求重新修订了《章程》。会上理事们听取了基金会2016年的工作汇报,审议通过了2017年预算和工作计划、高管薪酬评价方案、2017年保值增值方案,并对慈善信托、基金会如何走出去等议题进行了重点讨论。
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1/400万的公益青春——房剑森副部长寄语真爱梦想党支部

216日,上海市委统战部房剑森副部长,王罗清处长和陈延强副处长一行来到真爱梦想调研,真爱梦想理事长潘江雪、理事胡斌等接待并欢迎房副部长的到来。 1

潘江雪理事长为房副部长一行介绍了真爱梦想的使命,素养教育理念以及整套服务体系,房副部长听后深受感动,对真爱梦想做出的努力给予肯定,并且提出素养教育的重要任务之一是培养好小学校长,散播梦想的种子,生根发芽。房副部长笑称自己当过幼儿园园长、小学、中学、大学老师,在教育领域可谓贯穿一线,对于真爱梦想对教育的理念与做法非常赞赏。

房副部长也非常关心真爱梦想的发展,向理事长潘江雪提问真爱梦想发展十年来最大的困难是什么。潘理事长说出了自己的心声,首先目前中国的公益行业目前太弱小,很难留住优秀的人才,公益人才想要获得持续的发展并不容易;其次,真爱梦想的发展也需要多方政府部门支持,希望呼吁能够被党和政府听见。

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房副部长非常重视真爱梦想在发展中遇到的困难,做出了回应。他认为中国的公益文化尚未完全构建,社会缺乏对公益的关注,真爱梦想是梦想事业的前行者,公益人才的发展问题非常重要,公益人自己必须先拥有了有尊严的生活,才能带给孩子自信、从容与尊严;如何将中国教育做的更好,房副部长从统战的角度为公益组织提出了建议和方向,公益组织要多与教育专家、团队合作,老师作为专业的教育者,也应有一些公益的思想,成为公益的志愿者、传播梦想的工作者。

     随后,房副部长一行参观了真爱梦想的办公室,向正在工作岗位上的公益人表达了关心与鼓励。在参观到课程研究部门时,房副部长了解了课程设计相关内容,特别提出素养课程要形成系统,并且叮嘱常常出差的同事“要多注意身体”。

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216日正值真爱梦想党支部成立大会暨第一次党建活动“青春向党,公益同行”,真爱梦想作为上海第一家成立独立党支部的公益组织,市委统战部给予了高度关注和支持。房副部长一行特意来到现场和党员们一起参与活动,并聆听了两位年轻党员的分享自己在真爱梦想的心得与成长。作为年轻党员的代表,90后的谈杨是已有7年党龄的老党员,他结合了自己在云南一线的工作经验,向大家分享支持教师、学生的共同发展和输送优秀青年支教同等重要,发展素养教育、促进教育均衡永远没有终点,要用行动做一名合格的党员。徐竹君怀抱对公益的热情,2009年大学尚未毕业就进入了真爱梦想,她分享了自己在公益路上一路走来最受鼓励的三封信,动情之处感染了在座的所有人。

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最后,房副部长对真爱梦想党支部的成立表示热烈祝贺,也为年轻的党员们寄语。他说目前有400多万个基层党支部,今天新诞生一个,希望真爱梦想党支部要发挥战斗堡垒作用,互相通过学习交流形成战斗团队;党员是小红旗,要发挥先锋模范作用,年轻的党员更是梦想的延续者,让更多的人变成自燃人,梦想就能够成真。房副部长同时提出了党组织的合理定位问题,组织的发展与个人发展要结合在一起、共生共赢,把梦想带到更远的地方,把真爱梦想党支部建立成一流、先进的党支部。

在与真爱梦想所有党员的大合影中,本次调研走访圆满结束。

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真爱梦想2017招聘信息

cf71076ab5f93f7bf68492d77f17b4b 真爱梦想是一家帮助孩子“上好学”的基金会,已在全国31个省为300万师生提供公益产品和服务。使命是发展素养教育,促进教育均衡,帮助孩子自信、从容、有尊严地成长。公益产品和服务是:首创“梦想中心”素养教育服务体系,跨界共创教育生态。2008年创立,连续4年被《福布斯》评为“中国最透明基金会”。2014年转制为公募基金会,也荣获“5A级社会组织”、“全国先进社会组织”的称号。2016年,2017年,荣登中国知名新闻平台界面发布的“2016中国最透明慈善公益基金会排行榜”榜首。

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—公募部—

项目专员

岗位职责:

1.负责基金会公募部公共募款业务的产品设计、推广策划的实际实施;

2.包括线上、线下活动、专题策划。

职位要求:

1.愿意投身于教育、公益事业,认同基金会理念;

2.熟悉社交媒体,有较强的市场感知能力,敏锐地把握市场动态、市场方向的能力,对市场营销工作有较深刻认知;具备营销经验优先;

3.学习能力强,有责任心,具备宏观规划能力,优秀的信息分析能力;具有较强的表达、理解与公关能力。

—人力资源部—

招聘专员/招聘经理

岗位职责:

1.根据招聘计划及时开展人才补充并做好适当人才储备;

2.扩展招聘渠道,组织线上线下招聘宣讲,开发NGOCN等招聘资源并合理运用;

3.定期更新与发布招聘信息;及时安排笔试、面试等招聘环节;

4.办理员工入离职手续,新员工入职培训与带教人员安排;

5.轮岗计划的设置与安排,组织试用期转正评估;

6.完成上级交代的其他工作。

岗位需求:

1.人力资源或者相关专业学历背景;

2.有人力资源招聘的实务相关工作经验从业者优先,熟悉国家相关法律法规;

3.能够熟练使用word,excel等办公软件;

4.对周围环境有一定的敏感性,善于处理人际关系;

5.思维清晰,理解力强,工作严谨,有良好语言表达,待人接物和团队合作的能力。

行政人事专员

岗位职责:

1.负责基金会内部员工的服务性人事行政事务,如各类活动的协助、策划、组织实施等;

2.统计考勤;申请IT权限ekp流程;管理人员档案;

3.拟定基金会员工服务的制度、规则、流程并监督执行;

4.协助办公设备及办公用品采办、办公座位的安排;

5.其他与员工服务相关的行政事务性工作。

岗位需求:

1.热爱公益行业,乐于帮助和服务他人;

2.会开车,热情、细致,较强的责任心及沟通能力;

3.有行政人事工作经验者优先;

4.待人温和,细心耐心,喜欢专注于细节,诚信。

—管理部—

合规专员

岗位职责:

1.协助审核日常经营合同,相关法律文书;

2.对业务合同签署及过程进行跟进,确保业务合同的审核进度;

3.负责跟踪业务部门重大合同的执行过程,监督责任人是否严格按照合同条款履行合同,发现问题及时报告;

4.负责公司合同、法律事务相关文件资料的整理、归档等工作。

岗位要求:

1.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

2本科,法律、经济、行政等相关专业,有一定的经济、金融、财务和法律等知识,有风控管理或合同管理经验者优先;

3.具有较强的执行能力、协调能力、有较好的公文写作能力和语言表达能力。

—教师发展学院—

培训项目经理

岗位职责:

1.根据年度培训计划,统筹实施各类培训工作,并对培训现场效果负责,提交培训报告,根据培训结果改进培训方式和培训内容;

2.负责培训的内外部讲师资源筛选、评估、选拔及能力标准;

3.负责建立培训数据库,并更新、维护、反馈、汇总;

4.协助其他部门对教师发展学院工作要求的配合。

岗位要求

1.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

2.本科及以上学历,教育、心理学相关专业、2年以上工作经验优先;

3.良好的组织、沟通、协调能力,优秀的语言运用能力;

4.性格开朗、待人真诚、有很强的亲和力与团队合作精神。

—品牌传播部—

品牌经理

岗位职责:

1.公益品牌营销

(1)协助部门总监制定全年的品牌策略和品牌建设方案;

(2)协助部门总监统筹全年的品牌传播活动,负责重大品牌传播活动的策划和执行(如年报发布会、99公益日),扩大品牌影响力;

(3)制定基金会全年传播策略,参与主要项目的传播工作。跨部门沟通和协调资源,确保品牌传播工作顺利进行;

(4)与知名品牌展开合作,创意、策划及执行联合市场营销活动,全面提升品牌知名度。

2.公共关系维护

(1)制定媒体拓展和合作策略,与重要媒体、媒介公司建立良好关系,提升媒体曝光率;

(2)结合年度传播方案,推动基金会在媒体和公众中树立积极、正面的品牌形象;

(3)开展媒体关系的维护和网络舆情的监测,及时处理不实、负面新闻;

(4)预警品牌可能面临的风险,及时参与处理重大危机公关事件。

3.客户关系维护

(1)维护品牌合作方的关系、挖掘潜在合作伙伴;

(2)协助筹款部门参与重要捐赠人的沟通和维护。

岗位要求:

1.事业心、责任感强,热心社会公益事业;

2.有多年品牌管理和推广、大型活动策划和执行经验、媒体和公共关系传播工作经验者优先考虑;

3.良好沟通技巧以及有扎实的文字功底,较强的组织协调能力;

4.思路开阔,善于学习接受新事物、新思路,积极性、主动性强;

5.亲和力高、性格开朗,能与内外部进行有效沟通,协调和整合资源较强;

6.具备良好的团队合作精神和协作能力。

备注:投递本岗位,请在简历中提供某次大型活动策划方案、个人在活动和团队中角色,或提交一篇自认最出色的稿件。

品牌专员

岗位职责:

1.协助品牌活动的策划、执行、监督及评估总结;

2.分析及统计营销传播数据;

3.传播文案的整理与撰写;

4.品牌营销的其他日常工作。

岗位要求:

1.认同教育公益事业,对品牌传播工作有热情和兴趣;

2.严谨细心,工作习惯良好,有计划性和逻辑性,有责任感,善于沟通协调;

3.市场营销、管理类、传播类、广告类或相关专业本科以上学历,或有相关经验;

4.熟练使用word、Excel、PPT等办公软件,有较强的文字功底,及策划执行能力。

备注:优先考虑1-2年工作经验的申请者。

—课程服务部—

项目运营专员(工作地点:北京)

岗位职责:

1. 根据基金会年度计划,执行区域项目选点计划;

2. 参与所负责项目区域教育局、学校日常沟通及维护及实地走访;

3. 执行教育局关系拓展、配资、合作、款项落实工作,参与重要关系的拓展与维护;

4. 执行相关区域内培训活动的组织和落地执行;

5.协助地区总监完成其他相关工作。

岗位要求:

1.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

2.愿意经常出差,做事认真负责;

3.具备独立处理事务的个人能力与团队协作能力;

4.性格开朗,具备良好的沟通能力与社交能力。

—专项基金部—

部门总监

岗位职责:

1.全面负责专项基金部门的策略制定,推动年度计划的实施和完成;

2.全面统筹部门捐赠人的拓展和服务,维护与相关合作伙伴的合作关系,达成持续的公益合作;

3.负责督导团队完成各专项基金项目的设计执行、项目实施、评估检测和项目总结;

4.负责部门跨部门工作的协调,完成基金会交办的其他工作,积极配合基金会各业务部门的有效运行。

岗位要求:

1.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

2.本科及以上学历,了解教育、公益,有销售、营销相关工作经验优先;

3.逻辑性强,优秀的数据分析能力,计划与组织能力,良好的运营服务思维;

4.性格开朗、待人真诚,有很强的联结力与团队合作精神。

项目经理

岗位职责:

1.参与项目管理中所涉及方案设计、评估监测、知识管理、项目总结;

2.参与项目拓展中的商务洽谈、合作方维护;

3.参与执行管理中所涉及的合作伙伴关系维护、活动设计与实施、监测与评估、传播与外联、知识管理、财务支持、机构管理支持、交流分享支持;

4完成部门总监交办的其他工作,积极配合基金会各业务部门的有效运行;

岗位要求:

1.具有项目管理、活动策划、传播渠道运营相关的工作经验优先;

2.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

3.本科及以上学历,了解教育、公益,有销售、营销相关工作经验优先;

4.逻辑性强,优秀的数据分析能力,计划与组织能力,良好的运营服务思维;

5.性格开朗、待人真诚,有很强的联结力与团队合作精神。

—合作发展部—

客户关系专员

岗位职责:

1.支持部门内部管理工作,安排部门例会,跟进和督促会议安排,定期更新部门流程,协助ISO部门内审;

2.负责筹款数据统计和分析,制定筹款月度、季度、年度报表;

3.支持IR经理工作,管理筹款协议,跟进应收款进度,提供项目反馈报告等工作;

4.收集合作案例,撰写不同类型合作方案和案例模板;更新筹款产品包和标准文件等。

岗位要求:

1.本科或以上学历,擅长数据统计和分析;

2.良好的沟通和人际关系能力;主动性强、团队协作能力、抗压能力强。

客户拓展经理(工作地点:上海或深圳)

岗位职责:

1.根据捐赠人维护和筹款策略,参与捐赠人分级服务标准的讨论,并协助制定各项筹款工作的具体方案;

2.负责拓展潜在捐赠方,组织协调捐方活动、捐赠人的关系维护、沟通服务以及信息管理工作,定期与相关部门分享汇报各项工作情况;

3.协助部门年度总结和筹款分析报告,执行年度捐赠人反馈报告的撰写。

岗位要求:

1.本科或以上学历,有客户关系维护、投资者关系等相关工作经验者优先;

2.市场营销知识、客户关系管理知识;

3.良好的沟通和人际关系能力,能联结各种资源;团队协作能力、抗压能力强。

—课程研究院—

课程项目专员

岗位职责:

1.负责梦想课程研发周期管理。包括负责课程的需求调研、市场现有课程资源调研、教学内容的设计开发及完善、课程的试点教学和意见反馈收集;更新、维护、反馈、汇总课程生命周期数据;参与课程未来发展的框架性设计及优化;

2.负责搭建课程资源平台,参与现有梦想课程的修改完善工作。通过课件、视频、教学指导等方式,汇总资源并达成课程资源可视化。为用户上课提供课程资源的保障;

3.参与梦想课程教学方式方法的研究,针对不同类型的用户,提供课程实施指导意见;

4.运用自媒体及时有效的与一线教师保持互动,提供课程相关信息分享和交流。

岗位要求:

1.有公益心、有责任感,认同机构的使命与价值观,并有志于投身公益事业;

2.本科及以上学历,熟悉青少年发展心理学、认知心理学,熟悉课程设计理论和程序;教育、心理学相关专业优先;教育实践相关工作经验优先;

3.良好的资源整合、策划、沟通、协调能力,有较强的执行力,优秀的语言运用能力;

4.良好的抗压能力和优秀的团队合作能力;

5.能熟练使用办公软件,熟练使用微博、微信等自媒体功能优先。

—梦想中心部—

项目专员

岗位职责:

1.管理梦想中心及其他建设项目的建设过程及进度,跟进项目建设及竣工验收;

2.负责优化建设实施流程,提供项目的建设标准与管理的意见与方案,并报上级审批;

3.负责制作项目实施进度报告,并定期向上级汇报;

4.根据项目需求,协助项目经理进行项目规划执行;

5.参与组织重大项目的竞争性谈判与招标,保证合规性、标准化,并呈报结果到项目组审批;

6.管理并执行项目建设过程的客服工作,解答学校提出的建设问题,并及时向上级反馈影响项目实施的情况;

7.负责根据建设项目计划,核对项目物资的采购数量;

8.参与项目的持续改进工作,根据项目的实施反馈及数据分析,提供物资及服务的改进意见;

9.协助部门经理,处理建设项目相关事务的汇总及督促;

10.负责维护供应商数据库,并负责供应商的考评工作,包括资质预审、考察及年度考评,参与制定考评标准,并向上级提交评估意见。

岗位要求:

1.具备一定的项目管理知识,文件管理知识;

2.具备良好的流程管理能力和基本的分析改进能力;

3.具有良好的沟通及团队合作能力。

以上岗位为长期招聘,工作地点除了个别岗位特殊标注以外,其他均为上海(浦东新区张江高科碧波路572弄116号5A)

请投递简历至:apply@adream.org,并命名邮件为“岗位+姓名”,若有疑问欢迎致电021-68587100-276咨询。

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—“去远方”项目招聘—

项目介绍:

《去远方》是真爱梦想2012年春季推出的一门梦想课程。课程旨在引导学生通过小组合作制定一份旅行计划,初步掌握外出旅行的基本技能,包括确定目的地、选择合适的交通工具与住宿地、制定旅行计划、整理行囊等。通过学习《去远方》这门课,引导学生主动适应社会,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯,让广大中小学生在旅行中感受祖国大好河山,同时学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观[和基金会的多元、宽容、创新,或者求真、有爱、追梦的价值观进行关联。

“去远方”项目助理

主要职责:

作为项目助理,全程参与到“去远方”项目中,包括但不限于:

1.项目队伍的招募,协助参赛队伍旅行计划整理和评选;

2.负责志愿者的招募和筛选;

3.项目前期微信群运营、项目出行前的物资准备、项目出行时的跟进等一系列项目运营工作。

你的收获:

1.作为“去远方”项目的项目运营实习生,项目参与度60%以上,既有项目负责人的指导,又能真正收获公益项目运营经验;

2.去远方项目已经进行到第四届,有较多可以参考的往届资料和运营成果;真爱梦想基金会提供资源支持和不少培训机会;

3.亲自接触一线优秀教师和来自社会各界的优秀志愿者,对教育和公益有想法的同学必然会有更大收获。

需要的你:

1.认真负责,善于学习,喜欢思考,乐于与人沟通;

2.保证3-5天/周,持续3个月以上,最好2月底到岗(大部分工作可远程完成);

3.提供适当补贴,附近食堂价低物美,具体补贴面议。

工作地点:上海(浦东新区碧波路572弄116号5A)

“去远方”项目为短期招募,招募截止日期为2017年3月10日。请发送简历至:quyuanfang@adream.org,并将邮件命名为“去远方项目助理+姓名”

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上海真爱梦想公益基金会顺利召开二届九次理事会

真爱梦想顺利召开二届九次理事会。 2016年9月3日,上海真爱梦想公益基金会在上海市银城中路501号上海中心15楼大成律师事务所召开二届九次理事会,7名理事、3名监事、1名候选理事、1名名誉理事及1名专业委员会副主席参会,6名秘书处管理人员列席。 本次会议重点审议了新理事的提名,全票通过聘请何进博士为二届理事的议案,以及章程的修改议案。 何进博士在1993年获得了美国斯坦福大学教育学博士学位,此后在联合国、世界银行、美国福特基金会等国际机构任职,对中国教育、农村发展等领域有着深刻的理解,并持续推动该领域的发展,有着极其丰富的一线经验和国际视野。何进博士在美国福特基金会中国代表处担任高级项目官员长达15年,2016年9月30日从福特基金会退休。 何进博士在真爱梦想基金会的二届理事的任期为:2016年10月1日-2018年6月6日。 本次理事会还审议了设立国投泰康信托2016真爱梦想1号慈善信托的议案、参与腾讯举办的“99公益日”活动的议案,以及申报慈善组织认定、公募资质申请等议案。 会上听取了基金会2016年上半年工作汇报和下半年工作计划;讨论了2016年筹款工作和投资工作。会议对《慈善法》生效后基金会理事定位与职责、基金会未来发展定位的议案进行了重点讨论。 秘书处将根据理事会的意见和决定展开下半年工作,后续向理事会汇报。
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中国首批 | 真爱梦想破题慈善信托

《中华人民共和国慈善法》(以下简称“慈善法”)于9月1日起正式实施,慈善法正式赋予慈善信托明确的法律地位。“金融+慈善”新模式将得到广泛推广。 国投泰康信托于今日率先推出“国投泰康信托2016年真爱梦想1号教育慈善信托”,首单慈善信托正式落地。 据悉,“国投泰康信托2016年真爱梦想1号教育慈善信托”委托人为自然人,慈善信托资金总额82万元,期限为3年,慈善项目执行人为上海真爱梦想基金会,致力于全国中小学素养教育及救助学校师生。 勇担社会责任的公益热情,使真爱梦想与国投泰康在2013年就有接触。国投泰康信托通过员工爱心信托,已捐赠75万余元,建立梦想中心6所,帮助学生3000余名。 据民政部统计,截至2015年年底,我国开展公益慈善事业的各类社会组织数量达66.2万个,但是公益组织也普遍面临筹款难、公信力弱等问题。 在这种并不乐观的公益环境中,真爱梦想可以脱颖而出,成为首单慈善信托受托人,这源于真爱梦想9年来始终专注中国素养教育发展,努力用专业的技术团队实现公益效率,坚持以不断完善的“梦想中心”为核心的公益服务体系实现可持续发展。 真爱梦想是中国首批参照上市公司标准披露年报的慈善基金会,2011-2014年,连续四年被《福布斯》(中文版)评为“中国最透明基金会”。 它的创始人和管理层团队由来自商业机构资深管理人员、专业人士组成,有着极为丰富的管理经验。同时,真爱梦想在“梦想中心”项目的全流程中引入了成熟高效的商业化管理工具。它为内部管理及“梦想中心”的建设、运营、课程培训、课程实施等环节设定了数量化的评估指标。这个评估系统也使捐款人可以了解到我们工作的绩效、策略、成绩和失误,并提出针对性的改善建议。基金会成立9年,年度公益项目支出成长175倍。2015年,全职雇员人均能效达到124万元人民币。
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99公益日,感谢有你

感谢亲爱的真爱梦想支持者,

你们在99公益日这3天里,

为真爱添彩,为梦想加油!

感谢腾讯为中国公益搭台,

感谢你们为真爱梦想捐款,

为中国教育站台! 拉手

  三天的全民公益盛宴,感谢著名演员、荣誉理事、梦想先锋陈数女士为教育站台!感谢著名经济学家周其仁教授、万科集团董事会主席王石先生为教育发声!感谢新生代艺人ZERO-G男团力挺公益,还有马化腾先生、张小龙先生、陈一丹先生的行动支持! 感谢合作伙伴的鼎力支持,捐赠人张先生、朱成志先生、吴怀香女士,心平公益基金会、兴业全球基金管理有限公司、新疆爱心园、上海利隆新媒体股份有限公司、北京动力时刻广告艺术有限公司、浙江省三门县三门湾工艺有限公司,刚成立的玛娜基金会等机构,和我们一起进行非定向捐赠,为NGO配资拨款,并肩负起陪伴NGO共同成长的行业使命! 感谢理事吴冲先生、刘蔓女士、史俊明先生、涂子沛先生、崔允漷先生,监事沈至诚女士、陈劲先生、刘渊先生;基金发展委员会副主席麦广丽女士、陈心如女士、刘菁女士、基金会投资委员会副主席章飙先生,积极行动,持续为真爱梦想发声! 谢捐赠人利青女士、牛晓女士、王玥先生、刘金钊先生;梦想劝募人赵越、毓承、苏荣、何湘、交大EMBA2015春2班;资深志愿者王博一宝、林嵘、周翼境、董志文、陈凌云、马君儒、张仁政、顾申、秀乔、王鹏宇、孙新雷、李芳等人士的全力支持! 感谢上海承泰信息科技股份有限公司、上海杉榕投资管理有限公司、第一反应、成基金、徒步禅、信息无障碍、一扇窗计划、北京私蜜空间电子商务有限公司、上海虞杰文化传播有限公司、上海喔趣信息科技有限公司、玛娜花园篮球队、河南想念食品有限公司、南康爱心人士们、安徽省仁众教育基金会、workface、伊顿中国投资有限公司、瑜水基金会、叶浩霖基金会、弘慧教育发展基金会、中华海运慈善联合会、索尔维(上海)有限公司、福建省兴业慈善基金会、Aruna Seth、方糖小镇、千训基金会、复星金服、可口可乐等机构的全力支持! 非常感谢4.7万梦想老师、2000多家梦想中心学校和家长的鼎力支持!他们都是真爱梦想“儿童素养教育计划”项目的受益人。这一刻,他们勇于为真爱梦想代言,化身真爱梦想的劝募人:

北区

  冯卫东、金庆军、张婷、段学敏、史瑞琴、邢东燕、马青、白文丽、黄娅萍、李风鸿、王瑞娟、张珊珊、王春艳、孟建刚、谭娅娅、何亚娟、孙周礼、吕喜龙、马蓉、邓利平、张军、庄娜、杨帆帆、张力珍、陈霞、马学红、田小芳、张文龙、卢光明、马玉凤、张德财、杨永生、刘振洁、丁风锁、赵凤、杜玉华、侯朝霞、克旗马、田海军、白丽琴、哈斯其其格、张宽、田金龙、周彩霞、王晓云、徐敏、王永芝、刘根生、刘芹、董祥瑞、王永芝、黄娅萍、张亚静校长及全体老师、刘艳萍校长及全体老师、胡晓莹、董昕芳、李巍、王贵珍、杨敏、河北唐山路南区联合村小、河北唐山开平区荆各庄小学、韩彦江、武强、王定顺、安杰、康志良、王谦、李安霞、董尚君、许可强、丁兴珍、杜尚卫、王宏斌、苏爱菊、清凌凌、吕燕妮、白雪、马莉、吕艳、张乃清、荆平霞、李菲、凌建红、曲维德、张谨、苏爱菊、王宏斌、张晓风、上官霞霞、马校长(复旦小学)、陈钰洁、白雪、吕燕妮、胡晓娟、拜睿、吕艳、马莉、张乃清、何美芬、苏迎香、古存英、罗霞、刘芳兰、刘芳芳、杨春美、邱红霞、保广花、陈丽霞、蔡全兰、师旻娟、王建清、李军、陶宜寿、王延清、汪永福、宋长梅、唐万顺、解桂英、吕珍、扈守业、邓生英、杨启靖、夏金财、李进立、顾焕成、张兰英、李永军、胡玉莲、张永英、汪国彪、张启奎、汪玉恩、贾乃宽、卢金德、陈秀英、李延宏、乔世宏、张宝萍、严文红、樊明祥、常鹏、王延才、何顺科、吴洁、甄永顺、李清奇、黄全忠、张美林、韩生勇、陈兰花、蔡延军、丁风所、李恩璐、郝兆花、秦家伟、范爱红。  

中区

  雍海涛、焦杨、陈红、余道容、邱正坤、黄小路、何静、田永华、曾雨、吴芬、李光红、黄云霞、卿茂银、李毓敏、李群英、刘俊、刘庆、方英、徐芬、叶群莉、马阳、姚春梅、夏至梅、左自才、陈庆、秦加林、郑敏、王昭力、张雪娇、胡姬英、蔡萍、陈春、魏寿容、资中水南实验学校李焱-胡丹团队、刘泽云、蔡文君、白马央吉、旦曾罗儿伍、刘兰、莫尚华、冉兰香、胡斌、向敏、庹敏、潭海宁、郝晓潮、王万祥、钱列、王晓龙、朱德茂、康宁卓玛、邓巧莉、黄玉秀、邓国梅、张红、欧辉、曾春、陆瑛、“飞出大山的纸飞机”、黄建师、刘炎清、杨威校长、康明达、朱一海、海贝、樊战杰、王万军、张淑萍、崔要娟、刘晓兵、屈俊红、周晓峰、赵继伟、宋宝、贾晓东、陈富强、李正利、任书娟、齐华、张光兰、梁延庆、马顺媛、郭少美、冯霞、熊红英、史菲、田峥、余筑、王卡、黄吉英、郭晓莹、何阳庆、江小琼、赖秀芬、罗德永、肖志华、谢芳、于艳毓、张曙光、范锦军、谢兰、李桂玉、吴春英、丁升、孙明云、卢衍波、龚忠英、涂培坤、练文生、陈丽羡、吴春英、龚雪琴、艾秀萍、邱灿秀、路兰英、赵洪燕、马晖、刘晓云、胡燕、丁凡玲、康敏、吴娟、周敏、王中华、刘永丽、黄果、王丽、吴静思、徐小荣、陈静、黄继、刘耀兰、向丽、苏菁、林丽、龚琦、韩庆西、屈先勇、刘炎清、罗有平、李渊兵、李胜军、韩庆西、龚琦、胡传芳、李体芳、刘洁滢、鲍琪、李新花、许彬、张金、杨芳。刘秀丽、李媛、陆晓凤、郑鉴凌、王天珍、杨忠、郭达宏、欧阳广鸣、潘芝明、刘宏能、吴显姣、吴鲁兰、杨萍、吴再莲、曾彬彬、刘怀桂、蒋晓琴、廖丽平、张雪梅、樊雯、刘怀贵

南区

  陈老师(英才小学)、叶锦弟、黄欣欣、陈雯静、梁华群、黄郁文、刘科文、朱德颟、王琼苑、蔡巧婷、朱鸿叶、袁浩帆、单旭明夫妇、黄灵芝、凌玉明、黄平芬、范正玉、关乔红、伍姗姗、李兰芳、鲁彩雯、余银峰、彭少宜、徐长刚、王利华、李倩、张丽、姚秀芝、吴晓霞、石新艳、田红梅、黄浈峰、魏巧玲、侯陆平、张浪、秦明、李文波、陈瑞萍。

99一起爱

 公益,成就最好的彼此,

99公益日,是一场梦想家人的聚会。

玫瑰赠人,手有余香。正是这种公益的传承,让你我在一起,就会了不起!

99公益日,真爱梦想陪你,一起爱,为孩子实现梦想。

  对真爱梦想的支持,不在于短短几天的捐款数额,它的影响力也不应该局限在一个特别的日子里。让“指尖公益”唤醒更多人的内心,关注教育,成就中国更美好的未来,这才是我们的初心。
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9年问鼎教育公益矩阵 用爱唤醒梦想

    2016年8月15日,上海真爱梦想公益基金会9岁啦!从最初马尔康那间小小的图书馆到如今已成为了中国教育公益领域的第一品牌。感恩关注中国教育的30多万捐赠人、志愿者、校长、老师们一道,帮助了280万乡村和城市的孩子和老师,去实现“自信、从容、有尊严地成长”的梦想。

  既然选择了远方,便只顾风雨兼程。真爱梦想经历了数年的迭代,逐步把一个“让孩子上好学”的想法变成了一个公益产品——梦想中心服务体系。这个集梦想中心教室、软件素养课程、和教师培训、线上社群于一体的素养教育O2O解决方案,随着科技的发展一直在进化,让中国看见真爱,让世界看到中国——我们中国人不仅有钱能买贡献营业额,还有爱与平等的慈善中国价值,中国公益也能为世界创造。

理事会上海真爱梦想理事会及监事会成员,一排左起分别为为潘江雪、吴冲、刘蔓、史俊明、涂子沛、

二排左起为胡斌、崔允漷、沈至诚、陈劲、刘渊

   9年来我个人的小小助学心愿,如今已经变成数百万人参与其中的教育图景,心中充满感恩与感慨。教育的本质就是“唤醒”,唤醒孩子们内心的热爱、唤醒他们追求美好人生的力量!在真爱梦想9周年的时刻,我感到无比欣慰,因为我们在一起,共同参与了中国素养教育的变革。而你们,就是梦想的合伙人。

 ——潘江雪

  孩子,我陪你见证——世界如何被梦想改变。                  

                                                                      ——吴  冲

  九年峥嵘岁月,风雨兼程;由最初的理想派成长为如今的教育公益第一品牌,真爱梦想背后是280万师生的认可和千万爱心人士的支持!半生花开,半世花落,这山长水远的道路上,因素养教育成就每一颗怀揣教育梦想的灵魂,用陪伴温暖孩子们的心!我陪你,一起守望初心,用公益的力量筑梦成真。

——刘蔓

  孩子们,我们陪你自信从容地成长。

  ——史俊明

  大数据将引领教育进入智能时代,在这个新时代,真爱、梦想和我们陪你自信从容有尊严的成长。

 ——涂子沛

  祝真爱梦想9周年生日快乐!让我们同心共济,帮助孩子自信、从容、有尊严地成长。

——胡斌

  祝福真爱梦想!我陪你,开发中国式的素养课程

——崔允漷

  祝:真爱梦想成立9周年! 为真爱梦想教育加油!

——沈至诚

  祝真爱梦想9岁生日快乐!为了让孩子们“上好学”。我陪你,一起助力教育梦想!

——陈劲

  祝真爱梦想九岁生日快乐!为了让孩子们看见自信从容有尊严的未来,我陪你一起助力素养教育!

——刘渊

祝福语1

刘蔓理事手写的祝福语

  感谢社会各界对于真爱梦想9周岁生日发来的祝福,正是你们的关注与支持,我们才能专注陪伴孩子们,将梦想照入现实!

  真爱梦想,我陪你一起实现智慧之育!

——张为志

    张为志照片

教育专家张为志教授

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真爱声音|潘江雪:公益也要言商

1
本文原文发表于《公益时报》

北京林业大学,一场基金会的年报发布会在这里进行。眼前的这位女性身穿带有“真爱梦想”标志的红色毛衫,双眼炯炯有神,思维敏捷、语言凝练、与听众进行着互动,举手投足间透出了一位女强人的风采。

中财学霸,曾任香港招商证券董事,汇丰晋信基金管理公司教育网站总监,70后中的杰出代表——这些都是潘江雪在成立真爱梦想公益基金会前的人生标签。而现在,她却是上海真爱梦想公益基金会发起人和理事长。

一切似乎都是命中注定:1994年大学毕业,还没等毕业证拿到手里,潘江雪只身奔赴港深,投身还处在江湖时代的金融业大潮中;1999年,在一片躁动和思索中,她在藏传佛教中找到内心的平静;从2000年起,志愿去贫苦山区尤其是藏区参加了一些公益慈善活动之后,她内心被社会光鲜亮丽的另一面所触动;2007年,她放弃了证券公司高薪和高管的职位,成立了真爱梦想公益基金会,一切重新开始。

公益也要言商
2 潘江雪认为,公益也需要言商

70年代大开国门之后,商业社会的蓬勃发展让中国社会不可避免地沦为社会达尔文主义的温床。社会财富差距变得悬殊,地区发展不平衡带来的恶果开始显现,而作为“人生赢家”的既得利益阶层,为了扭转社会经济发展失衡而采取的慈善“滴灌”政策,正变得越来越力不从心。简单的“捐款捐物献爱心”在根除社会转型带来的社会问题上遇到了无法突破的瓶颈,甚至不幸被污名化,贴上了上层社会“可怜”下层人民的标签。

“简单的捐献是没有什么实际意义的。反而可能会激发被捐助者的抵触情绪,觉得是在剥夺他们的尊严,产生更多阶层上的对抗,”潘江雪说。“部分被捐助者可能会形成一种路径依赖:反正我需要的你都会捐给我,我就不用自己创造了,这会阻碍他们基于个体努力的成长。”

潘江雪这类商业精英的出现,正在将中国公益慈善事业推向另一个高地。他们听从内心对社会公平和奉献精神的召唤,在传统慈善的感性基础上建造了现代公益的理性之塔。他们追求透明,推崇效率,重视专业,反对煽情、悲情牌和道德绑架。

3 公开透明需要靠慈善组织的自觉

“公开透明,专业高效”这八个字就是真爱梦想的行为准则。在潘江雪看来,公益慈善是一份事业、职业和产业,和证券金融没什么两样。在谈到真爱梦想的发展模式时,潘江雪说:“公益慈善必须讲究效率效能,必须做到专注和有执行力。”言辞中没有“献爱心”等冠冕堂皇的话,脑海中是对公益项目的一个个量化表。事实上,真爱梦想是全国第一家按照上市公司标准公开发布年报的公益基金会。

把商业经验完全移植到基金会的管理中来,事实证明了潘江雪的理念是正确的。从为边远地区建了一间图书馆和一间多媒体教室做起,9年来,真爱梦想建立了一整套素养教育服务体系。其中涵盖了以梦想中心为核心的素养教育课程(“梦想课程”),为教育工作者提供培训的“梦想领路人计划”,还有关注教师成长的线上社交平台“梦想盒子”,累计培养了五万名教师,成立了2000多家“梦想中心”。

4 真爱梦想公益基金会连续四年稳坐《福布斯》“中国慈善基金榜”榜首

真爱梦想公益基金会以其惊人的运作效率和成熟的运作模式成为中国民间NGO标杆似的存在。2011-2014年真爱梦想连续四年蝉联《福布斯》 “中国慈善基金榜”榜首,被誉为中国最透明的基金会,超越了所有的国字头基金会。

虽然有丰富的管理经验,但从商业转到公益面临一项尴尬的挑战。潘江雪说:“做公益比做商业要难,因为少了一个刺激手段。没有了金钱杠杆,只有所谓的成就感,所以是一条腿在走路。”慈善组织雇员的平均收入不能超过当地平均收入的两倍,否则就取消免税资格,“这也导致公益机构难以引入高端人才”。而这也是公益组织要去突破的。但对公益组织而言,其宏大的使命感也自然会吸引一批对善与美有崇高追求的人加入进来,这是一种超越个人利益的行动与愿景,它为公益人插上爱的翅膀。

在潘江雪看来,公益创业者更像是社会企业家。“现代公益慈善,是为了解决社会公共问题而存在的。”公益组织需要在社会治理中承担更重要的角色。公益组织的作用不应该仅仅局限在救贫济困,而是需要承担起对“公共利益”的维护。“制造出有良心的对社会负责的公共产品,这就是最大的公益。”潘江雪说。

教育扶贫注重对“独立思考”能力的培养
5 真爱梦想理事长潘江雪女士发表主题演讲《素养教育,让孩子看见未来》

中共中央提出“精准扶贫”的概念,旨在终结我国公益慈善领域长期存在的粗放式管理和援助模式,建立更为专业和有效的扶贫新方式。对于潘江雪来说,自成立之日起,“精准”的理念便贯穿始终。9年来,真爱梦想无意将“业务”范围扩大,而是始终扎根于教育领域。

即便是在教育领域深耕,真爱梦想做的也不是“规定动作”。“拒绝一切简单的捐钱捐书包捐物资,”潘江雪说。“在我看来,这种简单的物质扶贫,并不能真正为孩子真正的赋能,带去可持续的生存能力和健全的人格。如果再让孩子们因为得到一些物资就表现出感恩戴德,这不利于他们人格健全地成长。”

真爱梦想的重头戏,是和全国、尤其是教育资源不发达的边远山区的中小学合作建立梦想中心,并培训当地教师,为孩子们提供一套帮助他们人格成长和能力发展的梦想课程。由陪伴在这些孩子身边的老师们为他们每周上一节梦想课程。这一套梦想课程教材和理念与官方教育的不同之处在于,“可以打开孩子们的视野,了解外界的发展,帮助他们建立信心,让他们发现最好的自己。”潘江雪说。

6 孩子们说:“梦想课让我们更快乐更幸福”

例如在“梦想课程”中有一门财商教育课程,小学生们通过游戏式的交易方式,学会合理管理金钱,了解金钱之于生活的意义;他们在课堂上观看视频了解比尔·盖茨和尤努斯的财富故事……没有填鸭式的教育,没有知识点,甚至没有传统意义上的老师。伦敦商学院Julian Birkinshaw教授等知名学者在深圳的梦想中心亲身体验了一堂理财课之后,对梦想课的意义和成效给予极大肯定:“梦想课上的大多数知识和概念都简明直观,并能在四十五分钟的时间内被悉数授予。无论是十岁的孩子还是总裁班的学员,无论是一个中国的孩子还是一个西方跨国企业的高管,都能迅速接受并消化这些内容。这种资本素养的训练不分年龄,跨越种族,突破了各种各样可能的局限。”

梦想课程中有在中国难得一见的对“独立思考”能力的培养,还有对主动沟通和自信自立的鼓励。“农村孩子的学力并不差,但是没有这些课程来锻炼,没有这样的机会。藏区的孩子表达能力、学习能力,根本就不比北京的孩子差。”潘江雪说。

7 陕西省山阳县首个”梦想中心教室”竣工

真爱梦想在教育领域的切入点,实际上触动了我国基础教育的一个重大缺失。过分强调对科学知识的教育,忽略了孩子心智与人格的培养。这一问题在留守儿童中尤为突出——6000万留守儿童已经成为了一个绕不过去的社会难题。

由于从小缺乏外出务工父母的关爱,留守儿童似乎始终生活在命运的十字路口。假如再缺乏隔代亲人和老师的关怀,这些孩子很有可能走上人生的弯路。留守儿童在承受着中国社会转型,尤其是城市化的代价。虽然意识到这是个严重的社会问题,但政府和社会在这点上的作为还无法完全阻止问题的恶化。“偿还这个代价,已经到了刻不容缓的地步,而梦想课程正是要打破传统的知识灌输,通过交流、游戏、互动等课堂形式把爱与关怀带给这些留守儿童们。”潘江雪说。

五年规划重塑中国公众对公益慈善的信任
8 潘江雪描述中国公益慈善事业的状况是“脆弱的”

“脆弱”是潘江雪在受访过程中常常谈起来的一个词。“中国公益慈善行业的从业者十几二十年的努力,曾经差一点毁于一旦,”潘江雪感慨道。有如此巨大破坏力的人不是别人,正是郭美美。

2011年由郭美美炫富风波引起的红十字会危机重创了中国公益慈善行业。一时间,不仅是国字头的公益基金会,民间NGO也受到了牵连。潘江雪戏称是一颗老鼠屎,不仅坏了红十字会那锅粥,还坏了民间NGO的粥。“这说明整个社会的信任体系其实是非常脆弱的。”

一次丑闻几乎掀翻了中国的公益生态,注重规避风险的潘江雪自然是不会放过这个挑战。在真爱梦想的5年规划方案里,重塑中国公众对公益慈善的信心和信任,在全国产生“爱的影响力”,是方案给出的大框架目标。潘江雪说:“有爱的时候是不会选择极端和暴力的。留守儿童也不会憎恨社会,因为我们的努力可以让他们知道,依然有人爱他们。”

对于这样一个颇具先锋色彩的民间NGO,真爱梦想是“小小的天,有大大的梦想”。潘江雪说:“十年以内,我们努力让真爱梦想具有全球影响力。真爱梦想在公益领域的这些探索和尝试,不仅仅让公益更有效率,更是希望让中国看见真爱,从而让这个时代变得好起来。这些努力是为让中国的GDP不仅有数值,更有价值。同时,真爱梦想也有着更宏大的理想:让世界看见中国,把爱与平等的慈善中国价值传递到世界。”

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大咖云集的首届XIN公益大会上,真爱梦想分享了什么?

2016年7月9日,阿里巴巴公益基金会和杭州市政府主办的首届XIN公益大会在杭州举行,联合国秘书长潘基文、英国前首相戈登·布朗、姚明、李连杰和可汗学院创始人萨尔曼·可汗等纷纷抵达现场助阵;比尔·盖茨、扎克·伯格发来祝贺视频,畅谈公益理念。

1.1 真爱梦想理事长潘江雪女士应邀出席

 

  带pad的梦想课桌、被书籍填满的书架、3D打印机以及滚动播放的梦想课程《理财课》……真爱梦想将梦想中心搬到了大会现场,让大家亲临深受孩子们喜欢的梦想中心,“看见”面向未来的教育。

2.1 展区现场,传统教室VS梦想中心

 

  除了梦想中心的展示,去年11月,真爱梦想与蚂蚁金服旗下支付宝、芝麻信用合作,成立 “真爱梦想-芝麻信用专项公益基金”,计划三年投入1000万,面向大学生群体推出全国首个“信用素养教育课程”,希望唤醒大学生的信用意识,普及信用知识,推动大学生参与传播信用文化,提升社会信用水平。这标志着信用素养教育首次开启公益基金模式。

  短短半年时间,第一期信用素养课程推广活动已经顺利完成。项目已经落地17个省市的40所高校,累计开课122次,单次课程时长为2个小时,面向30个学生进行小班式开课。4000名学生参与课程,参与学员对课程综合满意度超过9分(满分为10分)。此外,还在一所高校进行了为期3周的“无人小站”信用体验活动试点,直接参与活动约400人次,对比之前学生团队自己开展的活动效果,信用消费率从52.4%上升至75.6%。

3.1 首期40所高校分布图

  

  7月9日的阿里巴巴公益大会上,深圳国际公益学院院长王振耀提出 “互联网公益需要耐心资本,需要可持续的投入和关注。”“耐心资本”是指投资行为不期望短期高额回报,而是在维持适度回报的基础上,陪伴投资对象成长,寻求有实质性改变的多层次回报。上海真爱梦想公益基金会呼吁各方参与,提升大学生信用意识,倡导日常信用积累,让“守信激励,失信惩戒”成为大学生及公众共识。

  首期信用素养课程推广的大学生志愿者肖亮在XIN公益大会上分享到,很多同学从未意识到信用记录会成为自己的资产和标签,对日后的生活、就业产生重大影响,部分大学生对信用的认识尚停留在道德品质层面。所以,信用素养教育课程设计以唤醒学生的信用意识,并给予他们信用知识为课程目标。但在课堂中,讲师只是引导者角色,在2个小时的课程中连续说话不超过10分钟,而学员才是课堂的主角,他们小组设计信用海报、构想“无人超市”提高付款率的方法、讨论案例中应该给谁办高额度信用卡等。通过兼具趣味性和专业性的体验式课程,学生们体会到信用的重要性,还能学习到经济消费层面的信用知识。

4.1

华侨大学的同学们在信用素养课程上积极讨论

  

  信用素养课程是结合真爱梦想“多元、宽容、创新”的梦想教育价值观,通过前期调研了解大学生需求,再由专业课程团队开发,并且面向大学生进行多次试课完善。课程在校园推广中,由创行中国提供支持。具体由学生项目经理负责招募讲师和志愿者,组织学员招募,管理课程进度等。学生讲师组建助教团队,经过系统学习课程教案,引导课堂讨论及课程开展。

5.1 西北农林科技大学的同学们在设计信用海报

  

  真爱梦想-芝麻信用专项公益基金通过开展体验式的课程及活动,鼓励大学生学会独立思考与理性选择,不仅唤醒大学生信用意识,提升大学生的素养,而且让大学生认识到信用对自身生活及未来发展的重要性,愿意主动去了解自己的信用。

6.1

湖南经济学院的同学们制作的信用树

  

  未来将以信用教育为基石,通过进一步完善信用教育体系,探索新型信用理念普及形式,建立起互联网+线下信用活动体验闭环,来面向上千所高校学生及社区公众开展信用理念体验与普及,让大家在实际参与中,理解信用理念,提升信用意识,最终促进建立起信用社会文化。

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美国驻华大使来访|请跟随你的好奇心,去发现世界

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当大使遇见小天使

当美国驻华大使马克斯·博卡斯(Max Baucus)走进梦想中心时,紫罗兰民办小学的孩子们吹起了口琴,用美国和中国的小曲欢迎他的来临。 6月15日,一堂别致的梦想课在上海浦东张江高科园区的梦想中心里拉开帷幕。2009年,梦想课程进入紫罗兰民办小学,伴随着一届又一届的外来务工子弟成长。今天他们带来的,正是梦想课程体系中的明星——《家乡特产》。

我的家乡,有特产

通过本课程,学生们可以从身边熟悉的事物出发,用全新的角度辨识,理解和分析“家乡”、“特产”的广义概念及其实践意义,并以此为出发点,进一步探究外部世界和事物发展的无限可能。本课程希望引导学生通过对触手可及的身边事物的多角度认知,启发学生的探究能力和创造能力。——《家乡特产》
VIC_6838 课堂分成了五个小组:贵州组、安徽组、英国组、瑞士组和美国组。75岁的马克斯化身学生,和孩子们一起进入梦想课程的世界。孩子们各展其能,通过pad查找资料,探索未知。瑞士小组的孩子们,兴奋地讲起了瑞士手表的来历:16世纪末,法国的宗教斗争导致了一场大屠杀,追随加尔文的胡格诺派教徒纷纷逃到瑞士,带来了制造钟表的技术。法国技艺和当地的金银首饰业相结合,促成了瑞士的制表业繁荣发展。当说到瑞士银行,有个孩子认真地说:“瑞士银行不用实名制。所以我把钱存在那里,坏人就不知道我有钱啦!”引起现场的阵阵笑声。  到美国组展示时,马克斯问:“听到美国时,你们会想到什么?” 孩子们回答:“发达的科技,梦工厂,迪士尼,自由女神像……” 他接着问:“自由女神像是怎么来的呢?” 孩子们回答:“是法国为纪念美国独立战争送给美国的礼物!” 他笑着说:“对!法国人没有送手表,却送来了自由女神像。” 他又问:“你们觉得美国有什么特产呢?” 孩子们说:“手机!” ……   接着,孩子们问他:“你们喜欢大熊猫吗?” 马克斯说:“美国人超喜欢大熊猫!我们一直很关心,它们什么时候生宝宝呢?” 孩子们又问:“你的偶像是谁呢?” 他说:“我有很多偶像。第一个是我的父亲。” 有个孩子问:“why?” 他说:“问问题的习惯很好。因为我的父亲很诚实、工作也很努力。他是一个正直的人。除了他,我的偶像还有华盛顿、林肯、爱因斯坦,很多很多呢。” …… VIC_6768

请跟随你的好奇心,去发现世界

在欢笑中,马克斯告诉孩子们: “首先,要相信自己。这个世界只有一个你,这个世界没有跟你一模一样的人,这个世界不会再出现跟你一样的人。你是独一无二的,要相信自己。 然后,要相信你的朋友,还有你的家人。合作,永远比单打独斗更强。相信你的朋友。还要问很多很多的问题。当你提出问题时,别人给你答案,你不要满足于此。你要继续追问,为什么。老师会告诉你更多,你可以再问 ‘为什么如此?’,一直问‘为什么’。一定要相信自己,要跟你的朋友合作,跟随你的好奇心。祝贺你们!” _N6A1241 2008年开始,张江高科园区免费提供的二层办公室——被改造成了体验版的梦想中心——见证了真爱梦想的成长与变革。在欢笑与智慧交融的梦想课程结束后,马克斯·鲍卡斯一行参观了真爱梦想的办公区域。秘书长胡斌、副秘书长朱秋霞等陪同,向马克斯详细讲解了真爱梦想8年的进化之旅。最后,秘书长胡斌向大使赠送了代表真爱梦想的红T恤,而马克斯也为真爱梦想写下了祝福。 _N6A1214

FOR  ADREAM

赠予真爱梦想

For our future, 

为了我们的未来,

our students in need. 

为了有需要的孩子们。

You inspire us, 

你们启发了我们,

you teach us, 

你们教导了我们,

you lead us.

你们是引领者。

 We’re forever grateful.

我们诚挚感谢。

——Max Baucus

US Amb. to China

——马克斯·博卡斯

美国驻华大使

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梦想进化|真爱梦想2015年上海年报发布会

当Google的人工智能Alphago大胜李世石时,当亚马逊采用Kiva机器人完成分捡运输时,AI(人工智能)、VR(虚拟现实)已经把我们推到了历史转折点。面对不断刷新的未知世界,我们和孩子,该如何自处?
2016年5月14日,上海真爱梦想公益基金会在上海举办了“素养教育 梦想进化”2015年报发布会。特邀大数据专家涂子沛、经济学家周其仁、教育专家崔允漷、中国银地城市投资有限公司董事长杨中国,从互联网、社会、经济、教育等多个维度解读。同时,麻省理工大学高级讲师、U型理论创始人Otto携手真爱梦想面向全球进行了MOOC发布。现场共募得善款595.6万元,全部都将用于真爱梦想各公益项目中。
素养教育,让孩子看见未来
在信息爆炸、竞争激烈的今天,每一个国际组织或国家都在思考未来应该培养什么样的人——这也是真爱梦想一直在探索的课题和存在的意义。正如理事长潘江雪女士所言:“面对瞬息万变的未来世界,考验的是每一个孩子,所以真爱梦想一直在坚持——帮助孩子们开阔眼界,拥有理解和融入新事物、新变化的能力!我们的事业里眼泪不多,但是充满希望和想象。我们正在走向那个陌生而未知的世界,而我希望因为我们坚定而持久的行动,在未知的世界里——仍有真爱与梦想与我们同在!”
潘老师
真爱梦想理事长潘江雪女士发表主题演讲《素养教育,让孩子看见未来》
目前,OECD、EU、UNESCO、G8等都提出了自己的核心素养,倡导基于素养教育的课程变革。我国教育部也在2014年启动此项目,明确提出9大核心素养:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。华东师范大学课程与教学研究所所长、教授,国家基础教育课程教材专家委员会委员崔允漷现场与大家分享了《梦想力,21世纪必须有的素养》。
崔允漷指出:“梦想力是人类特有的素养,社会进步的发动机。而梦想课程就是梦想力的梦工场。梦想课程以‘多元、宽容、创新’为核心价值观,以‘提升梦想力核心素养’为目标,基于梦想中心,创新教育情境;基于儿童兴趣,超越学科边界;基于多元视角,深耕主题意义;指向宽容心态,拓展真爱理解;指向创新思维,提供多样机会。经过真爱梦想全体同仁6年的努力,梦想课程建构了‘我是谁、我要去哪里、我要如何去’的30门梦想课程尝试性框架,已经在全国各地特别是中西部地区2108所学校实施,惠及280多万学生,占全国义务教育阶段学生数的2.4%。课程是专业的教育实践,没有最好,只有更好。我们正在组织全国的专业力量,深究梦想力的学理基础,用‘互联网+’的思维,打造更易接入、更易学习、更易推广的梦想课程2.0版。”
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崔允漷教授分享
最透明的基金会,让公益更高效
真爱梦想自2008年成立,累积超过32.7万人次捐款,募集3.3亿元善款;素养教育服务体系涵盖了2108所学校的280余万师生,累计培训教师47114人次;2015年,新建460间梦想中心,当年累计梦想课程开课教师达18701人次,春秋两学期梦想课程数合计达到54万课时。
真爱梦想发展委员会主席刘蔓女士表示:“2015年,真爱梦想获得了9259万元的慈善捐赠,逆势增长24%,捐赠人次超过28万,是2014年的6倍。从最初马尔康图书教室的慈善之举到如今惠及280余万师生,真爱梦想靠的是透明、专业、高效和专注。”
蔓姐
真爱梦想发展委员会主席刘蔓女士发布2015年度筹款数据
真爱梦想是中国第一家参照上市公司标准披露年报的公益基金会,2011-2014年,连续四年被《福布斯》(中文版)评为“中国最透明基金会”。创始人和管理层团队由商业机构资深管理人员、专业人士组成,有着丰富的管理经验。同时,真爱梦想在“梦想中心”项目的全流程中引入了成熟高效的商业化管理工具。基金会成立8年,年度公益项目支出成长175倍。2015年,全职雇员人均能效达到124万元人民币。
真爱梦想为内部管理及“梦想中心”的建设、运营、课程培训、课程实施等环节设定了标准的评估系统。这个系统也使捐赠人可以了解到我们的绩效、策略、成绩和失误,并提出针对性的改善建议。同时,真爱梦想为项目学校提供长达五年的运营支持和过程督导——“梦想中心”只是起点,社会爱心人士的捐赠可以持续、有效地推动改变、成就梦想。

大咖跨界,让素养教育多维进化

2016年,真爱梦想将开始国际化的初探。我们已经与Harvard SEED for Social Innovation: A GSAS Student Organization (哈佛社会创新种子社区)合作,开展第一期梦想种子计划——招募全国社会创新英才,通过线上课程、线下公益实践、哈佛进修的一体化方案,培育具有国际视野的公益人才,也召唤全球精英加盟真爱梦想。同时,我们也与麻省理工大学的Otto发起了U.Lab合作,推出了包含中国教育内容的全球教育MOOC。真爱梦想与全球创变者同频共振,让世界看见中国的教育探索。
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麻省理工大学高级讲师、U型理论创始人Otto先生携手真爱梦想面向全球进行MOOC发布
不仅自己在前行,真爱梦想也在努力推动行业发展。2015年,从真爱梦想诞生了专门为小微公益组织和项目筹款的火堆公益平台。这是真爱梦想再一次探索推动公益行业的全新尝试,用技术力量建立强有力的连接,促进公益C2C,重构公益生态各元素的互动关系。
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真爱梦想火堆事业部总监宿彦慧女士主题演讲《慈善天然是众筹》
在对话环节,北京大学国家发展研究院教授周其仁根据两年前在青海走进梦想课程的直观感受谈到:“真爱梦想的切入点令人欣赏。面对庞大的教育体系,有法律、国家制度在支持,有考试在后边压着,没有一个家长和学生敢在这个东西上含糊。怎么切入?在我看来,边际上改善原有的庞大的教育体系是可行的。选择一个学校里的一间教室,联结教育局长、校长沟通理念。设计是非常容易受到同学欢迎的,哪怕追加这么一堂课,我看学校的学生是活泼、向心力非常强,凝聚力非常强,因为这个新的教育方式非常适合孩子的童心、天性,这样切进去以后哪怕加一次课很可能会对他整个人生观、世界观、求学的方式发生很大的变化,这一点对我触动很大。看中国各个领域,问题都不少,怎么踏踏实实一步一步去解决,这点对我是蛮有触动的。我接触了真爱梦想,我觉得它是一个我们这个国家、这个时代是最好的时代的一个证据。”
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周其仁教授分享观点
观数科技创始人、前阿里巴巴集团副总裁、现阿里巴巴高级顾问涂子沛提出:“今天数据在个性化、精细化教育上面发挥巨大的作用。我们应该怎么利用科技?今天不仅仅是提高教育的效率,还要用科技去启发孩子的爱、梦想、道德,这样我们才能把科技用得更好。”
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涂子沛先生分享观点
梦想同行,明星与受益人同台共创
在现场,影视演员也是真爱梦想名誉理事的陈数带来了《带着梦想去飞翔》的朗诵表演。银幕上她是一名百变演员,生活中她是一位热衷公益的爱心人士,8年前当真爱梦想刚起步的时候,她便加入了真爱梦想,成为了第一批志愿者。为了感谢陈数为真爱梦想付出的努力以及做出的贡献,秘书长胡斌为她授予了“梦想先锋”称号荣誉证书。陈数作为“梦想先锋”,将呼吁和带动更多心怀公益理想的各行业精英,加入到真爱梦想的队伍中。
陈数
陈数女士带来《带着梦想去飞翔》诗歌朗诵
来自马尔康的藏族姐弟为观众们带来了演唱《感恩的心》。贵州花溪的梦想教师带来了舞蹈《花溪瑶》。农民工子弟学校的孩子们与著名和声乐团黑鸭子组合演唱了真爱梦想主题曲《心中梦想》。
共同携手,推动看得见的改变
在公益道路上,有一群人一直与真爱梦想风雨兼程,他们就是成就孩子梦想的引路人——梦想教师、梦想校长、梦想局长。他们是真正用双手推动教育变革的力量。还有一群人与真爱梦想并肩作战,他们就是托起素养教育梦想的筑梦天使——各界爱心人士、爱心企业、可爱的志愿者。正是他们让真爱梦想变得更好、更有力量,中国的教育改革才能成功。正如潘江雪女士所说:“我们成长了,孩子们的教育启蒙才会真正开始。推动中国的文化启蒙,用教育改变中国。让我们一起付出行动和梦想,让更多孩子拥有一个自信、从容、有尊严的的未来!”
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“硬件+软件”素养教育一体化创新公益新模式

真爱梦想2015年报发布会在深圳举行
“十三五”期间,国家把提升人的发展能力放在突出重要位置,着力推进教育现代化,全面提高教育质量,促进教育公平。
今年2月,教育部颁布了《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,提出了学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。素养教育的正式提出,意味着一次面向人力资源培育的供给侧改革,意义深远。
关注素养教育 让孩子看见未来
4月23日,上海真爱梦想公益基金会在深圳举办主题为“素养教育 梦想进化”的2015年报发布会。真爱梦想理事长潘江雪女士表示:“面对瞬息万变的未来世界,考验的是每一个孩子,所以真爱梦想一直在坚持——帮助孩子们开阔眼界,拥有理解和融入新事物、新变化的能力!”
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新时期,怎样的教育才能适应时代的发展和国家的要求,这不仅是国家和学校关注的重点,也是真爱梦想——一家8年来始终专注中国素养教育发展的公益基金会,一直在探索的课题和存在的意义。正如潘江雪女士所言:“我们的事业里眼泪不多,但是充满希望和想象。因为我们正在走向那个陌生而未知的世界,而我希望因为我们坚定而持久地行动,在未知的世界里——仍有梦想与真爱与我们同在!”
教育,不应该只是培养赚钱谋生的工具,而是要培养具有健全人格的公民;生活,不应该是披上盔甲的竞技场,而是印证内心使命的过程。
真爱梦想以“梦想中心”为核心的“硬件+软件”一体化的素养教育解决方案,聚焦“教师成长”激发教师的内在动力,游戏化的系统设计乐趣推动孩子的改变。用课程和培训唤醒内心的力量,让各方参与者自我激励、持续成长。以开源的思想,自由、共享与承诺,探索共创的教育生态系统,始终专注“素养教育”探索素养教育体系的多种可能性,持续迭代与进化。
最透明的基金会让公益更高效
真爱梦想2008年成立至今,累积超过32.7万人次捐款,募集3.3亿元人民币善款;素养教育服务体系涵盖了2108所学校的280余万师生,累计培训教师47114人次;2015年,新建460间梦想中心,当年累计梦想课程开课教师达18701人次,春秋两学期统计的梦想课程数合计达到54万课时。
真爱梦想主席刘蔓女士表示:“就2015年而言,真爱梦想获得了约9259万元的慈善捐赠,逆势增长24%,捐赠人次超过了28万,是2014年的6倍。从最初马尔康图书教室的慈善之举到如今惠及280余万师生的公益事业。真爱梦想靠得是透明、专业、高效和专注。”
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真爱梦想是中国第一家参照上市公司标准披露年报的慈善基金会,2011-2014年,连续四年被《福布斯》(中文版)评为“中国最透明基金会”。
它的创始人和管理层团队由来自商业机构资深管理人员、专业人士组成,有着极为丰富的管理经验。同时,真爱梦想在“梦想中心”项目的全流程中引入了成熟高效的商业化管理工具。基金会成立8年,年度公益项目支出成长175倍。2015年,全职雇员人均能效达到124万元人民币。
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真爱梦想为内部管理及“梦想中心”的建设、运营、课程培训、课程实施等环节设定了数量化的评估指标。这个评估系统也使捐款人可以了解到我们工作的绩效、策略、成绩和失误,并提出针对性的改善建议。同时,为项目学校提供长达五年的运营支持和过程督导——“梦想中心”只是起点,更重要的是,社会爱心人士的捐赠可以为持续有效地推动改变、成就梦想。
据悉,腾讯公益慈善基金会执行秘书长的窦瑞刚先生也来到发布会现场,以公益同行的身份与大家分享了他对公益的独到见解。
重点关注课程和教师 基金会有了“特种兵”
年报发布会现场,梦想课程研究院副院长周文胜就《真爱梦想素养教育的课程实践和教师发展的路径探索》做了演讲。他表示:“梦想课程的实践表明,软环境不仅带给学生愉悦的精神体验,软环境还为学生带来了’硬实力’——学业成绩的提升!而这,正是许多教师和家长苦苦追寻的;不同的是,为了得到分数,有些人不惜牺牲学生的幸福,而在真爱梦想,分数并非目标,我们更在意激发生命自然生长的力量——对此深信不疑并用心呵护,没有什么比原力觉醒更震撼!”
课程和教师是决定教育质量的两个重要因素。正因如此,2015年,真爱梦想全面加强了课程研发和教师发展两个领域的工作,先后成立了教师发展学院和梦想课程研究院,它们就像正规军里的特种部队,也就是说我们基金会装备了两支特种部队在协同作战!
真爱梦想2015年在课程研发、课程实施、课程资源建设等方面频放大招。
目前构建完成的梦想课程1.0自选体系,是一个素养教育的”综合性超市”。它基于过去7年来自身研发的实践,汇总正在各地实践的近30门优质梦想课程,满足不同地区、不同学校孩子们的需求。正在升级的梦想课程2.0核心体系,是真爱梦想回应素养教育的“精品课程套餐”,在2016-2017年期间将逐步完成升级与开发。计划研发的梦想课程3.0特色体系,是针对“如何与未知共处”,集国内外专家智慧,专注提升青少年“梦想力”的素养教育理论与解决方案,将成就“梦想课程”的高阶特色产品体系。正如素养教育是素质教育的加强版、聚焦版,梦想力课程将成为真爱梦想素养教育的旗舰课程。
在课程实施方面,以用户思维设计并发布了简单明了的《选课指南》,针对梦想课程1.0自选体系,分别介绍了“初体验”、“入门套餐”、“组合套餐”,针对不同课程给出精准的推荐理由。不仅关注“吃什么”,同时关注“怎么吃”。
2015年,教发院通过问卷调查、实地走访、个别访谈、专家研讨,构建了梦想教师的专业成长路径图谱,不仅让梦想教师清晰看见自己未来发展的通道,也让真爱梦想更见明确,我们该如何为梦想教师搭建成长阶梯。
怎么学,教师有决定权;而学什么,校长有决定权。学生的课程机会,的确是校长说了算。梦想课程的实施,离不开校长护航。2015年,我们邀请到美国著名的引导力专家布鲁斯 威廉姆斯(有超过25年在教育领域的专业经验-ppt)共同设计了F力校长引导训练营,将引导运用于学校管理、校园文化建设、教学实践、教研会议和教师发展等8个方面,共计组织开展了62场引导活动,影响3007人。
结语 共同携手 推动看得见的改变
在公益道路上,有一群人一直与真爱梦想风雨兼程,他们是成就孩子梦想的引路人——梦想教师、梦想校长、梦想局长。他们是真正用双手推动教育变革的力量。还有一群人与真爱梦想并肩作战,他们是托起素养教育梦想的筑梦天使——各界爱心人士、爱心企业、可爱的志愿者。正是他们让真爱梦想变得更好、更有力量,中国的教育改革才能成功。正如潘江雪女士所说:“我们成长了,孩子们的教育启蒙才会真正开始。推动中国的文化启蒙,用教育改变中国。让我们一起付出行动和梦想,让更多孩子拥有一个自信、从容、有尊严的的未来!”
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引导,助力中国教育改变

2016年3月31日-4月1日,“创新组织发展  引导改变中国——2016第二届北京国际引导论坛”顺利举办,引导,作为当今核心领导力之一,也是组织发展的核心技术之一。2天的论坛共吸引培训、组织发展领域的近200人参与,内容精彩纷呈。从“引导的未来趋势”到“互联网时代的引导价值”等前沿的分享,更有关于引导理论、方法、实践等多个话题的探讨。
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(引导领域专家,美国Leadership Strategy公司CEO Micheal Wilkinson致论坛开幕词并做主题演讲)
图片2(论坛现场活动中)
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(论坛现场视觉引导记录)
#跨界#
这个专业性很高的国际论坛,这次增添了特别的公益视角和声音。真爱梦想有幸代表公益组织,分享引导技术在课堂上、在学校中的应用和实践。
上海真爱梦想教师发展学院刘惠院长在第二天下午向与会的伙伴介绍真爱梦想,分享“校长引导力F计划” 对学校带来的关于教学研究、教师发展、行政会议等方面带来的改变。刘惠老师分享到,教育就是引导,引导孩子求真、引导教育孩子向善、引导孩子追梦。青岛二十四中刘晓云作为校长代表分享了引导在学校的实践和感受,感染了在场的所有伙伴。(F计划:通过引导力的为中小学教育管理者提供引导力培训和实践,培养学校管理者领导力及个人成长,进而推动学校的全面发展,推动学校管理的创新与发展。)
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(真爱梦想 教师发展学院院长 刘惠)
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(青岛二十四中校长刘晓云)
这是一次跨界的分享,在专业领域分享真爱梦想的公益实践,我们不仅做教育,更要做做得专业。对真爱梦想的校长来说,也是一次跨界的学习。这次特意邀请青岛二十四中刘晓云校长、福建顺昌实验小学的张曙光校长一同参加论坛,看商业的思维如何和教育碰撞出火花。
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(一同学习的校长和真爱梦想伙伴)
#参与#
此次论坛由百年基业主办,不仅给予真爱梦想发声的机会。更联手真爱梦想,发起引导师助力教育公益活动,现场即有75名引导师通过UMU报名,承诺愿意在未来一年中奉献2-3天时间为学校提供引导服务,用真爱实现公平教育的梦想。同时,百年基业捐赠200套视觉探索卡,以支持引导技术在教育公益中的推动。教育,是所有人的教育,每一个人的参与,哪怕只有一点点,都会让改变发生。现场一位志愿者说到:“看到刚刚视频中孩子们的笑脸,哪怕这样的笑脸多一张,我做的事都是值得的。”
图片7(在场的参会伙伴积极踊跃上台报名引导志愿者)
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(引导志愿者的签名墙)
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(现场加入真爱梦想引导志愿者队伍的伙伴合影)
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(百年基业向真爱梦想捐赠200套引导工具包“视觉探索”卡)
2天的论坛短暂,引导,助力中国教育改变之路漫长。但只要上路了,就会遇到庆典。在此,也特别感谢百年基业的唐长军老师营造这样的场域,让真爱梦想在教育公益的探索被看见被听见。最后,欢迎更多的伙伴加入我们!
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