“有爱”系列

每一个人来到世界,便自然有了“关系”。与自己的关系,与他人的关系,与身边事物的关系。要经营好的关系,爱与联结是最基本的能力,拥有有爱的能力让人感受到价值,感到幸福。

有爱,做一个心灵健康、有正向思维、能够悦纳自己的人,一个尊重欣赏他人,察觉他人感受与需求的人,一个会感受生命与万物、感恩谦卑的人。

代表课程:

课程名称:《我和你》

适用年级:A段

课程介绍:世界其实很小很简单,不过是“我和你”。“你”也许是爱我的亲人,也许是形影不离的好朋友,还可能是素未谋面、远在千里的陌生人。如何理解、平衡、协调与不同人群的关系,并使这些关系让我们的生活变得更美好,是一种可贵的能力。不管“你”是谁,如果我们怀着一颗感恩、珍惜、宽容的心,我们就会更多感受到其中美好的爱意。《我和你》课程分为 “我和亲人”、“我和朋友”、“我和陌生人”三大模块,每课时都采用一到两个绘本故事作为素材,带领孩子欣赏绘本的同时,寓教于乐,感受与身边的人的情感连接,探讨如何与父母、同学朋友、陌生人建立良好和谐的关系。

教案案例下载:《我和你》

课堂实录:

我和你3

那天在完成《为什么妈妈总是说“不”》这课中,孩子们对绘本故事《大卫,不可以》十分的感兴趣。在阅读绘本的时候,前面一、两幅图我是讲给孩子们听,后面的内容我让孩子们通过看图来自由表达说说图画的内容,孩子们都听得津津有味。在谈论故事感受环节,说说大卫是个怎样的孩子时,很多孩子都有自己的看法。有的孩子们说:“大卫是个调皮的孩子,他不穿衣服就跑出去了。”有的说:“大卫是个听话的孩子,因为每次妈妈让他不要做,他就不做了。”有的孩子说:“大卫是个淘气的孩子。”有的孩子说:“大卫是个可爱的孩子。”

说到以后父母再对你说“不”时,你会怎么办?孩子们的回答也让我欣喜。有的说:“我就帮妈妈扫地,表现好一点,妈妈就会同意的。”有的孩子说:“那我就放弃了。”有的孩子说:“我用我的零花钱来购买。”有的孩子说:“我好好学习,妈妈就会同意了。”有的孩子说:“我就求妈妈,给她揉揉肩。”只有一个孩子说:“我就耍赖。”

在想象妈妈当时的表情时,许多孩子也愿意上台模仿。虽然妈妈很生气,经常对我们说“不”,但那都是妈妈对我们的爱。

四川省阿坝州马尔康县第三小学 方英老师

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